有關(guān)如圖中蛋白質(zhì)的敘述，正確的是（ ）

A．含有兩條肽鏈

B．共有126個(gè)肽鍵

C．R基中共含17個(gè)氨基

D．形成該蛋白質(zhì)時(shí)共脫掉125個(gè)水分子

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．根據(jù)如圖回答下列問題：
（1）A-E結(jié)構(gòu)的名稱分別是：
A肽鍵B氨基酸 C轉(zhuǎn)運(yùn)RNADmRNA E核糖體．
（2）如圖表示蛋白質(zhì)合成中的翻譯過程，是在核糖體上進(jìn)行的．
（3）由圖中的mRNA鏈可知DNA分子中模板鏈上對(duì)應(yīng)的減基序列為ACCCGATTTGGC．
（4）該圖表明圖中所合成的蛋白質(zhì)的氨基酸排列順序是由mRNA上的密碼子（堿基）排列順序決定的，而mRNA上的這種順序是由基因的堿基排列順序決定的．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．將完全相同的兩個(gè)植物細(xì)胞分別放置在甲、乙兩種溶液中，對(duì)細(xì)胞失水量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后繪制出如圖曲線．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)初期，甲溶液比乙溶液滲透壓高導(dǎo)致植物細(xì)胞失水較多
B．若乙溶液的濃度稍增大，則曲線的變化可能為a點(diǎn)上升，b點(diǎn)左移
C．圖中放入甲、乙溶液的細(xì)胞質(zhì)壁分離后放入清水都有可能復(fù)原
D．植物細(xì)胞在乙溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離后自動(dòng)復(fù)原

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如表所示各種生物中關(guān)于堿基、核苷酸、五碳糖種類的描述正確的是（　�。�
堿基核苷酸五碳糖
AHIV5種5種1種
B煙草葉肉細(xì)胞5種8種2種
C煙草花葉病毒4種8種2種
D豌豆根毛細(xì)胞8種8種2種
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省九江市高一上段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將質(zhì)壁分離的洋蔥紫色外表皮細(xì)胞放入清水中，液泡體積的變化如圖所示．下列敘述正確的是（ ）

A．與a點(diǎn)相比，b點(diǎn)時(shí)細(xì)胞的液泡顏色變深

B．與b點(diǎn)相比，c點(diǎn)時(shí)細(xì)胞的吸水速率大

C．c點(diǎn)時(shí)細(xì)胞膨脹，液泡內(nèi)沒有水分子進(jìn)出

D．b點(diǎn)到c點(diǎn)過程中，細(xì)胞的吸水速率受細(xì)胞壁的影響

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省九江市高一上段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將紫紅色蘿卜的塊根切成小塊放入清水中，水的顏色無明顯變化．若進(jìn)行加溫，隨著水溫的升高，水的顏色逐漸變深，分析其原因是（ ）

A．細(xì)胞壁在高溫中受到破壞

B．生物膜在高溫時(shí)失去選擇透過性

C．高溫使花青素的溶解度加大

D．高溫使細(xì)胞內(nèi)形成有色物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省九江市高一上段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于生物體內(nèi)化合物的敘述，不正確的是（ ）

A．磷酸鹽是組成DNA、RNA的必需成分

B．動(dòng)物細(xì)胞膜上的脂質(zhì)包括磷脂和膽固醇

C．果糖、麥芽糖和葡萄糖都屬于還原糖

D．核酸、蛋白質(zhì)和乳糖都屬于多聚體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．在一個(gè)海島上，一種海龜中有的腳趾是連趾（ww），有的腳趾是分趾（WW、Ww）連生的腳址便于劃水，游泳能力強(qiáng)，分趾則游泳能力較弱．若開始時(shí)，連趾和分趾的基因頻率各為0.5，當(dāng)海龜數(shù)量增加到島上食物不足時(shí)，連趾海龜容易從海水中得到食物，分趾的海龜則不易獲得食物而餓死，若干萬年后，基因頻率變化成 W為0.2，w為0.8．請(qǐng)問：
（1）該種群中所有海龜所含的基因稱為該種群的基因庫，基因頻率變化后，從理論上計(jì)算，海龜種群中連趾占整個(gè)種群的比例為64%；分趾的海龜中雜合子占整個(gè)種群的比例為32%．
（2）導(dǎo)致海龜種群的基因頻率變化的原因是什么自然選擇．
（3）這種基因頻率的改變，是否發(fā)生了生物進(jìn)化是．請(qǐng)簡(jiǎn)述理由因?yàn)樯镞M(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率改變．
（4）這種基因頻率的改變，是否產(chǎn)生了新的物種沒有產(chǎn)生新物種．請(qǐng)簡(jiǎn)述理由只是種群基因頻率改變，并沒有產(chǎn)生生殖隔離．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省贛州市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某科研小組為探究植物光合作用速率的變化情況，設(shè)計(jì)了由透明的玻璃罩構(gòu)成的小室，如圖A所示．偵測(cè)期間植物有時(shí)有照光（固定的光照強(qiáng)度），有時(shí)則是處于完全黑暗中，測(cè)得連續(xù)60分鐘內(nèi)氧氣濃度變化的結(jié)果如圖B所示曲線（液滴移動(dòng)距離已換算為ppm）．

（1）影響小室內(nèi)植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是 ，在 分鐘測(cè)定時(shí)間點(diǎn)，裝置內(nèi)的氧氣濃度為250ppm．

（2）在最初10分鐘時(shí)段，瓶?jī)?nèi)植物進(jìn)行 作用．在第40分鐘時(shí)，植物 （有/沒有）光照，你的判斷理由是 ．

（3）在實(shí)驗(yàn)過程中某段時(shí)間內(nèi)，記錄液滴的移動(dòng)，獲得以下數(shù)據(jù)：

該組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是在B圖曲線的 （A.15﹣35分鐘/B.40﹣60分鐘）時(shí)間段內(nèi)獲得的．

（4）如果該植物后30分鐘的呼吸速率平均值與前20分鐘呼吸速率平均值相同，則該植物后30分鐘內(nèi)真正光合作用的平均速率為 ×103ppm/小時(shí)（用O2的生成速率表示）．

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