9．分別刺激圖I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四處，能引起肌肉收縮的是（　�。�
A．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、ⅣB．Ⅱ、Ⅲ、ⅣC．Ⅰ、Ⅱ、ⅢD．Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ

分析 興奮在突觸間的傳遞是單向的，只能由突觸前膜經(jīng)突觸間隙傳遞到突觸后膜．

解答 解：據(jù)圖分析，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是同一神經(jīng)元上的三個(gè)點(diǎn)，且是突觸前神經(jīng)元，Ⅳ是突觸后神經(jīng)元，肌肉相當(dāng)于突觸后神經(jīng)元，所以，刺激Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ能夠引起肌肉的收縮．
故選：C．

點(diǎn)評 本題主要考查興奮在神經(jīng)元間的傳遞，意在強(qiáng)化學(xué)生對興奮在突觸間的傳遞的相關(guān)知識的理解與運(yùn)用，題目難度中等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆甘肅省高三第四次檢測考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生物興趣小組就影響植物光合作用的因素進(jìn)行了研究，獲得如圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列有關(guān)分析正確的是 （ ）。

A．該實(shí)驗(yàn)表明，溫度、光照強(qiáng)度和CO2濃度都會影響植物光合作用的強(qiáng)度

B．當(dāng)光照強(qiáng)度大于7時(shí)，該植物在15 ℃和25 ℃的環(huán)境中合成有機(jī)物的速率相同

C．隨著溫度的升高，該植物的呼吸速率逐漸增強(qiáng)

D．該植物可在較低溫度、較弱光照的環(huán)境中快速生長

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年西北大學(xué)附中高一下期末測試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖1、圖2表示人體細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成的相關(guān)過程（圖2中甘、丙等表示甘氨酸、丙氨酸等），據(jù)圖回答：

（1）在蛋白質(zhì)合成過程中，圖1、圖2分別表示______和______過程．

（2）圖1中②和③在組成上的區(qū)別是 ．如果②發(fā)生改變，生物的性狀 改變，原因是 。

（3）圖2中c表示 ，若圖中多肽a是由60個(gè)氨基酸脫水縮合而成，則①中至少含有______個(gè)堿基對．

（4）該過程在下列哪種細(xì)胞中不能完成 （ ）

A．胰腺細(xì)胞 B．腸粘膜細(xì)胞 C．成熟紅細(xì)胞 D．白細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年西北大學(xué)附中高一下期末測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用六倍體普通小麥的花藥離體培養(yǎng)后得到的植株是（ ）

A．六倍體 B．三倍體 C．單倍體 D．多倍體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．藍(lán)藻、噬菌體、酵母菌都含有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是（　�。�
①細(xì)胞壁    ②細(xì)胞膜    ③核糖體    ④蛋白質(zhì)    ⑤核酸．
A．③④B．④⑤C．①②⑤D．③④⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．有關(guān)水和無機(jī)鹽的說法，不正確的是（　　）
A．水在細(xì)胞中有自由水和結(jié)合水兩種存在形式
B．種子曬干損失的是自由水
C．大多數(shù)無機(jī)鹽在細(xì)胞中以化合物的形式存在
D．無機(jī)鹽可以維持細(xì)胞的酸堿平衡

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列存在互利共生關(guān)系的是（　�。�
A．北極熊與海豹B．人與蚊子
C．豆科植物與根瘤菌D．雪兔與猞猁

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．氮是植物體內(nèi)的重要元素之一，下列物質(zhì)不含氮元素的是（　�。�
A．酶B．纖維素C．RNAD．DNA

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列哪項(xiàng)不是動物卵細(xì)胞形成與精子形成的不同之處（　　）
A．1個(gè)卵原細(xì)胞形成1個(gè)次級卵母細(xì)胞，1個(gè)精原細(xì)胞形成2個(gè)次級精母細(xì)胞
B．1個(gè)次級卵母細(xì)胞形成1個(gè)卵細(xì)胞，1個(gè)次級精母細(xì)胞形成2個(gè)精細(xì)胞
C．卵細(xì)胞不經(jīng)過變形，精細(xì)胞要經(jīng)過變形
D．減數(shù)分裂時(shí)，染色體復(fù)制的時(shí)期不同

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案