銀環(huán)蛇毒液中所含毒素以神經(jīng)毒素為主,主要成分為蛋白質(zhì)和多肽.如圖是a-銀環(huán)蛇毒引發(fā)機體免疫效應(yīng)的部分示意圖,請據(jù)圖分析回答:
(1)物質(zhì)A是
 
,物質(zhì)B是
 

(2)細胞①的名稱是
 
;細胞③通過
 
過程產(chǎn)生細胞④、⑤.
(3)具有特異性識別能力的細胞有
 
(填數(shù)字編號).
(4)人被毒蛇咬傷后,產(chǎn)生恐懼感,體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺素的含量
 
,機體出現(xiàn)上述變化的調(diào)節(jié)方式是
 
考點:人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:1、從圖中可以看出,①是吞(巨)噬細胞、②是T淋巴細胞、③是B淋巴細胞、④是記憶B細胞、⑤是漿細胞;物質(zhì)A為淋巴因子、物質(zhì)B為抗體.
2、體液免疫過程為:
(1)感應(yīng)階段:除少數(shù)抗原可以直接刺激B細胞外,大多數(shù)抗原被吞噬細胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞,再由T細胞呈遞給B細胞;
(2)反應(yīng)階段:B細胞接受抗原刺激后,開始進行一系列的增殖、分化,形成記憶細胞和漿細胞;
(3)效應(yīng)階段:漿細胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng).
解答: 解:(1)物質(zhì)A是T淋巴細胞分泌的,是淋巴因子,物質(zhì)B是漿細胞分泌的是抗體.
(2)細胞①的名稱是吞噬細胞;細胞③B淋巴細胞通過增殖分化過程產(chǎn)生細胞④記憶B細胞、⑤漿細胞.
(3)具有特異性識別能力的細胞有②是T淋巴細胞、③是B淋巴細胞、④是記憶B細胞;①是吞(巨)噬細胞不具有特異性的識別作用;⑤是漿細胞沒有識別作用.
(4)人被毒蛇咬傷后,產(chǎn)生恐懼感,感覺需要神經(jīng)系統(tǒng)的參與,而甲狀腺激素和腎上腺素參與屬于體液調(diào)節(jié),故使機體出現(xiàn)上述變化的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié).
故答案為:
(1)淋巴因子   抗體 
(2)吞噬細胞    增殖、分化
(3)②③④
(4)增加      神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)
點評:本題以a-銀環(huán)蛇毒為素材,考查體液免疫的過程、考查了考生的理解應(yīng)用能力,從圖解中獲取信息的能力,難度適中,解此題的關(guān)鍵除了記住相關(guān)的知識點.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細胞癌變的敘述,正確的是(  )
A、正;蛲蛔兂稍┗蚝螅毎麑l(fā)生癌變
B、正常細胞癌變后,細胞膜上的各種蛋白都減少
C、細胞癌變后可以成為抗原,被免疫系統(tǒng)清除
D、健康的心態(tài)與癌癥的發(fā)生沒有關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知普通西瓜的體細胞染色體數(shù)目為2n=22,單性花、雌雄同株.現(xiàn)有品種甲 和品種乙,請根據(jù)下面的西瓜育種流程回答有關(guān)問題:

(1)①過程所用的試劑是
 
,②過程采用的方法是
 

(2)植株A稱為
 
倍體,它所結(jié)果實無籽的原因是
 

(3)若要對普通西瓜的基因組進行測序,至少需要研究
 
條染色體上的DNA分子.
(4)將等量的純種甲與純種乙雜交,只考慮一對等位基因A,a所控制的性狀,F(xiàn)1全為甲的性狀,將F1自交得到F2,淘汰呈現(xiàn)乙的性狀的植株,然后讓剩下的植株自由交配,F(xiàn)3中A的基因頻率為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究者發(fā)現(xiàn),小鼠舌頭上的某些味覺細胞和小腸上皮細胞表面均存在蛋白C,該蛋白能和脂肪結(jié)合.為研究蛋白C的功能,進行了系列實驗.
(1)試驗一:讓小鼠舌頭接觸脂肪,結(jié)果發(fā)現(xiàn)正常小鼠小腸出現(xiàn)脂肪消化液,而去除蛋白C基因的小鼠分泌的脂肪消化液明顯減少.由此推測,脂肪通過與味覺細胞表面的蛋白C結(jié)合,刺激了脂肪味覺
 
,產(chǎn)生興奮,傳到相關(guān)中樞,再通過刺激
 
,消化腺分泌.
(2)實驗二:分別培養(yǎng)實驗一中兩種小鼠的小腸上皮細胞,向培養(yǎng)液中加入脂肪分解物.與正常小鼠細胞相比,進入去除蛋白C基因的小鼠細胞的脂肪分解物減少,表明小腸上皮細胞表面蛋白C的功能是
 

(3)為了證實其他哺乳動物的蛋白C也有相似作用,可行的做法是從該種動物的基因文庫中獲取蛋白C基因序列,然后以
 
的小鼠為受體,導(dǎo)入該基因序列,檢測發(fā)育出的小鼠相關(guān)指標(biāo)的恢復(fù)程度.
(4)在一定濃度的CO2和適當(dāng)溫度條件下,測定某植物葉片在不同光照條件下的光合作用速度與光照強度的關(guān)系(如圖一),細胞呼吸與環(huán)境中O2濃度關(guān)系(如圖二).請據(jù)圖回答下列問題:

圖二中細胞呼吸的有關(guān)曲線需在什么條件下測得?
 
;當(dāng)O2濃度為5%時,細胞呼吸的方式為
 
;若圖一中a點是在氧氣充足條件下測得的,則氧氣濃度應(yīng)大于
 
%.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1表示綠色植物葉肉細胞部分結(jié)構(gòu)中的某些生命活動過程(甲、乙代表兩種細胞器,①~⑦代表不同物質(zhì)),圖2是植物在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖.分析回答:

(1)甲、乙兩種細胞器的膜面積都很大,其中乙增加膜面積主要是通過
 
.甲產(chǎn)生氧氣的場所為
 

(2)t1前,由于甲中
 
(填數(shù)字編號)的供應(yīng)不足,進而影響暗反應(yīng)的進行.
(3)tl→t2,植物吸收光能增加,
 
釋放增多,此時甲中⑤的含量
 

(4)t2→t3,限制植株光合作用的因素是
 
.t3→t4,植株光合速率提高的原因是
 
,t4后短暫時間內(nèi),甲中④的含量
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞中的細胞器有著各自的生理功能,現(xiàn)采用一定的手段破壞細胞中的高爾基體,不可能影響(  )
A、洋蔥分生區(qū)細胞進行有絲分裂
B、哺乳動物精細胞變形過程
C、細胞中的丙酮酸被徹底氧化分解
D、興奮在兩個神經(jīng)元之間的傳遞

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科目:高中生物 來源: 題型:

生活在緯度越低、氣候越炎熱地區(qū)的企鵝,個體越小,越有利于身體散熱.這一事實可作什么特征的具體實例( 。
①適應(yīng)性②應(yīng)激性③遺傳性和變異性④競爭性.
A、①②B、③④C、①③D、②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

運動型飲料可為人體提供水和無機鹽.下列有關(guān)生物體內(nèi)水和無機鹽的敘述,錯誤的是( 。
A、生物體內(nèi)的生化反應(yīng)必須在水中進行
B、自由水參與體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的運輸
C、某些無機鹽是組成ATP、RNA和纖維素的必需成分
D、無機鹽在細胞內(nèi)含量很少,主要以離子形式存在,具有維持滲透壓、酸堿度及細胞正常生命活動的功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

在自然界中,許多天然生物大分子或生物結(jié)構(gòu)為螺旋狀,下列與生物螺旋結(jié)構(gòu)相關(guān)的敘述,不正確的是( 。
A、破壞某蛋白質(zhì)的螺旋結(jié)構(gòu)會影響其生理功能
B、DNA的螺旋結(jié)構(gòu)由核糖和磷酸交替排列構(gòu)成基本骨架
C、生命體中的主要大分子物質(zhì)如淀粉、蛋白質(zhì)等在空間結(jié)構(gòu)上一般呈現(xiàn)螺旋結(jié)構(gòu)形式
D、染色體高度螺旋導(dǎo)致其基因因轉(zhuǎn)錄受阻而影響表達

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