【題目】下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 由施萊登和施旺創(chuàng)立

B. 揭示了動(dòng)物界與植物界的統(tǒng)一性和多樣性

C. 魏爾肖認(rèn)為細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞

D. 細(xì)胞學(xué)說的創(chuàng)立是一個(gè)不斷修正的過程

【答案】B

【解析】細(xì)胞學(xué)說是由德國植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺建立的，A項(xiàng)正確；細(xì)胞學(xué)說闡明了動(dòng)植物都以細(xì)胞為基本單位，揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，B項(xiàng)錯(cuò)誤；德國科學(xué)家魏爾肖總結(jié)出“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”，C項(xiàng)正確；魏爾肖的名言“所有細(xì)胞都來自先前存在的細(xì)胞”，是對(duì)細(xì)胞學(xué)說的修正和補(bǔ)充，D項(xiàng)正確。

【名點(diǎn)睛】本題借助科學(xué)發(fā)展史進(jìn)行考查，這提醒我們：在平時(shí)的學(xué)習(xí)中除了要熟記并理解相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)外，還要關(guān)注生物科學(xué)發(fā)展史上的重要事件。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】瘧原蟲是一種單細(xì)胞動(dòng)物。它能使人患瘧疾，引起周期性高熱、寒戰(zhàn)和出汗退熱等臨床癥狀，嚴(yán)重時(shí)致人死亡。

（1）進(jìn)入血液循環(huán)后，瘧原蟲選擇性地侵入紅細(xì)胞，說明它能夠識(shí)別并結(jié)合紅細(xì)胞表面的_____________。

（2）瘧原蟲大量增殖后脹破紅細(xì)胞進(jìn)入血液，刺激吞噬細(xì)胞產(chǎn)生致熱物質(zhì)。這些物質(zhì)與瘧原蟲的代謝產(chǎn)物共同作用于人體_____________中的體溫調(diào)節(jié)中樞，引起發(fā)熱。

（3）瘧原蟲的主要抗原變異頻繁，使瘧原蟲能避免被人體_____________特異性清除，從而使該物種得以_____________。

（4）臨床應(yīng)用青蒿素治療瘧疾取得了巨大成功，但其抗瘧機(jī)制尚未完全明了。我國科學(xué)家進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

組別

實(shí)驗(yàn)材料

實(shí)驗(yàn)處理

實(shí)驗(yàn)結(jié)果（線粒體膜電位的相對(duì)值）

1

瘧原蟲的線粒體

不加入青蒿素

100

2

加入青蒿素

60

3

倉鼠細(xì)胞的線粒體

不加人青蒿素

100

4

加入青蒿素

97

①1、2組結(jié)果表明_____________；由3、4組結(jié)果可知青蒿素對(duì)倉鼠細(xì)胞線粒體膜電位無明顯影響。據(jù)此可以得出的結(jié)論是_____________。

②將實(shí)驗(yàn)中倉鼠細(xì)胞的線粒體替換為_____________，能為臨床應(yīng)用青蒿素治療瘧疾提供直接的細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)證據(jù)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)鑒定還原糖，脂肪和蛋白質(zhì)操作的敘述，正確的是

A. 鑒定還原糖的斐林試劑甲液與乙液，可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定

B. 鑒定脂肪的存在，染色后可用顯微鏡觀察是否有被染成橘黃色或紅色的顆粒

C. 鑒定可溶性還原糖時(shí)，先加入斐林試劑甲液搖勻后，再加入乙液

D. 鑒定蛋白質(zhì)時(shí)，雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后再加入含樣液的試管中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】使用高倍顯微鏡觀察裝片的程序是

①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器把低倍物鏡移走，換上高倍物鏡

②在低倍鏡下找到目標(biāo)

③將目標(biāo)移至視野中央

④調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋和反光鏡，直至視野適宜、物像清晰為止

A．②→③→④→①

B．②→③→①→④

C．②→④→①→③

D．③→④→②→①

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（16分）為了探究肌肉收縮的直接能源是ATP還是葡萄糖，某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)利用下列實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行了相關(guān)的探究活動(dòng)。假設(shè)你是該研究性小組的成員，請(qǐng)做出你的假設(shè)，完善實(shí)驗(yàn)方案并回答問題。

（1）你的假設(shè)是：______________________。

（2）實(shí)驗(yàn)方案：

①實(shí)驗(yàn)材料及用具：新鮮的骨骼肌標(biāo)本、ATP溶液、葡萄糖溶液、電極、滴管等。

②實(shí)驗(yàn)步驟：

a．________________________________________________________________________________； b．_______________________________________________________________________________；

c．_______________________________________________________________________________；

d．_______________________________________________________________________________；

e．_______________________________________________________________________________；

（3）根據(jù)你的假設(shè)和設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案，預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____________________________________。

（4）請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程中可能得到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，對(duì)自己的假設(shè)作出評(píng)價(jià)。______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】采用基因工程技術(shù)將人凝血因子基因?qū)肷窖蚴芫�，培育出了轉(zhuǎn)基因羊。但人凝血因子只存在于該轉(zhuǎn)基因羊的乳汁中。下列敘述正確的是

A. 如果人凝血因子基因的核苷酸序列已知，可用人工合成的方法獲得該目的基因

B. 人凝血因子基因可直接導(dǎo)入山羊受精卵進(jìn)行表達(dá)

C. 人凝血因子基因存在于該羊的乳腺細(xì)胞，而不存在于其他體細(xì)胞中

D. 人凝血因子基因開始轉(zhuǎn)錄后，DNA聚合酶以DNA的一條鏈為模板合成rnRNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】切除胰腺的狗排出的尿液常常會(huì)吸引許多螞蟻，這是因?yàn)椋?）

A. 肌糖元分解，使血糖升高

B. 非糖的物質(zhì)轉(zhuǎn)化，使尿糖升高

C. 胰島素缺乏，使狗出現(xiàn)糖尿

D. 蛋白質(zhì)分解，使尿糖升高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將紫色洋蔥表層細(xì)胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中，光鏡下能看到的現(xiàn)象（ ）

①液泡逐漸變小，顏色由淺變深

②液泡逐漸變小，顏色由深變淺

③原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離

④細(xì)胞膜、液泡膜結(jié)構(gòu)明顯

⑤原生質(zhì)層與細(xì)胞壁之間是蔗糖溶液

A. ①③ B. ①③④ C. ②③ D. ①③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】足球賽場(chǎng)上，球員奔跑、搶斷、相互配合，完成射門。對(duì)比賽中球員機(jī)體生理功能的敘述，不正確的是( )

A. 長時(shí)間奔跑需要消耗大量糖原用于供能

B. 大量出汗導(dǎo)致失水過多，促進(jìn)抗利尿激素分泌

C. 在大腦皮層調(diào)控下球員相互配合

D. 比賽結(jié)束后，乳酸積累過多，造成機(jī)體內(nèi)環(huán)境的PH明顯下降

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同步練習(xí)冊(cè)答案