【題目】生命系統(tǒng)存在著從細(xì)胞到生物圈各個(gè)不同的結(jié)構(gòu)層次。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.—個(gè)胰島素分子不是生命系統(tǒng)

B.白云山的全部生物構(gòu)成生物群落

C.植物體和動(dòng)物體共有的生命系統(tǒng)層次有細(xì)胞、組織、器官、個(gè)體

D.生態(tài)系統(tǒng)中存在非生命的物質(zhì)和成分，不屬于生命系統(tǒng)

【答案】D

【解析】

生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)（植物沒(méi)有系統(tǒng)）→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈。

A、一個(gè)胰島素分子不是生命系統(tǒng)，A正確；

B、白云山的全部生物構(gòu)成生物群落，B正確；

C、動(dòng)物體的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體，植物體的生命系統(tǒng)層次有細(xì)胞、組織、器官、個(gè)體，C正確；

D、生態(tài)系統(tǒng)包括非生命的物質(zhì)和成分和生物群落，說(shuō)明非生命的物質(zhì)和成分屬于生命系統(tǒng)，D錯(cuò)誤；

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于亞硝酸鹽的敘述，正確的是（ ）

A. 亞硝酸鹽可做食品添加劑，對(duì)人體無(wú)害

B. 亞硝酸鹽在人體胃內(nèi)易變成亞硝胺

C. 綠色食品中不會(huì)含有亞硝酸鹽

D. 煮得越久，亞硝酸鹽的含量越少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鴨喙具有黑、黃、花三種顏色，為探索鴨喙顏色表型的遺傳規(guī)律，研究人員利用兩個(gè)家系（甲和乙）中的黑喙鴨與某純種黃喙鴨（無(wú)色素）為材料設(shè)計(jì)不同的雜交組合，為鴨的育種提供理論依據(jù)。

組別

親本雜交組合

后代表現(xiàn)型及比例

第一組

家系甲（黑喙）x純種黃喙鴨

F1中多數(shù)為黑喙鴨、少數(shù)為黃喙鴨

第二組

家系乙（黑喙）x純種黃喙鴨

F1中多數(shù)為黑喙鴨、少數(shù)為花喙鴨

第三組

第一組F1中黑喙鴨 x F1中黑喙鴨

黑喙鴨：花喙鴨：黃喙鴨 =9：3：4

第四組

第一組F1中黑喙鴨 x F1中黃喙鴨

黑喙鴨：花喙鴨：黃喙鴨 = 3：1：4

（1）已知鴨喙色的遺傳與性別無(wú)關(guān)。上述四組實(shí)驗(yàn)中的第_________組可以判斷鴨喙色由兩對(duì)基因控制，符合__________規(guī)律。

（2）若控制鴨喙色性狀的兩對(duì)基因中A基因控制黑色素的生成，B基因可以使黑色素在整個(gè)喙部沉積，則第四組親本的基因型為__________。推測(cè)花喙產(chǎn)生的原因是__________。

（3）綜合上述信息可知，第一、二組雜交結(jié)果的出現(xiàn)可能與家系甲、乙種混有不同基因型的個(gè)體有關(guān)。據(jù)此分析一、二組結(jié)果出現(xiàn)的具體原因是__________。第四組親本中黃喙鴨與第二組F1中花喙鴨雜交，后代的表現(xiàn)型及比例為__________。

（4）研究人員研究了黑色素形成的機(jī)制。發(fā)現(xiàn)機(jī)體內(nèi)促黑素激素可與黑色素細(xì)胞表面相應(yīng)受體結(jié)合，最終激活酪氨酸酶，________酪氨酸形成多巴，多巴會(huì)經(jīng)不同路徑形成兩種顏色表現(xiàn)不同的黑色素—真黑素與褐黑素，酪氨酸酶也在這兩條路徑的轉(zhuǎn)換中起重要作用。某些信號(hào)蛋白能夠與促黑素激素__________促黑素激素受體，使酪氨酸酶活性減低，導(dǎo)致褐黑素增加。這兩種色素的比例和分布決定了禽類的羽色等性狀，為鴨的育種研究提供了進(jìn)一步的理論依據(jù)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于脂質(zhì)的敘述，正確的是

A.脂質(zhì)中的磷脂是細(xì)胞膜的組成成分

B.維生素D和性激素不屬于固醇類物質(zhì)

C.脂肪比相同質(zhì)量的多糖徹底氧化產(chǎn)能少

D.脂質(zhì)中的脂肪有保溫、緩沖、減壓、免疫和催化作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源，沒(méi)有水就沒(méi)有生命，其主要原因是（　�。�

A.水在生物體內(nèi)含量最多

B.水分子是參與細(xì)胞結(jié)構(gòu)構(gòu)成的主要成分

C.許多生化反應(yīng)必須在水中進(jìn)行

D.水中生物體內(nèi)能夠流動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)中使用普通光學(xué)顯微鏡的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是

A.用高倍鏡觀察菠菜細(xì)胞葉綠體形態(tài)時(shí)，臨時(shí)裝片需要保持有水狀態(tài)

B.需要高倍鏡下才能觀察到洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離

C.在低倍鏡下可以觀察到洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的形態(tài)及大小

D.用顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞核時(shí)，可用堿性染料進(jìn)行染色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家利用人類干細(xì)胞在實(shí)驗(yàn)室中培育岀了“微型人腦”，該組織已經(jīng)達(dá)到9周胎兒大腦的發(fā)育水平，但不能獨(dú)立思考。下列相關(guān)描述正確的是（ ）

A.將人體干細(xì)胞培育成微型人腦，體現(xiàn)了動(dòng)物細(xì)胞的全能性

B.在培育微型人腦的過(guò)程中發(fā)生了細(xì)胞分裂、分化、衰老等過(guò)程

C.若培育過(guò)程中出現(xiàn)了細(xì)胞凋亡，其根本原因是遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

D.若培育過(guò)程發(fā)生了細(xì)胞壞死，則屬于基因控制下的編程性死亡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將三組生理狀態(tài)相同的某植物幼根分別培養(yǎng)在含有相同培養(yǎng)液的密閉培養(yǎng)瓶中，一段時(shí)間后，測(cè)定根吸收某種無(wú)機(jī)鹽離子的量。培養(yǎng)條件及實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)表。下列相關(guān)敘述，不正確的是

編號(hào)

培養(yǎng)瓶中氣體

溫度（℃）

離子相對(duì)吸收量（%）

1

空氣

17

100

2

氮?dú)?/span>

17

10

3

空氣

3

28

A.1和3對(duì)照，實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度，因變量是離子相對(duì)吸收量

B.2和3對(duì)照，說(shuō)明隨溫度升高幼根對(duì)該離子相對(duì)吸收量減少

C.1和2對(duì)照，實(shí)驗(yàn)的自變量是有無(wú)氧氣，溫度是無(wú)關(guān)變量

D.1和2對(duì)照，說(shuō)明有氧環(huán)境利于該植物對(duì)離子的吸收

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)中，下列操作正確的是

A.染色時(shí)先用甲基綠染液染色，再滴加吡羅紅染液

B.將涂片用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸處理后即用染色劑染色

C.觀察時(shí)應(yīng)選擇染色均勻、色澤較深的區(qū)域

D.進(jìn)行沖洗涂片時(shí)，要用蒸餾水的緩水流沖洗

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