植物細胞中含有色素的結構是( )

A．線粒體、高爾基體 B．高爾基體、液泡

C．液泡、葉綠體 D．葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

20．如圖是生物體核酸的基本組成單位--核苷酸的模式圖，下列說法不正確的是（　�。�
A．DNA與RNA在核苷酸上的不同點只在②方面
B．DNA與RNA在①方面不同
C．在人體肝細胞中核苷酸種類共有8種
D．在人體肝細胞中③有5種，②有2種

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．在菊花的組織培養(yǎng)過程中，需要一些誘導因素才能使高度分化的菊花細胞脫分化和再分化．請選擇提供的部分實驗材料，探究細胞分裂素對細胞分裂過程是否有促進作用．
實驗材料：菊花愈傷組織、一定濃度的細胞分裂素溶液、液體培養(yǎng)基（不含植物激素和放射性元素）、3H標記的胸腺嘧啶核苷（3H-TdR）、無標記的胸腺嘧啶核苷（TdR）、蒸餾水和必要的其他實驗用具等．
（1）實驗原理：細胞內(nèi)胸腺嘧啶核苷參與合成DNA．測定的細胞中總放射性強度的大小反映了細胞分裂速度的快慢．
（2）實驗組與對照組的處理：
實驗組：等量的菊花愈傷組織+不含植物激素和放射性元素的培養(yǎng)液+3H-TdR+一定濃度的細胞分裂素溶液；
對照組：等量的菊花愈傷組織+不含植物激素和放射性元素的培養(yǎng)液+蒸餾水+3H-TdR．
（3）若實驗結果為實驗組放射性強度＞對照組，則說明細胞分裂素對細胞分裂過程有促進作用．為進一步探究細胞分裂素促進細胞分裂的最適濃度，則實驗變量應為細胞分裂素溶液濃度（不同濃度的細胞分裂素溶液，或一系列梯度濃度的細胞分裂素溶液）．
（4）某同學為探究細胞分裂素的其它功能，選取生長發(fā)育狀況和大小相同的兩片綠色菊花葉片，分別標記為甲、乙．用適量的一定濃度的細胞分裂素均勻涂抹甲葉片，用等量的蒸餾水均勻涂抹乙葉片．結果發(fā)現(xiàn)甲葉片能較長時間保持鮮綠，乙葉片在較短時間里就失綠變黃．這個實驗結果說明細胞分裂素能細胞分裂素能延緩（減慢、減少、抑制）葉片中葉綠素的分解（降解）．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建南安僑光中學高一下階段考試5生物卷（解析版） 題型：選擇題

A. 檢測試管中的梨汁是否有葡萄糖，可加入適量現(xiàn)配的斐林試劑后，搖勻并觀察顏色變化

B. 可以選用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞觀察DNA、RNA在細胞中的分布

C. 蛋白質(zhì)鑒定：將雙縮脲試劑A液和B液混合→滴加到豆?jié){樣液中→觀察

D. 以公雞的成熟紅細胞為材料制備細胞膜

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建南安僑光中學高一下階段考試5生物卷（解析版） 題型：選擇題

將有關生物材料直接制成臨時裝片，在普通光學顯微鏡下可以觀察到的現(xiàn)象是（ ）

A．花生子葉細胞中存在多個橘黃色脂肪顆粒

B．菠菜葉片下表皮保衛(wèi)細胞中具有多個葉綠體

C．人口腔上皮細胞中線粒體數(shù)目較多

D．紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞中細胞核清晰可見

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建南安僑光中學高一下階段考試5生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞核的說法不正確的是（ ）

A、細胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復制的場所

B、細胞核控制細胞的代謝和遺傳

C、細胞核位于細胞的正中央，所以它是細胞的控制中心

D、DNA主要存在于細胞核內(nèi)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建南安僑光中學高一下階段考試5生物卷（解析版） 題型：選擇題

據(jù)研究發(fā)現(xiàn),膽固醇、小分子脂肪酸、維生素D等物質(zhì)較容易優(yōu)先通過細胞膜,這是因為( )

A. 細胞膜具有一定的流動性

B. 細胞膜是選擇透過性膜

C. 細胞膜的結構是以磷脂雙分子層為基本支架

D. 細胞膜上鑲嵌有各種蛋白質(zhì)分子

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江省高三5月模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體內(nèi)下列生理活動是單向的是（

A.甲狀腺細胞與胰島β細胞間的作用

B.肝細胞中糖元與葡萄糖的轉(zhuǎn)化

C.下丘腦神經(jīng)分泌細胞與腺垂體之間的激素調(diào)節(jié)

D.刺激離體神經(jīng)纖維產(chǎn)生的興奮傳導方向

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科目：高中生物 來源：2016屆江西宜春四校高考聯(lián)考押題卷理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的部分結構示意圖。請據(jù)圖回答問題：

⑴ 人在進食時，食物刺激產(chǎn)生的興奮通過迷走神經(jīng)引起胰腺分泌胰液的反射屬于 反射，在此過程中，興奮在迷走神經(jīng)纖維上的傳導方向是 （填“單向”或“雙向”）的；當該處迷走神經(jīng)剛產(chǎn)生興奮時，其膜內(nèi)的Na+濃度變化是 。

⑵ 英國科學家斯他林和貝利斯還研究發(fā)現(xiàn)，小腸黏膜產(chǎn)生促胰液索也能引起胰腺分泌胰液，該調(diào)節(jié)方式與迷走神經(jīng)促進胰腺分泌胰液的方式不同之處有：反應速度比較 、作用范圍比較 、作用時間比較長等。

⑶ 圖中的物質(zhì)A是 ，若組織細胞甲是肝細胞，物質(zhì)A可進入甲細胞內(nèi)轉(zhuǎn)變成脂肪，胰島細胞分泌的 對此過程有促進作用。

⑷ 糖尿病人形成原尿后，高濃度的葡萄糖不能被完全重吸收，從而影響到 對水分的重吸收，導致糖尿病人的尿量增多。請據(jù)所學知識推測，大多數(shù)糖尿病人在患病初期，抗利尿激素的分泌量與正常人相比會 ，原因是 。

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