如圖表示人體血糖調(diào)節(jié)的部分生理過程,圖中X、Y表示物質(zhì),①表示過程.請(qǐng)回答:

(1)正常人的血糖含量范圍為
 
g/L.
(2)當(dāng)血糖濃度上升時(shí),下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮,最終作用于胰島B細(xì)胞,使其分泌[X]
 
,此過程屬于
 
調(diào)節(jié),胰島屬于該反射弧中的
 
;當(dāng)血糖濃度降低到一定程度時(shí),反過來經(jīng)過程①使胰島B細(xì)胞的活動(dòng)減弱,這一調(diào)節(jié)方式稱
 
調(diào)節(jié).同時(shí),胰島A細(xì)胞分泌[Y]
 
增加,提高血糖含量,維持血糖平衡.
(3)研究表明,I型糖尿病的病因是免疫系統(tǒng)對(duì)胰島B細(xì)胞進(jìn)行攻擊造成胰島B細(xì)胞受損,此疾病屬于免疫異常中的
 
病.由于胰島B細(xì)胞受損,患者體內(nèi)X的含量
 
,使組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的
 
減弱,導(dǎo)致血糖升高并出現(xiàn)尿糖.
考點(diǎn):體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié),人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:體溫調(diào)節(jié):
體溫的恒定取決于產(chǎn)熱量與散熱量的多少,若產(chǎn)熱量等于散熱量保持平衡則體溫恒定.
①寒冷條件下:當(dāng)人處在寒冷的環(huán)境時(shí),皮膚冷覺感受器接受外界寒冷環(huán)境的刺激后產(chǎn)生興奮,通過傳入神經(jīng)將興奮傳入下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞,經(jīng)過下丘腦的分析、綜合,有一部分神經(jīng)沖動(dòng)向上傳到大腦皮層的感覺中樞,從而產(chǎn)生冷覺;另一部分神經(jīng)沖通過傳出神經(jīng),進(jìn)而引起皮膚血管平滑肌收縮,減少皮膚的血流量,與此同時(shí),皮膚立毛肌收縮,縮小毛孔,產(chǎn)生“雞皮疙瘩”,從而減少皮膚的散熱量;腎上腺素、甲狀腺激素等激素分泌量增加,組織細(xì)胞代謝加快,使產(chǎn)熱量增加.通過以上過程維持散熱量等于產(chǎn)熱量,則可以維持體溫恒定.
②炎熱環(huán)境下:當(dāng)人處在炎熱的環(huán)境時(shí),皮膚溫覺感受器接受外界炎熱環(huán)境的刺激后產(chǎn)生興奮,通過傳入神經(jīng)將興奮傳入下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞,經(jīng)過下丘腦的分析、綜合,有一部分神經(jīng)沖動(dòng)向上傳到大腦皮層的感覺中樞,從而產(chǎn)生熱覺;另一部分神經(jīng)沖使傳出神經(jīng)興奮,進(jìn)而引起皮膚血管平滑肌舒張,增加皮膚的血流量,與此同時(shí),汗腺分泌增加,使散熱量增加.通過以上過程維持散熱量等于產(chǎn)熱量,則可以維持體溫恒定.
解答: 解:(1)正常人的血糖濃度總是維持在0.8-1.2g/L.
 (2)由分析可知,X是胰島素,Y是胰高血糖素.下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮,最終作用于胰島B細(xì)胞,使其分泌胰島素的調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)調(diào)節(jié),胰島屬于該反射弧中的效應(yīng)器;當(dāng)血糖濃度降低到一定程度時(shí),反過來經(jīng)過程①使胰島B細(xì)胞的活動(dòng)減弱,使血糖濃度維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),這種調(diào)節(jié)方式是反饋調(diào)節(jié).
(3)由題意可知,免疫系統(tǒng)對(duì)胰島B細(xì)胞進(jìn)行攻擊造成胰島B細(xì)胞受損,既攻擊自身正常細(xì)胞,所以是自身免疫。葝uB細(xì)胞受損,分泌的胰島素X減少,胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖,從而使血糖水平降低.
故答案為:
(1)0.8-1.2
(2)胰島素 神經(jīng)調(diào)節(jié) 效應(yīng)器  (負(fù))反饋   胰高血糖素   
(3)自身免疫    減少    攝取、利用和儲(chǔ)存
點(diǎn)評(píng):本題血糖調(diào)節(jié),意在考查考生能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息,并能運(yùn)用這些信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于線粒體和葉綠體結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是(  )
A、結(jié)構(gòu)上看,二者都有單層膜
B、功能上看,二者都與細(xì)胞的能量代謝有關(guān)
C、從所含的物質(zhì)上看,二者都含有相同的物質(zhì)
D、從分布上看,二者在所有的高等植物細(xì)胞內(nèi)都有

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科目:高中生物 來源: 題型:

某農(nóng)場(chǎng)中飼料作物的產(chǎn)量見下表,可見(  )
作物苜蓿野干草玉米高粱雜豆
產(chǎn)量(Kg/畝)1001.9304.81258.8505.7196.0
A、雜豆對(duì)光能的轉(zhuǎn)化效率最低
B、飼料作物中的能量全部用于呼吸作用
C、飼料作物中的能量80% 流入下一個(gè)營養(yǎng)級(jí)
D、擴(kuò)大玉米種植面積可增加該農(nóng)場(chǎng)的能量輸入

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)研究表明:精神因素(焦慮、緊張等的心理應(yīng)激)會(huì)使T細(xì)胞活性下降,對(duì)病毒、真菌感染的抵抗能力和對(duì)腫瘤細(xì)胞的監(jiān)控能力下降,還間接引起機(jī)體生成抗體的能力降低.如圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)T細(xì)胞活性下降,引起機(jī)體生成抗體能力降低的原因是
 
的分泌量減少.
(2)由圖可知,神經(jīng)系統(tǒng)可通過突觸前膜釋放
 
直接調(diào)節(jié)有關(guān)器官的活動(dòng).當(dāng)興奮傳導(dǎo)到突觸前膜處時(shí),興奮部位膜兩側(cè)的電荷分布情況為
 

(3)人體的組織細(xì)胞有
 
與激素分子相結(jié)合,這樣的細(xì)胞稱為該激素分子的
 
,激素能使細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化.
(4)若抗體結(jié)合到呼吸道上皮細(xì)胞,再接受同一抗原刺激后引起哮喘,這在免疫學(xué)上稱為
 

(5)當(dāng)人體感染H7N9流感病毒時(shí),免疫系統(tǒng)的功能加強(qiáng),往往會(huì)發(fā)燒.發(fā)燒的原因是病毒產(chǎn)生的毒素可以改變下丘腦中
 
的功能,最終使有關(guān)器官分泌的
 
激素和腎上腺素的量增加,提高細(xì)胞代謝的速率,產(chǎn)熱增加,體溫升高.

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科目:高中生物 來源: 題型:

醫(yī)生懷疑張某尿糖的病因是腎臟病變而不是糖尿。峁┮葝u素等實(shí)驗(yàn)所需藥品,在高中實(shí)驗(yàn)室的現(xiàn)有條件下,設(shè)計(jì)一個(gè)簡單實(shí)驗(yàn),以驗(yàn)證醫(yī)生對(duì)張某的猜想.(胰島素的給藥量、給藥時(shí)間及藥物作用時(shí)間不作要求)
(1)實(shí)驗(yàn)原理:病變腎臟的
 
功能下降,會(huì)導(dǎo)致尿糖;糖尿病患者由于
 
,導(dǎo)致血糖過高,超過腎糖閾而尿糖.
(2)請(qǐng)?zhí)顚懴鄳?yīng)的實(shí)驗(yàn)步驟:
①早餐后2h,收集張某尿液2mL裝入試管A;通過
 
,次日早餐后2h,收集張某尿液2mL裝入試管B.
 

 

(3)結(jié)果分析:
若試管中溶液顯色情況為
 
,則張某為腎病患者;
若試管中溶液顯色情況為
 
,則張某為糖尿病患者.

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科目:高中生物 來源: 題型:

為找出理想的污染治理措施,科研人員做了相關(guān)研究.如圖表示某地排污池下游河道中溶解氧及銨鹽含量的測(cè)定結(jié)果,表示對(duì)幾種生物研究的相關(guān)結(jié)果.請(qǐng)回答.
生物毒素含量ug/L銨鹽吸收率有機(jī)物去除率
硅藻0.152%0
藍(lán)藻0.55478%0
紅假單細(xì)胞光合細(xì)菌087%92%
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,表中紅假單胞細(xì)菌屬于
 

(2)線蟲以藻類為食,鯽魚以藻類和線蟲為食.若去掉線蟲,鯽魚的總能量變化趨勢(shì)是
 

(3)9-12天,水中溶氧量快速下降,其主要原因是
 
.藻類大量繁殖會(huì)導(dǎo)致沉水植物大量減少,原因是
 
、
 

(4)據(jù)表分析,治理水華效果最好的生物是
 
,理由是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是高等生物有絲分裂示意圖,據(jù)圖回答:

(1)圖A表示的是動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的
 
期.此期細(xì)胞中有DNA分子
 
個(gè),1和2的關(guān)系是
 
.由圖A可判斷為動(dòng)物細(xì)胞而不是植物細(xì)胞的理由是
 

(2)圖B中a~b段變化是由于
 
,c~d段的變化是由于
 
,染色體數(shù)因此
 

(3)圖B中的b~c階段可代表下列那些時(shí)期?
 

①有絲分裂前期    ②有絲分裂中期   ③有絲分裂后期  ④減數(shù)第一次分裂前期   ⑤減數(shù)第一次分裂中期   ⑥減數(shù)第一次分裂后期  ⑦減數(shù)第二次分裂前期   ⑧減數(shù)第二次分裂中期  ⑨減數(shù)第二次分裂后期
(4)用胰蛋白酶處理染色體后,剩余的細(xì)絲狀結(jié)構(gòu)是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

清據(jù)下圖所示的化合物的結(jié)構(gòu)簡式,回答下列問題:
(1)該化合物中有
 
個(gè)肽鍵,編號(hào)是
 
.該化合物稱為
 
;
(2)該化合物由
 
種氨基酸構(gòu)成,導(dǎo)致氨基酸不同的基團(tuán)編號(hào)是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為典型的細(xì)胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)的示意圖.下列說法不正確的是(  )
A、圖中1和4的連接體現(xiàn)了細(xì)胞內(nèi)結(jié)構(gòu)間的緊密聯(lián)系
B、通過圖中2可實(shí)現(xiàn)細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間信息的交流
C、圖中3是細(xì)胞核內(nèi)易于被堿性染料染成深色的物質(zhì)
D、細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心和代謝中心

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同步練習(xí)冊(cè)答案