3．關(guān)于細胞學說建立的過程，下列哪項說法錯誤的是（　�。�
A．細胞學說建立的過程是一個從宏觀到微觀的認識過程
B．細胞學說建立的過程是從理性思維到感性認識的過程
C．細胞學說在修正、發(fā)展的過程中前進
D．顯微鏡是細胞學說建立過程中的重要的工具

分析 細胞學說是由德國植物學家施萊登和動物學家施旺提出，主要內(nèi)容有：1、一切動植物都是由細胞構(gòu)成的；2、細胞是一個相對獨立的單位；3、新細胞可以從老細胞產(chǎn)生．意義：證明了動植物界具有統(tǒng)一性．

解答 解：A、動物、植物都是由細胞構(gòu)成的，細胞學說揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，A正確；
B、細胞學說及其建立過程需要理性思維和實驗的結(jié)合，是從感性認識到理性思維的過程，B錯誤；
C、細胞學說在修正、發(fā)展的過程中前進，C正確；
D、細胞直徑較小，需借助于顯微鏡才能觀察到，因此細胞學說的建立工程離不開顯微技術(shù)的支持，D正確．
故選：B．

點評 本題考查了細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學說的建立、內(nèi)容和發(fā)展，要求考生識記細胞學說的建立過程，識記細胞學說的內(nèi)容及意義，能運用所學的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．觀察玻片標本時，若發(fā)現(xiàn)視野前方較暗后方較亮，應(yīng)調(diào)節(jié)（　　）
A．目鏡B．物鏡C．光圈D．反光鏡

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．圖甲是植物細胞有絲分裂一個細胞周期中核內(nèi)染色體及DNA數(shù)量變化曲線圖，圖乙是細胞分裂圖象．據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中實線ABCD表示DNA數(shù)量變化，虛線abcd表示染色體數(shù)量變化．
（2）甲圖中A→B數(shù)量變化的原因是DNA復(fù)制，相當于圖乙的⑤時期（編號）．
（3）甲圖中的ab表示染色體復(fù)制后姐妹染色單體未分離，染色體數(shù)未增加，相當于圖乙的⑤④①期（寫編號）；bc表示姐妹染色單體分離，染色體數(shù)暫時加倍，相當于圖乙的③期（用編號）；c到d表示染色體平均分配到兩個子細胞中去，其動態(tài)變化過程相當于圖乙中③→②→⑥（用編號）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖表示某人在休息時，單位時間內(nèi)流經(jīng)單位面積皮膚血管內(nèi)血液的相對流量，在時刻A，室內(nèi)溫度由15℃突升至40℃，在時刻B，室內(nèi)溫度又突降至15℃．下列說法正確的是（　�。�
A．在A時刻室內(nèi)溫度變化時，皮膚血管收縮，立毛肌舒張
B．在AB段時間內(nèi)，因外界環(huán)境溫度高于人體溫度，所以人體不散熱
C．在BC段時間內(nèi)，人體腎上腺素分泌量增加
D．在AB段時間內(nèi)，人體內(nèi)酶的活性比BC段時間內(nèi)高

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)孟德爾“假說-演繹法”的敘述，不正確的是（　�。�
A．在一對相對性狀的遺傳實驗中提出了性狀是由染色體上的遺傳因子控制
B．測交實驗是對推理過程及結(jié)果進行的檢驗
C．體細胞中遺傳因子成對存在，配子中遺傳因子成單存在屬于假說的內(nèi)容
D．提出問題是建立在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實驗基礎(chǔ)上的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．將生長在地下的新鮮的紫色洋蔥葉撕取一帶葉肉的表皮放入含有伊紅（一種不能通過生物膜的紅色染料）的濃度較大的鹽溶液中，過一定時間后會看到其部分細胞如圖所示．則④⑥⑦分別為什么顏色（　　）
選項部位④部位⑥部位⑦
A紅色紅色紫色變淺
B無色紅色紫色變深
C綠色綠色紫色變淺
D無色綠色紫色變深
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．試管苗、試管嬰兒和克隆羊均屬于生物工程的杰出成果，下面敘述正確的是（　　）
A．都屬于無性生殖，完全保持母本性狀
B．均需在細胞水平進行操作
C．都充分體現(xiàn)了體細胞的全能性
D．都不會發(fā)生基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．為了保護魚類資源不受破壞，并能持續(xù)地獲得最大捕魚量，根據(jù)種群增長的S型曲線，應(yīng)該使被捕魚群的種群數(shù)量保持在$\frac{K}{2}$水平，這是因為在這個水平上（　�。�
A．種群數(shù)量穩(wěn)定B．種群增長速率最大
C．種群數(shù)量最大D．環(huán)境條件所允許的種群數(shù)量最大

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖是某種遺傳病的系譜圖．3號和4號為正常異卵孿生兄弟，據(jù)圖回答：
（1）該遺傳病的致病基因是常染色體上的隱性基因．
（2）1號和2號個體基因型相同的概率是100%．
（3）3號個體是雜合子的概率是$\frac{2}{3}$．
（4）若4號個體與一個正常女子結(jié)婚，生了一個患病女孩，則他們再生一個正常男孩的概率是$\frac{3}{8}$．

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