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19.如圖是人體某組織的各種液體示意圖,請根據圖回答下面的問題.

(1)指出圖中字母所示名稱:b表示組織液;c表示血漿.
(2)以上b、c、d合稱細胞外液(內環(huán)境),寫出它們之間的關系式
(3)毛細血管壁細胞的具體內環(huán)境是組織液和血漿.b、c相比,蛋白質含量較高的是C.
(4)若某人長期營養(yǎng)不良,血漿中蛋白質降低,會引起圖中哪一部分的液體增多?[b]組織液,
(5)目前普遍認為,維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制是神經-體液-免疫.

分析 分析題圖可知a是組織細胞,a中的液體是細胞內液,b是組織液,c是血漿,d是淋巴,血漿、組織液、淋巴共同組成內環(huán)境,又叫細胞外液.

解答 解:(1)分析題圖可知,a是組織細胞(細胞內液),b是組織液,c是血漿,d是淋巴.
(2)血漿、組織液、淋巴屬于細胞外液,又叫內環(huán)境.血漿和組織液之間的成分可以相互轉化,組織液可以滲入毛細淋巴管形成淋巴,淋巴最終注入血漿,故b、c、d三者之間的關系是
(3)毛細血管壁細胞的具體內環(huán)境是血漿和組織液.血漿和組織液相比蛋白質含量較高的是血漿.
(4)營養(yǎng)不良時,血漿蛋白或細胞內蛋白質減少,使血漿濃度降低或細胞內液濃度下降,水分進入組織液,組織液的含量增多.
(5)神經--體液--免疫調節(jié)網絡是目前普遍認為的內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制.
故答案為:
(1)組織液  血漿
(2)細胞外液(內環(huán)境)
(3)組織液和血漿       C
(4)b  組織液
(5)神經-體液-免疫

點評 本題結合圖解,考查人體體液的組成及相互關系,要求考生識記人體體液的組成,掌握各體液之間的關系,能準確判斷圖中各體液的名稱;識記內環(huán)境的組成和成分,能運用所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.某興趣小組擬用組織培養(yǎng)繁殖一種名貴花卉,其技術路線為“取材→消毒→愈傷組織培養(yǎng)→出芽→生根→移栽”.下列有關敘述,錯誤的是( 。
A.消毒的原則是既殺死材料表面的微生物,又減少消毒劑對細胞的傷害
B.在愈傷組織培養(yǎng)中加入秋水仙素,可獲得染色體加倍的細胞
C.出芽是細胞再分化的結果,受基因選擇性表達的調控
D.生根時,培養(yǎng)基通常生長素用量與細胞分裂素用量比例適中

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.GDNF是一種神經營養(yǎng)因子.對損傷的神經細胞具有營養(yǎng)和保護作用.研究人員構建了含GDNF基因的表達載體(如圖1所示),并導入到大鼠神經干細胞中,用于干細胞基因治療的研究.請回答:

(1)在分離和培養(yǎng)大鼠神經干細胞的過程中,使用胰蛋白酶的目的是使細胞分散開.
(2)構建含GDNF基因的表達載體時,需選擇圖1中的限制酶XhoⅠ進行酶切.
(3)經酶切后的載體和GDNF基因進行連接,連接產物經篩選得到的載體主要有三種:單個載體自連、GDNF基因與載體正向連接、GDNF基因與載體反向連接(如圖1所示).為鑒定這3種連接方式,選擇HpaI酶和BamHI酶對篩選的載體進行雙酶切,并對酶切后的DNA片段進行電泳分析,結果如圖2所示.圖中第②泳道顯示所鑒定的1載體是正向連接的.
(4)將正向連接的表達載體導入神經干細胞后,為了檢測GDNF基因是否成功表達,可用相應的與提取的蛋白質雜交.當培養(yǎng)的神經干細胞達到一定的密度時,需進行培養(yǎng)以得到更多數量的傳代細胞,用于神經干細胞移植治療實驗.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.遺傳性胰腺炎是一種人類常染色體顯性遺傳病,某重癥聯(lián)合免疫缺陷病是伴X染色體隱性遺傳病,如圖是某家族患遺傳性胰腺炎和某重癥聯(lián)合免疫缺陷病的遺傳系譜圖.

(1)如果遺傳性胰腺炎致病基因用A表示,某重癥聯(lián)合免疫缺陷病致病基因用b表示,Ⅲ-1基因型為aaXBY.
(2)Ⅲ-2與Ⅲ-3婚配后,準備生育后代.
①如果胎兒是男孩,則他同時患兩種病的幾率為$\frac{1}{8}$;進一步確定此男孩攜帶哪種致病基因,可采用基因診斷方法.
②Ⅲ-3產前檢查時,對從羊水分離到胎兒脫落的細胞進行系列分析,確定胎兒的基因型為aaXbXbY.胎兒性染色體多了一條的原因是母親(填“父親”或“母親”)的生殖細胞形成過程發(fā)生了什么變化?減數第二次分裂時,次級卵母細胞中攜帶b基因的X染色體形成的子染色體移向同一極.
(3)如果Ⅲ-1與Ⅲ-4婚配,建議他們生女孩(填“男孩”或“女孩”),原因是生女孩不患某重癥聯(lián)合免疫缺陷病或患病的幾率非常低.
(4)確定遺傳性胰腺炎的遺傳方式應采用的方法是④(填下列序號),研究發(fā)病率應采用的方法是①(填下列序號).
①在人群中隨機抽樣調查并計算發(fā)病率     ②在人群中隨機抽樣調查研究遺傳方式
③在患者家系中調查并計算發(fā)病率        ④在患者家系中調查研究遺傳方式.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.煙草是一種經濟作物,也是生物學實驗的常用材料.請回答下列有關問題:
(1)煙草性狀遺傳的實質是基因的傳遞.煙草的遺傳物質中能儲存足夠量的遺傳信息,遺傳信息蘊藏在DNA中4種脫氧核苷酸的排列順序之中.
(2)將煙草的一個具有活性的根尖分生區(qū)細胞放入含32P標記的脫氧核苷酸培養(yǎng)液中,在第二次細胞分裂的中期,發(fā)現(xiàn)有一條染色單體中只有一條脫氧核苷酸鏈有放射性,則其姐妹染色單體有2條鏈含有放射性.在根尖分生區(qū)細胞的DNA中堿基A有3000個,占全部堿基數的$\frac{3}{8}$,則堿基G的個數為1000個.
(3)煙草花葉病毒會感染煙草的葉片,使之出現(xiàn)相應的病斑,試寫出證明煙草花葉病毒的遺傳物質為RNA的實驗思路:從煙草花葉病毒中分別提取出蛋白質和RNA,并分別注入到煙葉細胞中,觀察煙草葉片是否出現(xiàn)病斑
(4)如果用15N、32P、35S同時標記煙草花葉病毒后讓其侵染未做標記的煙草細胞,在產生的子代煙草花葉病毒中,能夠找到的放射性元素及其存在的部位是RNA中的15N、32P.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖是某種生物的細胞亞顯微結構示意圖,試據圖回答:
(1)圖中[1]的主要成分是磷脂、蛋白質、糖類,其結構特點是具有流動性.
(2)太陽能通過圖中結構[4]葉綠體中進行的光合作用后,才能進入生物界.
(3)若該細胞是西瓜的紅色果肉細胞,則色素主要存在于[14]液泡.若該細胞是洋蔥的根尖細胞,則圖中不應該具有的結構是[4].
(4)細胞進行生命活動所需的能量主要由[11]線粒體供給.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列哪項不是蛋白質在人體內的生理功能(  )
A.生物體和細胞的“建筑”材料B.酶的主要成分
C.組織修復的原料D.能量的主要來源

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示的新鮮土豆片與H2O2接觸后,產生的現(xiàn)象及推測錯誤的是(  )
A.一段時間后氣體量不再增加是因為土豆片的數量有限
B.若增加新鮮土豆片的數量,量筒中產生氣體的速率加快
C.若有氣體大量產生,可推測新鮮土豆片中含有過氧化氫酶
D.為保證實驗的嚴謹性,需要控制溫度等無關變量

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖幾種生物或組成生物體結構的基本單位,請據圖回答:

(1)圖中最有可能屬于病毒的是C,它在結構上不同于其他三種圖示的顯著特點是無細胞結構;病毒的繁殖必須在活細胞內才能進行.
(2)圖中屬于原核細胞的是AB,屬于真核細胞的是D,它們在結構上最顯著的不同于是原核細胞沒有以核膜為界限的細胞核.真核細胞有.
(3)圖中能進行光合作用的是B,能完成此生理過程的物質基礎是其內含有葉綠素和藻藍素.
(4)某同學在做還原糖鑒定實驗中,進行如下操作:
取一支試管,向試管內注入2ml蘋果組織樣液,再向試管內注入2ml斐林試劑甲液(質量濃度為0.1g/ml的NaOH溶液),再滴入4-5滴斐林試劑乙液(質量濃度為0.05g/ml的CuSO4溶液),振蕩試管,使溶液混合均勻,而后靜止2min,發(fā)現(xiàn)試管中溶液顏色并沒有變成磚紅色沉淀.請指出該同學的實驗操作中存在哪些問題.
①向試管內注入1mL斐林試劑,NaOH和CuSO4溶液應等量混合使用
②鑒定還原糖需要水浴加熱2分鐘,溶液顏色才會變成磚紅色沉.

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