編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
IAA溶液濃度(mol/L) | 0(蒸餾水) | 10-12 | 10-10 | 10-8 | 10-6 | 10-4 |
幼葉鞘增長相對長度 | 2.6 | 3.2 | 3.9 | 5.1 | 3.1 | 1.8 |
分析 胚芽鞘中的生長素是由胚芽鞘尖端合成的,胚芽鞘的尖端部位感受單側(cè)光的刺激,單側(cè)光能引起生長素的橫向運輸,橫向運輸發(fā)生在尖端.生長素生理作用:促進生長;特點:具有雙重性,即低濃度促進生長,高濃度抑制生長;生長素的雙重作用與濃度和器官有關(guān),如根比芽敏感,芽比莖敏感.明確知識點,梳理相關(guān)知識,分析題圖,根據(jù)選項描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷.
解答 解:(1)根據(jù)題意和圖示分析可知:圖中①沒有胚芽鞘的尖端,不生長;圖中②有胚芽鞘的尖端,能生長,說明胚芽鞘尖端產(chǎn)生某種化學(xué)物質(zhì),并促進胚芽鞘生長.圖中②有胚芽鞘的尖端,在黑暗中能直立生長;圖中③有胚芽鞘的尖端,在單側(cè)光下能向光彎曲生長,說明單側(cè)光能引起胚芽鞘向光彎曲生長.
(2)②③對照實驗的自變量是單側(cè)光的有無,③④對照實驗的自變量是胚芽鞘尖端的有無.
(3)根據(jù)圖表分析可知:幼葉鞘增長相對長度在沒有IAA溶液時為2.6,而在10-4mol/L時卻只有1.8,說明高濃度IAA溶液抑制生長即生長素對植物生長作用具有兩重性;又在生長素濃度是10-8mol/L時為5.1,最長,說明對幼葉鞘來說,最適的生長素濃度是10-8mol/L左右.
(4)根據(jù)題意和圖示分析可知:圖中X表示赤霉素對生長素的合成有促進作用,而對生長素的分解具有抑制作用.由于生化反應(yīng)是在酶的催化作用下進行的,所以這種抑制作用很可能是通過降低該過程中酶的活性來實現(xiàn).如果赤霉素過多,促進合成過多的生長素,會導(dǎo)致植物出現(xiàn)惡苗病現(xiàn)象.
(5)由于赤霉素與生長素都能促進莖稈的伸長,所以赤霉素與生長素表現(xiàn)出激素間的相互作用類型為協(xié)同作用.
(6)由于突變致使植物缺少合成赤霉素的酶,所以采用外加赤霉素的方法補充含量,促進莖稈的伸長,使植物明顯增高.
故答案為:
(1)胚芽鞘尖端產(chǎn)生某種化學(xué)物質(zhì),促進胚芽鞘生長 單側(cè)光引起胚芽鞘向光彎曲生長
(2)單側(cè)光的有無 胚芽鞘尖端的有無
(3)生長素對植物生長作用具有兩重性;對幼葉鞘來說,最適的生長素濃度是10-8mol/L
(4)抑制 酶 赤霉素
(5)協(xié)同
(6)赤霉素
點評 本題綜合考查了生長素的產(chǎn)生、運輸、生理作用和生長素的兩重性以及赤霉素與生長素關(guān)系的相關(guān)內(nèi)容,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運用所學(xué)知識從題目所給的圖形中獲取有效信息和綜合分析問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{q(1-q)}{3}$ | B. | $\frac{2q}{1+q}$ | C. | $\frac{q}{3(1+q)}$ | D. | $\frac{?1-q?}{6}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通過肝臟可增加或減少血糖含量 | |
B. | 紅骨髓源源不斷地產(chǎn)生新的血細胞 | |
C. | 腎把代謝終產(chǎn)物不斷排出體外 | |
D. | 通過肺可按一定速率呼出CO2和吸入O2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 興奮是在①處產(chǎn)生的 | B. | 在②中興奮傳導(dǎo)是單方向的 | ||
C. | 在③中興奮傳導(dǎo)是單方向的 | D. | 在④中興奮傳導(dǎo)是單方向的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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