A. | 探究淀粉酶對淀粉和蔗糖專一性作用時,可用碘液替代斐林試劑進行鑒定 | |
B. | 制作洋蔥根尖細胞裝片時,用體積分數(shù)95%酒精對解離后的根尖進行漂洗 | |
C. | 用NaOH在瓊脂塊中擴散的深度代表細胞的物質(zhì)運輸效率 | |
D. | 選取經(jīng)低溫誘導(dǎo)的洋蔥根尖制作臨時裝片,顯微鏡下可觀察到多數(shù)細胞染色體沒有加倍 |
分析 1、觀察細胞有絲分裂實驗的步驟:解離(使細胞分離)、漂洗(洗去解離液,便于染色)、染色(龍膽紫、醋酸洋紅等堿性染料)、制片、觀察.
2、碘液只能檢測淀粉的有無,不能檢測有無還原性糖生成,所以不可用碘液替代斐林試劑進行鑒定.
解答 解:A、探究淀粉酶對淀粉和蔗糖的專一性作用時,碘液只能檢測淀粉的有無,不能檢測有無還原性糖生成,所以不可用碘液替代斐林試劑進行鑒定,A錯誤;
B、制作洋蔥根尖細胞裝片時,需用清水對解離后的根尖進行漂洗,B錯誤;
C、在相同的時間內(nèi),$\frac{NaOH擴散的體積}{整個瓊脂塊的體積}$可以反映瓊脂塊的物質(zhì)運輸?shù)男,C錯誤;
D、低溫可以抑制紡錘體的形成,但只有少數(shù)分生區(qū)細胞染色體數(shù)目加倍,顯微鏡下可觀察到多數(shù)細胞染色體沒有加倍,D正確.
故選:D.
點評 本題考查了生物基礎(chǔ)實驗,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗選擇的材料是否合適等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
氨基酸 | 丙氨酸 | 谷氨酸 | 賴氨酸 | 色氨酸 |
密碼子 | GCA、GCG、GCC、GCU | GAA、GAG | AAA、AAG | UGG |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 常選用小蝌蚪為實驗材料研究甲狀腺激素促進幼小動物發(fā)育,其原因是蝌蚪的發(fā)育為變態(tài)發(fā)育 | |
B. | 促甲狀腺激素(TSH)是一種糖蛋白,用TSH飼喂正常動物,其體內(nèi)甲狀腺激素含量增加 | |
C. | 用131I治療地方性甲狀腺腫的原因是碘通過主動轉(zhuǎn)運進入甲狀腺,其放射性導(dǎo)致部分細胞死亡 | |
D. | 甲狀腺激素是含碘的氨基酸衍生物,進行動物實驗時注射和飼喂均可達到實驗?zāi)康?/td> |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有些蛋白質(zhì)是染色體的組成成分 | |
B. | 有些氨基酸不能在人體細胞中合成 | |
C. | 食鹽作用下析出的蛋白質(zhì)發(fā)生了變性 | |
D. | 蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 艾滋病屬于獲得性免疫缺陷病,由病原體(HIV)引起 | |
B. | 艾滋病毒主要攻擊人體B細胞,導(dǎo)致人體免疫力下降,甚至喪失 | |
C. | 艾滋病屬于一種傳染病,但與艾滋病人握手、擁抱、共同進餐不會感染 | |
D. | 對待艾滋病人,不應(yīng)該歧視,應(yīng)遵照人道主義原則,幫助和關(guān)愛他們 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該湖泊中鯉魚與沼蝦的種間關(guān)系是捕食和競爭 | |
B. | 該湖中直接決定綠藻種群數(shù)量變化的因素是出生率和死亡率 | |
C. | 有許多淡水魚在人工飼養(yǎng)條件下不產(chǎn)卵,如果注人鯉魚腦垂體提取液,可促進其產(chǎn)卵,這主要是利用腦垂體中的促性腺激素釋放激素 | |
D. | 藻類產(chǎn)生的藻毒素在自然界已知的毒素中排名第二,僅次于二惡英.自前已被證明是肝癌的促癌劑,推測原因可能是藻毒素誘發(fā)肝細胞的原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 攜帶鏈霉素抗性基因的受體菌的篩選 | |
B. | 21三體綜合征的診斷 | |
C. | 轉(zhuǎn)基因抗蟲棉植株抗蟲效果的鑒定 | |
D. | 產(chǎn)生抗人白細胞介素-8抗體的雜交瘤細胞的篩選 |
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