下列四組生物中,都屬于真核生物的一組是( 。
A、病毒和念珠藻
B、細菌和草履蟲
C、藍藻和酵母菌
D、洋蔥和變形蟲
考點:原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:常考的真核生物:綠藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生動物(如草履蟲、變形蟲)及動、植物.
?嫉脑松铮核{藻(如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍球藻)、細菌(如乳酸菌、硝化細菌、大腸桿菌等)、支原體、放線菌.
此外,病毒既不是真核生物,也不是原核生物.
解答: 解:A、病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),既不屬于真核生物,也不屬于原核生物,A錯誤;
B、細菌屬于原核生物,B錯誤;
C、藍藻屬于原核生物,C錯誤;
D、洋蔥和變形蟲都屬于真核生物,D正確.
故選:D.
點評:本題考查細胞種類,對于此類試題,考生需要掌握一些?嫉纳锼鶎俚念悇e,特別是原核生物,包括藍藻、細菌、支原體、衣原體、放線菌,其中對于細菌的判斷,要掌握技巧,一般在菌字前有“桿”、“球”、“螺旋”和“弧”等字樣的都為細菌.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某病毒侵入機體被殺傷過程圖解,據(jù)圖回答:

(1)圖1中細胞d為
 
,與靶細胞密切接觸,激活靶細胞內(nèi)溶酶體酶,導(dǎo)致靶細胞裂解死亡,通過該細胞進行免疫的方式稱為
 
;
(2)靶細胞裂解后,釋放出的抗原要靠
 
的進一步清除.
(3)圖2細胞為
 
細胞,它是由
 
分化而來的.通過該細胞進行免疫的方式稱為
 
;圖中抗體合成的場所是[
 
]
 
,對其進行加工和包裝的場所是[
 
]
 
和[
 
]
 
.([______]中填寫圖1標(biāo)號).上述過程說明細胞內(nèi)各種生物膜在
 
是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體.

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科目:高中生物 來源: 題型:

調(diào)節(jié)電子顯微鏡,觀察試樣A、B、C細胞內(nèi)部結(jié)構(gòu).觀察到細胞結(jié)構(gòu)a~e各具有下列特征:a、b、c均由雙層膜構(gòu)成,其中,a的膜上具有小孔,而b、c沒有小孔;d由兩個相互垂直的結(jié)構(gòu)構(gòu)成,與細胞的分裂有關(guān);e呈囊狀并由片層結(jié)構(gòu)重疊而成.將關(guān)于試樣A、B、C的細胞a~e結(jié)構(gòu)有無作如下整理(+表示存在;-表示不存在):
細胞結(jié)構(gòu)abcde
試樣A-----
試樣B+++-+
試樣C++-++
(1)若試樣A、B、C分別是菠菜葉、大腸桿菌和鼠肝的一種.則B是
 
(生物);細胞結(jié)構(gòu)a是
 
   b是
 
   d是
 

(2)試樣C的結(jié)構(gòu)中含遺傳物質(zhì)最多的是[
 
]
 
,能夠?qū)毎置谖镞M行加工濃縮的細胞器是[
 
]
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述中,不正確的是(  )
A、組成生物體的化學(xué)元素種類大體相同
B、不同種類的生物體內(nèi)各種元素的含量相差很大
C、微量元素含量不多,缺少它們對生命活動影響不大
D、生物體內(nèi)常見的化學(xué)元素在元素周期表中原子序數(shù)較低

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體細胞中由A、T、U三種堿基參與構(gòu)成的核苷酸有( 。
A、8種B、6種C、5種D、4種

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示:紅色面包霉(一種真菌)通過一系列酶將原料合成它所需要的氨基酸.據(jù)圖分析,以下敘述正確的是( 。
A、若基因a 被破壞,則向培養(yǎng)基中加入鳥氨酸,面包霉仍能存活
B、若基因b被破壞,則向培養(yǎng)基中加入鳥氨酸,面包霉仍能存活
C、若基因b不存在,則瓜氨酸仍可以由鳥氨酸合成
D、基因c不能控制酶c的合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列四組生物中,細胞結(jié)構(gòu)最相似的是( 。
A、變形蟲、水綿、香菇
B、煙草、草履蟲、鏈霉菌(放線菌)
C、藍藻、大腸桿菌、金黃色葡萄球菌
D、酵母菌、靈芝、豌豆

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科目:高中生物 來源: 題型:

去年流行的H1N1型流感病毒的生存和繁殖的場所必須是( 。
A、無機環(huán)境
B、富含有機質(zhì)的環(huán)境
C、液體環(huán)境
D、生物體的活細胞內(nèi)

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科目:高中生物 來源: 題型:

生活在水中的鯉魚和生活在沙漠中的仙人掌,這兩種生物細胞中含量最多的化合物是( 。
A、水B、脂肪C、蛋白質(zhì)D、糖類

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同步練習(xí)冊答案