3．關(guān)于正常人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是（　�。�
A．當(dāng)人體缺水時(shí)，血漿的滲透壓會(huì)降低，從而產(chǎn)生渴覺
B．腎臟隨時(shí)排出內(nèi)環(huán)境中多余的尿素、無機(jī)鹽等
C．寒冷時(shí)，體內(nèi)甲狀腺激素分泌增加，促甲狀腺激素也隨之增加
D．穩(wěn)態(tài)是機(jī)體通過消化、呼吸、循環(huán)、泌尿這四個(gè)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)來維持的

分析 1、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機(jī)體通過調(diào)節(jié)作用，使各個(gè)器官，系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)．
2、甲狀腺激素的調(diào)節(jié)過程：下丘腦→促甲狀腺激素釋放激素→垂體→促甲狀腺激素→甲狀腺→甲狀腺激素，同時(shí)甲狀腺激素還能對(duì)下丘腦和垂體進(jìn)行負(fù)反饋調(diào)節(jié)．
3、人體的水平衡調(diào)節(jié)過程：當(dāng)人體失水過多、飲水不足或吃的食物過咸時(shí)→細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素增多→腎小管、集合管對(duì)水分的重吸收增加→尿量減少．同時(shí)大腦皮層產(chǎn)生渴覺（主動(dòng)飲水）．

解答 解：A、當(dāng)人體缺水時(shí)，血漿的滲透壓會(huì)升高，從而產(chǎn)生渴覺，A錯(cuò)誤；
B、腎臟能排出內(nèi)環(huán)境中多余的尿素、無機(jī)鹽等代謝廢物，維持內(nèi)環(huán)境的成分的穩(wěn)定，B正確；
C、寒冷時(shí)，體內(nèi)甲狀腺激素分泌增加，促甲狀腺激素隨之減少，C錯(cuò)誤；
D、穩(wěn)態(tài)是指正常機(jī)體通過調(diào)節(jié)作用，使各個(gè)器官，系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)等知識(shí)，要求考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念，明確內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是一種相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)；識(shí)記體溫調(diào)節(jié)和水平衡調(diào)節(jié)的中樞、具體過程；識(shí)記甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)過程，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南曲靖第一中學(xué)高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下有關(guān)生物遺傳與變異的敘述，正確的是

A．非同源染色體某片段移接，僅發(fā)生在減數(shù)分裂過程中

B．沒有攜帶遺傳病基因的個(gè)體也可能患遺傳病

C．基因重組導(dǎo)致雜合體Aa自交后代出現(xiàn)性狀分離

D．花藥離體培養(yǎng)過程中，基因重組、基因突變和染色體變異均有可能發(fā)生

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．圖1表示綠色植物葉肉細(xì)胞中發(fā)生的兩種物質(zhì)代謝過程，圖中C3代表含有3個(gè)碳原子的有機(jī)化合物；圖2是研究葉肉細(xì)胞中上述兩種代謝過程的實(shí)驗(yàn)裝置，在密閉小室內(nèi)放有一新鮮葉片和CO2緩沖液，緩沖液能補(bǔ)充CO2，保持小室內(nèi)二氧化碳濃度穩(wěn)定在0.03%，小室內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細(xì)管內(nèi)水柱的移動(dòng)距離測(cè)得．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖1中①②過程都產(chǎn)生了[H]和ATP．
（2）在達(dá)到光飽和點(diǎn)后，光合速率不在隨光照強(qiáng)度的增加而增加的外部制約因素是溫度、CO2濃度是一定的，內(nèi)部制約因素是光和色素、酶的活性是有限的．假設(shè)呼吸速率不變，適當(dāng)增大光照強(qiáng)度，則 CO2補(bǔ)償點(diǎn)將會(huì)左移（左或右或不移動(dòng)）．
（3）用圖2所示的裝置研究③④過程時(shí)，在較強(qiáng)光照下，刻度毛細(xì)管內(nèi)水柱將右移（左或右或不移動(dòng)），其單位時(shí)間內(nèi)移動(dòng)的距離表示凈光合速率．
（4）若用圖2裝置測(cè)定葉片的呼吸速率，則需對(duì)裝置做兩處改進(jìn)：
①關(guān)閉光源（或黑暗條件下）；
②CO2緩沖液換為適宜濃度的NaOH溶液．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．小鼠是遺傳學(xué)常用的實(shí)驗(yàn)材料，XY型性別決方式．下面是關(guān)于小鼠某些性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)：
（1）在一隔離飼養(yǎng)了多代的有毛小鼠種群中，偶然發(fā)現(xiàn)一對(duì)有毛鼠產(chǎn)下的一窩鼠仔中有幾只無毛小鼠．無毛小鼠全身裸露無毛，并終生保持無毛狀態(tài)．科研人員為了研究小鼠的無毛性狀，繼續(xù)讓這對(duì)有毛鼠雜交多次，每窩都有無毛雄鼠和無毛雌鼠出生．
①科研人員初步判斷：小鼠的無毛性狀源于基因突變，不是營養(yǎng)不良或環(huán)境條件造成．他們作出這一判斷的理由是無毛性狀在后代重復(fù)出現(xiàn)．
②若已證明該變異源于基因突變，根據(jù)這對(duì)有毛鼠的多次雜交后代，還可判定無毛基因不是細(xì)胞質(zhì)基因，其依據(jù)是雜交后代不具有母系遺傳現(xiàn)象．
③為了進(jìn)一步確定這對(duì)親本有毛鼠已攜帶無毛突變基因，可用無毛基因作探針直接進(jìn)行檢測(cè)，該方法利用的原理是DNA分子雜交．
（2）小鼠毛色的黃與灰、尾形的彎曲與正常各為一對(duì)相對(duì)性狀，分別由等位基因R、r和T、t控制．在毛色遺傳中，具有某種純合基因型的合子不能完成胚胎發(fā)育．從鼠群中選擇多只基因型相同的雄鼠作父本，多只基因型相同的雌鼠作母本，雜交所得F1的表現(xiàn)型及比例如下表所示，請(qǐng)分析回答：
黃毛尾彎曲黃毛尾正常灰毛尾彎曲灰毛尾正常
♂$\frac{2}{12}$$\frac{2}{12}$$\frac{1}{12}$$\frac{1}{12}$
♀$\frac{4}{12}$0$\frac{2}{12}$0
①驗(yàn)中親本的基因型是RrXTY、RrXTXt．
②若只考慮小鼠毛色的遺傳，讓F1代的全部雌雄個(gè)體隨機(jī)交配，在得到的F2代群體中，r基因的基因頻率為75%．
③讓F1代的全部黃毛尾正常雄鼠與黃毛尾彎曲雌鼠雜交，F(xiàn)2代中灰毛鼠彎曲雌鼠占的比例為$\frac{1}{8}$．
④若F1代出現(xiàn)了一只正常尾雌鼠，欲通過雜交實(shí)驗(yàn)探究這只雌鼠是否是基因突變的結(jié)果還是由環(huán)境因素引起的，寫出能達(dá)到這一目的雜交親本，并作出相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)期．
親本組合：此尾正常雌鼠×尾彎曲雄鼠．
預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
i．若是由基因突變導(dǎo)致，則雜交后代的表現(xiàn)為后代雌鼠全為彎曲尾，雄鼠全為正常尾；
ii．若是由環(huán)境因素導(dǎo)致，則雜交后代的表現(xiàn)為后代雄鼠出現(xiàn)彎曲尾．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．菊天牛是菊花的主要害蟲之一．科研人員將抗蟲基因轉(zhuǎn)入菊花，培育出抗蟲菊花．如圖是獲得轉(zhuǎn)基因菊花的技術(shù)流程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（注：卡那霉素抗性基因（kanR）作為標(biāo)記基因，菊花葉片對(duì)卡那霉素高度敏感．）
（1）為了促進(jìn)土壤農(nóng)桿菌吸收重組質(zhì)粒，可用Ca2+（或CaCl2）處理土壤農(nóng)桿菌，使其處于感受態(tài)．
（2）將重組質(zhì)粒導(dǎo)入土壤農(nóng)桿菌的目的是利用農(nóng)桿菌能夠感染菊花（或“植物”）細(xì)胞，并將T-DNA轉(zhuǎn)移至受體細(xì)胞的特點(diǎn)，使目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞中，并插入到菊花細(xì)胞的染色體DNA上，最終形成轉(zhuǎn)基因植株．
（3）將愈傷組織轉(zhuǎn)移到添加一定濃度植物激素和卡那霉素的培養(yǎng)基中，在適宜條件下進(jìn)行培養(yǎng)，篩選轉(zhuǎn)基因菊花．
（4）用PCR方法檢測(cè)轉(zhuǎn)基因菊花是否含有目的基因時(shí)，需根據(jù)抗蟲基因（目的基因）的核苷酸序列設(shè)計(jì)特異引物，以轉(zhuǎn)基因菊花的DNA（或“含目的基因的菊花DNA”）為模板進(jìn)行第一輪擴(kuò)增．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是甲、乙兩種生活狀態(tài)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（[]填序號(hào)）

（1）如果乙圖為低等植物細(xì)胞，則應(yīng)還有⑥（填序號(hào)）．
（2）與乙細(xì)胞相比，藍(lán)藻細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上與其最主要的區(qū)別在于無核膜包被的細(xì)胞核（無成形的細(xì)胞核）（填序號(hào)）．
（3）甲、乙細(xì)胞吸入18O2，一段時(shí)間后，最先出現(xiàn)H218O的結(jié)構(gòu)是⑤．
（4）若將乙細(xì)胞置于0.3g/ml的KNO3溶液中，將會(huì)出現(xiàn)質(zhì)壁分離且自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象．
（5）⑦在植物細(xì)胞中的作用是：與細(xì)胞壁的形成有關(guān)．
（6）核仁的作用是與核糖體的形成及某種RNA的形成有關(guān)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列應(yīng)用不涉及基因工程技術(shù)的是（　�。�
A．培育能產(chǎn)生乙肝疫苗的酵母菌B．培育能生產(chǎn)人類激素的綿羊
C．培育高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)的“太空椒”D．培育分解石油的“超級(jí)細(xì)菌”

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．在夏季中午光照最強(qiáng)的情況下，綠色植物光合作用的強(qiáng)度略有下降，此時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)三碳化合物、五碳化合物、ATP的含量在短時(shí)間內(nèi)的變化依次是（　�。�
A．增加、減少、增加B．增加、增加、減少C．減少、增加、增加D．減少、減少、增加

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．根據(jù)圖，回答下列問題：
（1）該化合物是由3個(gè)氨基酸分子失去2個(gè)分子的水而形成的，這種反應(yīng)叫做脫水縮合，該化合物稱為三肽．
（2）圖中表示R基的字母是BCG．
（3）氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是．

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