Question

（九）分析有關植物光合作用和呼吸作用的材料，回答下列問題．
圖1表示綠色植物細胞部分結構中的某些代謝過程，圖中①-⑦代表各種物質，A、B代表兩種細胞器．圖2表示該植物葉片CO₂吸收量隨光照強度的變化曲線．圖3表示某草場在不同溫度下光合作用中氧氣釋放量與光強度之間的關系．

（1）圖1中B是

 

．圖中代表細胞生命活動可直接利用的一種能源物質的是

 

．（填編號）
（2）B中的色素主要吸收

 

光．該綠色植物長時間處于黑暗狀態(tài)時，則圖中①→②→①的循環(huán)

 

（能/不能）進行，原因是

 

．
（3）當光照強度處于圖2中的d時，圖1中⑥的去向有

 

、

 

．
（4）若圖2中，a點所對應得時間為夜間0點，b點所對應的時間是早晨6點，則陰影部分面積所表示的含義是

 

．
（5）據(jù)圖3，25℃時呼吸速率是15℃時的

 

倍，其原因是

 

．
（6）若光照強度為8klx，光照時間為12小時，白天溫度為25℃，夜晚為15℃，則全天該草場積累的葡萄糖為

 

mg．若其它條件保持不變，夜晚溫度降至5℃，則全天積累的葡萄糖為

 

mg．由上述數(shù)據(jù)比較可以得出的結論是

 

．

Answer 1

考點：影響光合作用速率的環(huán)境因素,細胞呼吸的過程和意義

專題：

分析：光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存著能量的有機物，并且釋放出氧的過程，有光的時候進行．生物體內的有機物在細胞內經過一系列的氧化分解，最終生成二氧化碳或其他產物，并且釋放出能量的總過程，叫做呼吸作用．時刻都要進行．由題干和坐標分析解題．

解答： （1）由圖中吸收光可判定圖1中B是葉綠體，光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存著能量的有機物，并且釋放出氧的過程．光合作用光反應是一個非常復雜的物質與能量轉變過程，它需要類囊體上多種蛋白復合體和電子傳遞體的參與，才能將光能轉變成電能，進而轉變電勢能和化學能，由圖可知③④是ATP和ADP相互轉化的過程，三磷酸腺苷（ATP）是由腺嘌呤、核糖和3個磷酸基團連接而成，水解時釋放出能量較多，是生物體內最直接的能量來源 所以③是ATP．
（2）葉綠體中葉綠素a葉綠素b主要吸收藍紫光和紅橙光，胡蘿卜素和葉黃素主要吸收藍紫光．所以葉綠體主要吸收藍紫光和紅橙光．光合反應的光反應階段的第一階段水在光下分解，為暗反應階段提供還原態(tài)氫，光合反應的光反應階段的第二階段生成ATP，為暗反應階段提供能量．沒有光反應提供的ATP與[H]，暗反應不能進行．
（3）植物不但能進行光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣，還進行呼吸作用消耗氧氣釋放二氧化碳．當環(huán)境中二氧化碳濃度極低時，光合作用進行得很慢，釋放出來的氧氣還沒有呼吸作用消耗的氧氣多．隨著二氧化碳濃度的升高，光合作用加快，釋放的氧氣增多．光合作用釋放的氧氣與呼吸作用消耗的氧氣相等時的二氧化碳濃度，就是光合作用的二氧化碳補償點．超過光補償點光合作用釋放的氧氣大于呼吸作用消耗的氧氣時所以此時圖1中⑥O₂的去向有線粒體進行呼吸作用和外界由氣孔排出．
（4）該植物在0-6點之間只進行呼吸作用，a點所對應得時間為夜間0點，b點所對應的時間是早晨6點，則陰影部分面積所表示的含義是在0-6點之間CO₂的釋放總量．  
（5）2   溫度能影響呼吸作用，主要是影響呼吸酶的活性．一般而言，在一定的溫度范圍內，呼吸強度隨著溫度的升高而增強，所以25℃時呼吸作用的酶的活性比15℃的強．
（6）照強度為8klx，光照時間為12小時，白天溫度為25℃要的釋放速度為50mg/h則釋放氧的總量為50×12=600mg，由6CO₂+12H₂O→C₆H₁₂O₆+6O₂+6H₂O計算可知積累的有機物為600×180÷192=562.5夜晚為15℃，12小時消耗的氧氣為12×10=120mg，C₆H₁₂O₆+6O₂+6H₂O→6CO₂+12H₂O則消耗的葡萄糖為120×180÷192=112.5所以全天該草場積累的葡萄糖為562.5-112.5=450mg，若其它條件保持不變，夜晚溫度降至5℃則呼吸消耗的氧氣為12×5=60，則消耗的葡萄糖，60×180÷192=56.25，所以全天該草場積累的葡萄糖為562.5，56.25=506.25mg．  由上述數(shù)據(jù)比較可以得出的結論是晝夜溫差大有利于有機物的積累．
故答案為：
（1）葉綠體 ③（2）紅橙光、藍紫光 不能 沒有光反應提供的ATP與[H]，暗反應不能進行
（3）線粒體、外界（4）該植物在0-6點之間CO₂的釋放總量 （5）2 25℃時呼吸作用的酶的活性比15℃的強（6）450 506.25 晝夜溫差大有利于有機物的積累

點評：考查我們光合作用和呼吸作用的物質變化以及影響因素，重在考查我們對于坐標的分析和處理的能力，好題．