下面的物質(zhì)中屬于氨基酸的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點：氨基酸的分子結(jié)構(gòu)特點和通式
專題：
分析：氨基酸是組成蛋白質(zhì)的基本單位，其結(jié)構(gòu)通式為，可見其結(jié)構(gòu)特點是：每種氨基酸都至少含有一個氨基和一個羧基，并且他們都連結(jié)在同一個碳原子上．據(jù)此答題．
解答： 解：A、A中沒有氨基，不屬于氨基酸，A錯誤；
B、B符合氨基酸的結(jié)構(gòu)通式，其R基為-CH3，B正確；
C、C中氨基和羧基沒有連接在同一個C原子上，不屬于氨基酸，C錯誤；
D、D中氨基和羧基沒有連接在同一個C原子上，不屬于氨基酸，D錯誤．
故選：B．
點評：本題知識點簡單，考查氨基酸的分子結(jié)構(gòu)特點和通式，要求考生識記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式及特點，能根據(jù)氨基酸的結(jié)構(gòu)特點判斷其各選項中的分子是否屬于氨基酸，屬于考綱識記和理解層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)如圖所示圖解，回答下列問題：

（1）該化合物是由
 
個氨基酸分子失去
 
個分子的水而形成的，這種反應(yīng)叫做
 
，該化合物稱為
 
．在這個過程中，相對分子質(zhì)量減少了
 
．
（2）若組成該蛋白質(zhì)的氨基酸平均相對分子質(zhì)量為120，則該蛋白質(zhì)分子的相對分子質(zhì)量是
 
．
（3）圖中表示R基的字母是
 
，表示肽鍵的字母是
 
．
（4）圖中有
 
個肽鍵，有
 
個氨基和
 
個羧基．
（5）該化合物是由
 
種氨基酸組成的．
（6）該化合物水解成氨基酸的過程中需要
 
個分子的水．

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科目：高中生物 來源： 題型：

小楊同學(xué)將部分生物學(xué)知識歸納如下，其中正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知 AA、Aa、aa的頻率分別為0.2、0.4、0.4，則基因A和a頻率分別是（　　）
A、0.6，0.4
B、0.4，0.6
C、0.3，0.7
D、0.7，0.3

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科目：高中生物 來源： 題型：

催產(chǎn)素、血管舒張素都是含有9個氨基酸的多肽，但生理功能不同．主要原因可能是兩種多肽的（　�。�
①氨基酸種類不同    ②氨基酸排列順序不同　   ③氨基酸結(jié)合方式不同     ④在細胞內(nèi)合成的場所不同．
A、①②B、③④C、①③D、②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項敘述正確的是（　�。�
A、用含有過量的15N-丙氨酸的培養(yǎng)培養(yǎng)人體細胞一段時間后，從細胞內(nèi)提取各種組織蛋白，徹底水解后最多能得到20種含15N的氨基酸
B、如果用3H標(biāo)記兩個氨基酸的氨基，則這兩個氨基酸縮合成二肽過程中，生成的水的分子量為22
C、基因型為AAaaBBbbCCcc的某植物的體細胞中含有6個染色體組，但是不能確定它是單倍體還是六倍體
D、用32P標(biāo)記二倍體水稻體細胞（含有24條染色體）的DNA分子雙鏈，再將這些細胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，在第二次細胞分裂的中期，一個細胞內(nèi)被32P標(biāo)記的染色體有24條

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科目：高中生物 來源： 題型：

噬菌體侵染細菌的實驗不能證明（　�。�
A、DNA是遺傳物質(zhì)
B、DNA能夠自我復(fù)制
C、DNA是所有生物的遺傳物質(zhì)
D、DNA能進入細菌中

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述中，對等位基因作用的闡述正確的是（　�。�
A、位于同源染色體的相同位置
B、控制同一性狀的不同表現(xiàn)
C、來源于相同基因的突變
D、通常在體細胞中成對存在

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科目：高中生物 來源： 題型：

1952年，赫爾希和蔡斯利用同位素標(biāo)記法，完成了著名的噬菌體侵染細菌的實驗，實驗包括4個步驟：①培養(yǎng)噬菌體  ②35S和32P分別標(biāo)記噬菌體  ③放射性檢測  ④離心分離．
（1）該實驗步驟的正確順序是
 
．
A．①②④③B．④②①③C．②①④③D．②①③④
（2）如圖中錐形瓶內(nèi)的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)
 
，其內(nèi)的營養(yǎng)成分中能否含有32P？
 
．
（3）如果讓放射性同位素主要分布在圖中離心管的上清液中，則獲得該實驗中的噬菌體的培養(yǎng)方法是
 
．
A．用含35S的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體
B．用含32P培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體
C．用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌，再用此細菌培養(yǎng)噬菌體
D．用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌，再用此細菌培養(yǎng)噬菌體        
 （4）用被32P標(biāo)記的噬菌體去侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌，離心后，發(fā)現(xiàn)上清液中有放射性物質(zhì)存在，這些放射性物質(zhì)的來源可能是
 
．
（5）連續(xù)培養(yǎng)噬菌體n代，則含親代噬菌體DNA的個體應(yīng)占總數(shù)的
 
．

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