以下關(guān)于實(shí)驗(yàn)的描述中，正確的是

A．利用光學(xué)顯微鏡可觀察到細(xì)胞膜的磷脂雙分子層

B．西瓜汁可用作還原糖鑒定的替代材料

C．脂肪的檢測(cè)實(shí)驗(yàn)中可以滴1～2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的鹽酸洗去多余的染料

D．觀察細(xì)胞中DNA和RNA分布實(shí)驗(yàn)可觀察到細(xì)胞質(zhì)顯紅色、細(xì)胞核顯綠色

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高一下期末考試生物（文）卷（解析版） 題型：選擇題

僅在減數(shù)分裂過(guò)程中出現(xiàn)，而有絲分裂過(guò)程中不出現(xiàn)的選項(xiàng)是（ ）

A．分裂間期DNA復(fù)制與相關(guān)蛋白質(zhì)合成

B．姐妹染色單體分離分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞

C．聯(lián)會(huì)后非姐妹染色單體發(fā)生部分DNA交換

D．同源染色體分開(kāi)分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高一下期末考試生物（文）卷（解析版） 題型：選擇題

癌癥又叫惡性腫瘤，是由癌細(xì)胞的無(wú)限增殖而引起的，而且機(jī)體內(nèi)的癌細(xì)胞容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移，這主要是由于（ ）

A．癌細(xì)胞的細(xì)胞膜具有流動(dòng)性

B．癌細(xì)胞多為球形

C．癌細(xì)胞上的糖蛋白等物質(zhì)減少，使細(xì)胞間的粘著性減少

D．癌細(xì)胞的體積變小

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧沈陽(yáng)二中高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示25℃條件下，將綠藻置于密閉玻璃容器中，每2 h測(cè)一次CO2濃度變化情況（假設(shè)細(xì)胞呼吸強(qiáng)度恒定），有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A．0-2h容器中CO2濃度上升的原因是該時(shí)段平均光合作用速率小于呼吸速率

B．4-6h平均光照強(qiáng)度大于8-10h平均光照強(qiáng)度

C．若所示實(shí)驗(yàn)中只有2h沒(méi)有光照，則推斷可能是2-4h時(shí)段

D．實(shí)驗(yàn)進(jìn)行12h后，該綠藻的干重與實(shí)驗(yàn)前相比沒(méi)有變化

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧沈陽(yáng)二中高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)植物細(xì)胞能量代謝的敘述，正確的是

A．ATP是RNA的基本組成單位之一

B．加入呼吸抑制劑可使細(xì)胞中ATP生成增加

C．光下葉肉細(xì)胞中只有線粒體和葉綠體伴有ATP合成

D．無(wú)氧條件下，丙酮酸轉(zhuǎn)變?yōu)榫凭倪^(guò)程中不伴有ATP的合成

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧沈陽(yáng)二中高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。下列說(shuō)法正確的是

A．利用酶解法去除酵母菌細(xì)胞壁需選用纖維素酶和果膠酶

B．含有RNA 的結(jié)構(gòu)有②④⑥⑧

C．⑥可以利用葡萄糖并產(chǎn)生CO2

D．與藍(lán)藻相比，最主要的區(qū)別是酵母菌具有①

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧沈陽(yáng)二中高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

糖類和脂質(zhì)是細(xì)胞中兩種重要的有機(jī)物，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．質(zhì)量相同的糖類和脂肪被徹底分解時(shí)，脂肪耗氧多

B．淀粉和脂肪可以同時(shí)存在于同一個(gè)細(xì)胞中

C．淀粉和脂肪水解終產(chǎn)物分別是葡萄糖和脂肪酸

D．細(xì)胞膜上糖類可與脂質(zhì)結(jié)合形成糖脂

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北武漢二中高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

科學(xué)家在研究脫落酸的生理作用時(shí)，做了如下實(shí)驗(yàn)：取棉花幼苗植株一棵，剪去葉片留下葉柄（如圖所示），并在切口A．B處分別滴加不同的溶液，然后將所有處理的材料插在培養(yǎng)皿的濕砂中，24小時(shí)后，定期用鑷子輕碰葉柄，觀察葉柄是否脫落，并記錄葉柄脫落時(shí)間。

（1）脫落酸是植物體內(nèi)產(chǎn)生的一種植物激素，主要作用是____（促進(jìn)、抑制）細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落，并____（促進(jìn)、抑制）種子萌發(fā)。在調(diào)節(jié)種子萌發(fā)的生理效應(yīng)上，脫落酸與赤霉素具有____關(guān)系。

（2）實(shí)驗(yàn)中在A處滴加_______________溶液，B處滴加 。實(shí)驗(yàn)進(jìn)行4天后，觀察發(fā)現(xiàn)，在一定外力作用下，葉柄脫落。但改用等量乙烯利（具有與乙烯相同的生理效應(yīng)）重復(fù)本實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)不需施加外力，葉柄可自然脫落。這說(shuō)明在促進(jìn)植物器官（葉片）脫落方面，乙烯的作用____（填“大于”或“小于”）脫落酸的作用。同時(shí)可以看出，在促進(jìn)葉柄脫落這個(gè)效應(yīng)上，乙烯與脫落酸具有____關(guān)系。

（3）為了研究乙烯與脫落酸在對(duì)葉柄脫落的復(fù)合影響，則至少需要設(shè)置____組實(shí)驗(yàn)。

（4）在植物的生長(zhǎng)和發(fā)育過(guò)程中，除受激素調(diào)節(jié)和環(huán)境因子的影響外，在根本上是 在一定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江哈六中高二下期末生物試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

如圖為桑葉光合速率隨土壤水分減少的日變化曲線圖，圖中曲線Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別為降雨后第2、8、15天測(cè)得的數(shù)據(jù)。若光照強(qiáng)度的日變化相同，則據(jù)圖判斷不正確的是

A．在水分充足時(shí)桑葉沒(méi)能出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象

B．曲線Ⅱ雙峰形成可能與光照強(qiáng)度的變化有關(guān)

C．導(dǎo)致曲線Ⅲ12時(shí)光合速率下降的直接因素是土壤含水量

D．適時(shí)進(jìn)行灌溉可以緩解桑葉“午休”程度

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