A. | B. | ||||
C. | D. |
分析 1、真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較:
類 別 | 原核細(xì)胞 | 真核細(xì)胞 |
細(xì)胞大小 | 較。ㄒ话1~10um) | 較大(1~100um) |
細(xì)胞核 | 無成形的細(xì)胞核,無核膜、核仁、染色體,只有擬核 | 有成形的細(xì)胞核,有核膜、核仁和染色體 |
細(xì)胞質(zhì) | 只有核糖體,沒有其它復(fù)雜的細(xì)胞器 | 有核糖體、線粒體等,植物細(xì)胞還有葉綠體等 |
細(xì)胞壁 | 細(xì)細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖 | 細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠 |
增殖方式 | 二分裂 | 有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂 |
可遺傳變異來源 | 基因突變 | 基因突變、基因重組、染色體變異 |
共性 | 都含有細(xì)胞膜、核糖體,都含有DNA和RNA兩種核酸等 |
解答 解:A、細(xì)菌細(xì)胞中不含葉綠體和線粒體,A錯(cuò)誤;
B、藍(lán)藻細(xì)胞屬于原核細(xì)胞,其中不含線粒體和葉綠體,B錯(cuò)誤;
C、水稻葉肉細(xì)胞屬于高等植物細(xì)胞,不含中心體,C錯(cuò)誤;
D、動(dòng)物細(xì)胞含有核糖體、線粒體和中心體等結(jié)構(gòu),D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同;識(shí)記動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省三門峽市高二6月階段性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞物質(zhì)組成的敘述,正確的是( )
A. 在人體活細(xì)胞中氫原子的數(shù)目最多 B. DNA和RNA分子的堿基組成相同
C. 多糖在細(xì)胞中不與其他分子相結(jié)合 D. 蛋白質(zhì)區(qū)別于脂質(zhì)的特有元素是氮
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體中含有少量核酸 | B. | DNA的基本單位是脫氧核糖核酸 | ||
C. | RNA在合成蛋白質(zhì)時(shí)是必需的 | D. | 每個(gè)細(xì)胞中都有DNA和RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胚芽鞘的向光性 | B. | 根的向地性 | ||
C. | 用生長(zhǎng)素除麥田中的雙子葉雜草 | D. | 頂端優(yōu)勢(shì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “神經(jīng)-肌接頭”處可發(fā)生電信號(hào)與化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變 | |
B. | 電刺激①處,肌肉會(huì)收縮,靈敏電流計(jì)指針也會(huì)偏轉(zhuǎn)1 次 | |
C. | 電刺激②處,神經(jīng)纖維上的電流計(jì)不會(huì)記錄到電位變化 | |
D. | 肌細(xì)胞膜上有相應(yīng)的受體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 激素通過體液的運(yùn)輸?shù)竭_(dá)靶細(xì)胞 | |
B. | 激素可與靶細(xì)胞膜上的特異性受體結(jié)合 | |
C. | 若分泌細(xì)胞是胰島A 細(xì)胞,肝細(xì)胞可以作為靶細(xì)胞 | |
D. | 激素經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后不會(huì)滅活 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | C、H、O | B. | C、H、O、N | C. | C、H、O、P | D. | C、H、O、N、P |
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科目:高中生物 來源:2016屆福建省莆田市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
向正在進(jìn)行光合作用的葉綠體懸液中分別加入a、b、c、d四種物質(zhì),下列說法不正確的是( )
A.若a能抑制ATP合成,則使C3含量上升
B.若b能抑制CO2固定,則使[H]、ATP含量上升
C.若c能促進(jìn)[H]的產(chǎn)生,則使C5含量下降
D.若d能促進(jìn)(CH2O)的合成,則使[H]、ATP含量下降
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