研究小組為了探究家兔血糖調節(jié)和水鹽代謝調節(jié)的影響因素,設計實驗流程如圖:

請回答:
(1))在整個實驗過程中,②號家兔的對照組是
 
號家兔.根據(jù)②號家兔的實驗現(xiàn)象,你能得出的結論是
 

(2)二次注射后,低血糖癥狀得到緩解的是
 
號家兔,其中最先緩解的是
 

(3)二次注射后,與⑤號家兔相比,④號家兔產生尿素的量增加.你認為尿素含量的增加與胰高血糖素的作用有什么關系?
 

(4)假設對①兔進行靜脈滴注,使用的滴注液分別是:甲-1.5%NaCl溶液,乙-0.9%NaCl溶液,丙-0.4%NaCl(滴注量均為500ml,0.5h滴定,從滴注開始收集測定2h內兔的尿液量).試比較在甲、乙、丙三種情況下家兔的尿量,請用符號“<”表示:
 
.請對甲情況尿量變化的調節(jié)過程的原因進行分析(請用箭頭和文字組成的簡圖形式表達)
 
考點:體溫調節(jié)、水鹽調節(jié)、血糖調節(jié),神經、體液調節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:設計實驗的原則是對照和單一變量原則,因此與葡萄糖溶液對照的是加入生理鹽水的實驗組.②和⑤對比說明葡萄糖具有降低血糖的作用;腎上腺素和胰高血糖素通過調節(jié)提高血糖含量,葡萄糖直接提高血糖含量,最先緩解低血糖癥狀;胰高血糖素能促使氨基酸分解,不含氮部分可轉變成糖類,導致血糖升高,氨基轉變?yōu)槟蛩,其量增加.注?.4%NaCl后,細胞外液滲透壓降低,抗利尿激素分泌量減少,使腎小管和集合管對水的重吸收降低,尿量增多;注射1.5%NaCl溶液,細胞外液滲透壓升高,抗利尿激素分泌量增多,使腎小管和集合管對水的重吸收增強,尿量減少.
解答: 解:(1)設計實驗的原則是對照和單一變量原則,因此與葡萄糖溶液對照的是加入生理鹽水的實驗組.②和⑤對比說明葡萄糖具有降低血糖的作用.
(2)腎上腺素和胰高血糖素通過調節(jié)提高血糖含量,葡萄糖直接提高血糖含量,最先緩解低血糖癥狀.
(3)胰高血糖素能促使氨基酸分解,不含氮部分可轉變成糖類,導致血糖升高,氨基轉變?yōu)槟蛩兀淞吭黾樱?br />(4)注射0.4%NaCl后,細胞外液滲透壓降低,抗利尿激素分泌量減少,使腎小管和集合管對水的重吸收降低,尿量增多;注射1.5%NaCl溶液,細胞外液滲透壓升高,抗利尿激素分泌量增多,使腎小管和集合管對水的重吸收增強,尿量減少,因此尿量的大小關系是:甲<乙<丙.
故答案為:
(1)②和⑤胰島素能夠降低血糖濃度              
(2)②③④②
(3)說明胰高血糖素能促使氨基酸分解,不含氮部分可轉變成糖類,導致血糖升高,氨基轉變?yōu)槟蛩兀淞吭黾樱?br />(4)甲<乙<丙    甲組兔細胞外液的滲透壓升高→兔的滲透壓器所受的刺激升高→兔下丘腦分泌抗利尿激素增多→腎小管對原尿中的水重吸收的量增多→尿量減少.
點評:本題主要考查血糖調節(jié)和水平衡調節(jié),意在考查考生能理解所學知識并進行綜合運用的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

在根毛細胞和肝臟細胞內都具有的,而細菌細胞內不具有的結構是(  )
A、內質網(wǎng)和中心體
B、DNA和葉綠體
C、高爾基體和葉綠體
D、高爾基體和內質網(wǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列關于內環(huán)境調節(jié)的問題
如圖是人體生命活動部分調節(jié)示意圖,①-③表示相關過程,X-Z表示相關激素,激素X是蛋白質類激素.
(1)圖中既能夠傳導興奮又能夠分泌激素的結構是
 
.圖中能體現(xiàn)激素調節(jié)的基本方式的相關過程有
 

(2)據(jù)圖可知,激素X的分泌量受
 
激素和
 
激素影響,可見內分泌腺的分泌活動除受神經系統(tǒng)調控外,還受
 
的影響.如果用含激素X的飼料飼喂正常動物,該動物激素Y的分泌量將會
 

(3)激素Z是
 
激素.當人體大量出汗后激素Z的分泌量會
 

(4)餐后1小時,圖中胰島B細胞的分泌量會
 
.當血糖濃度低于3.33mmol/L時,一方面分泌量會增加;同時中樞會興奮,通過傳出神經傳至
 
,促進糖原分解,從而升高血糖.
(5)當人從溫暖環(huán)境進入0℃房間,圖中Y分泌量會,而且短時間內血壓會升高,分析血壓升高的原因.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體血糖調節(jié)示意圖,A表示有關的結構,B、C、D為激素,請回答有關問題:
(1)當人體內的血糖濃度降低時,A中的
 
感知血糖濃度的變化,分泌的[
 
]
 
增多,從而使體內血糖濃度升高.
(2)飯后,人的血糖濃度增加,依靠B降低血糖濃度,B的化學本質是
 
,其作用機理是
 

(3)該圖反映出人體可通過
 
方式調節(jié)生命活動.該調節(jié)方式存在著“下丘腦一垂體一內分泌腺”的分級調節(jié)和
 
 調節(jié).

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究表明,HER2/neu是一種原癌基因,它表達的H蛋白在多種惡性腫瘤特別是乳腺癌細胞中過量表達.抗H蛋白單克隆抗體能抑制過量表達H蛋白的乳腺癌細胞的生長,目前已成為有效的生物治療手段.
(1)選擇H蛋白作為單克隆抗體的作用靶點,是因為H蛋白在成年個體的正常組織中
 
(填“低表達”或“高表達”).H蛋白是一個跨膜蛋白,結構如圖所示.制備免疫小鼠用的H蛋白(抗原)時,應構建
 
區(qū)基因,轉入原核細胞表達并提純.
(2)將H蛋白注射到小鼠體內,取該小鼠的脾臟細胞與
 
細胞進行融合,使用的化學誘導劑是
 
,細胞融合的原理是
 

(3)將融合細胞在
 
培養(yǎng)基中培養(yǎng),一段時間后培養(yǎng)基中只有雜交瘤細胞生長.將雜交瘤細胞轉到多孔培養(yǎng)板上培養(yǎng),應用
 
技術進行抗體陽性檢測.經多次篩選,就能得到產生單克隆抗體的雜交瘤細胞.
(4)將篩選得到的雜交瘤細胞,經過
 
或小鼠腹腔內培養(yǎng),獲取大量的單克隆抗體.
(5)治療乳腺癌時,可單獨使用抗H蛋白單克隆抗體,也可將該單克隆抗體與抗癌藥物結合構建“生物導彈”,殺死癌細胞.這充分體現(xiàn)了單克隆抗體
 
的特點.

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科目:高中生物 來源: 題型:

觀察植物細胞的質壁分離與復原,常用紫色洋蔥做材料,這是因為( 。
A、紫色洋蔥容易發(fā)生質壁分離
B、細胞液呈紫色便于觀察
C、液泡較大便于觀察
D、細胞膜呈紫色便于觀察

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科目:高中生物 來源: 題型:

某棄耕農田植物種類40年間的變化情況如表.下列有關敘述正確的是( 。
物種年數(shù)
數(shù)量
植物類別
1 4 15 25 40
草本 28  27 26 30 34
灌木 0 3 4 12 19
喬木 0 0 0 14 23
總計 28 30 30 56 76
A、表中數(shù)據(jù)是在植物豐富的區(qū)域采用樣方法獲得的
B、該農田不同地段物種組成上的差異是群落垂直結構的體現(xiàn)
C、表中草本植物的豐富度最高
D、該區(qū)域中所有草本植物、所有灌木植物、所有喬木和所有生活的動物構成了該群落

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科目:高中生物 來源: 題型:

在低倍顯微鏡下觀察到一細胞之后,欲換用高倍顯微鏡進一步觀察,下列操作步驟中不正確的是( 。
A、將要觀察的細胞移至視野的中央
B、將小光圈調整為大光圈
C、轉動轉換器,將高倍物鏡正對通光孔
D、先使用粗準焦螺旋,后使用細準焦螺旋將物像調整清晰

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科目:高中生物 來源: 題型:

一種觀賞植物,純合的藍色品種(AABB)與純合的紅色品種(aabb)雜交,F(xiàn)1為藍色,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2為9藍:6紫:1紅.則F2中的紫色植株的基因類型有( 。┓N.
A、1種B、2種C、3種D、4種

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