17．將不同植物的三個(gè)未發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞置于同一蔗糖溶液中，形態(tài)不再變化后的細(xì)胞如圖．則有關(guān)各細(xì)胞液的濃度判斷正確的是 （　�。�
①實(shí)驗(yàn)前乙＞甲＞丙　 ②實(shí)驗(yàn)前乙＜甲＜丙
③實(shí)驗(yàn)后乙≥甲=丙　  ④實(shí)驗(yàn)后乙＜甲＜丙．
A．①③B．②③C．①④D．②④

分析 1、滲透作用的發(fā)生水分的運(yùn)輸方向是從低濃度一側(cè)向高濃度的一側(cè)擴(kuò)散．
2、乙未出現(xiàn)質(zhì)壁分離，丙質(zhì)壁分離現(xiàn)象最明顯，所以實(shí)驗(yàn)前，乙的細(xì)胞液濃度最高丙最低，即乙＞甲＞丙．
3、實(shí)驗(yàn)后，形態(tài)不再變化，則甲、丙的細(xì)胞液濃度與外界蔗糖溶液濃度相同，乙的細(xì)胞液濃度≥蔗糖溶液濃度，所以實(shí)驗(yàn)后乙≥甲=丙．

解答 解：1、甲、丙都發(fā)生質(zhì)壁分離，丙分離程度較大，說(shuō)明蔗糖溶液濃度大于細(xì)胞甲和乙細(xì)胞液濃度，且甲細(xì)胞液濃度大于丙，乙沒(méi)有質(zhì)壁分離，說(shuō)明乙細(xì)胞液濃度與蔗糖溶液相當(dāng)，故實(shí)驗(yàn)前乙＞甲＞丙
2、由于乙沒(méi)有質(zhì)壁分離，故實(shí)驗(yàn)后乙細(xì)胞液濃度≥實(shí)驗(yàn)后蔗糖溶液濃度，而甲和丙發(fā)生質(zhì)壁分離，圖示形態(tài)不再變化，那么實(shí)驗(yàn)后甲、丙細(xì)胞液濃度和實(shí)驗(yàn)后蔗糖溶液濃度相等，故實(shí)驗(yàn)后乙≥甲=丙
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查質(zhì)壁分離相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖和理解能力，屬于中檔題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列是幾種常見(jiàn)的單細(xì)胞生物結(jié)構(gòu)示意圖．有關(guān)該組生物的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖中各細(xì)胞中都有DNA和RNA兩種核酸分子
B．具有核膜為邊界的細(xì)胞核的真核細(xì)胞是①③⑤
C．①②②③④⑤生物細(xì)胞的不同體現(xiàn)了細(xì)胞的多樣性
D．③的攝食行為體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦生了一個(gè)皮膚白化且紅綠色盲的孩子．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．該孩子的色盲基因一定來(lái)自外祖父
B．這對(duì)夫婦再生一個(gè)不攜帶致病基因的孩子的概率是$\frac{1}{8}$
C．這對(duì)夫婦再生一個(gè)男孩，只患白化的概率是$\frac{1}{4}$
D．這對(duì)夫婦再生一個(gè)健康女兒，其基因型有兩種可能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．DNA是一種分子，可組成遺傳指令、引導(dǎo)生物發(fā)育和生命機(jī)能運(yùn)作，帶有遺傳信息的DNA片段被稱為基因．DNA每天會(huì)因受到紫外線、自由基和致癌物質(zhì)的侵襲而受損．瑞典皇家科學(xué)院7日宣布，將2015年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予瑞典科學(xué)家托馬斯•林達(dá)爾、美國(guó)科學(xué)家保羅•莫德里克和擁有美國(guó)、土耳其國(guó)籍的科學(xué)家阿齊茲•桑賈爾，以表彰他們?cè)诨蛐迯?fù)機(jī)理研究方面所作的革命性貢獻(xiàn)．下列關(guān)于基因敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．組成基因的基本是脫氧核苷酸
B．在人體基因主要分布在細(xì)胞核
C．人體的基因一半來(lái)自父親一半來(lái)自母親
D．上世紀(jì)70年代，科學(xué)界曾普遍認(rèn)為基因是非常穩(wěn)定的分子，三位科學(xué)家工作證明基因并不是那么穩(wěn)定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于血糖的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．正常人空腹血糖濃度為3.9-6.1mmol/L
B．血糖調(diào)節(jié)的方式為激素調(diào)節(jié)
C．高血糖者不一定尿糖
D．尿糖的人不一定高血糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列過(guò)程中，涉及肽鍵數(shù)量變化的是（　�。�
A．用蛋白酶處理細(xì)胞中的染色質(zhì)B．用纖維素酶處理植物細(xì)胞
C．小腸上皮細(xì)胞吸收氨基酸D．蛋清中加入NaCl使蛋白質(zhì)析出

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年青海省西寧市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

DNA分子的基本骨架是（ ）

A．通過(guò)氫鍵相互連接的堿基對(duì) B．通過(guò)氫鍵相互連接的核苷酸對(duì)

C．交替連接的脫氧核糖和磷酸 D．依次相連的脫氧核糖和磷酸

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北張家口高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（1）圖1表示的生理過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所為 ，圖3表示的生理過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所為 。

（2）圖2為哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞的細(xì)胞膜，圖中葡萄糖和乳酸跨膜運(yùn)輸?shù)墓餐c(diǎn)是都需要 ，如果將此細(xì)胞放在無(wú)氧環(huán)境中，圖中葡萄糖和乳酸的跨膜運(yùn)輸 （選填“都會(huì)”“有一個(gè)會(huì)”或“都不會(huì)”）受到影響，原因是 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知某閉花受粉植物高莖對(duì)矮莖顯性，紅花對(duì)白花顯性，兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。純合高莖紅花與矮莖白花雜交，F(xiàn)1自交，播種所有的F2，假定F2植株都能成活，F(xiàn)2植株開(kāi)花時(shí)，再拔掉所有的白花植株，假如剩余的每株F2自交收獲的種子數(shù)量相等，則理論上F3中白花植株占（ ）

A．1/4 B．1/6 C．1/8 D．3/16

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