如圖是植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）若該細胞是植物根尖分生區(qū)細胞，則該細胞沒有的結(jié)構(gòu)是大液泡和[
 
]
 
．
（2）如果將該細胞放入30%的蔗糖溶液中，將會出現(xiàn)細胞壁與[
 
]
 
分離的現(xiàn)象．
（3）能消耗ADP的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 
．
（4）圖中⑦產(chǎn)生的O2被⑥利用，需穿過
 
層磷脂分子層．
（5）圖中能進行堿基互補配對的細胞器有
 
（填序號）．
考點：原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題：
分析：分析題圖：圖示為植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，其中①為原生質(zhì)層，由②細胞膜、③液泡膜和④細胞質(zhì)組成；⑤是高爾基體，在植物細胞中與細胞壁的形成有關(guān)；⑥為線粒體，是有氧呼吸的主要場所；⑦為葉綠體，是光合作用的場所；⑧為核糖體，是蛋白質(zhì)的合成場所；⑨是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；⑩細胞核，是遺傳和代謝的控制中心；11是液泡．
解答： 解：（1）植物根尖分生區(qū)細胞不成熟，沒有大液泡，同時根部細胞也沒有⑦葉綠體．
（2）若將該細胞放入質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中，將會出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象，即細胞壁與①原生質(zhì)層分離．
（3）ADP是合成ATP的原料，能合成ATP的結(jié)構(gòu)就能消耗ADP，而能合成ATP的結(jié)構(gòu)有④細胞質(zhì)基質(zhì)、⑥線粒體、⑦葉綠體．
（4）圖中⑦葉綠體產(chǎn)生的O2被⑥線粒體利用，需穿過4層膜（雙層葉綠體膜+雙層線粒體膜），即8層磷脂分子層．
（5）圖中能進行堿基互補配對的細胞器有⑥線粒體（進行DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄）、⑦葉綠體（進行DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄）、⑧核糖體（進行翻譯）．
故答案為：
（1）[⑦]葉綠體
（2）[①]原生質(zhì)層
（3）[④]細胞質(zhì)基質(zhì)、[⑥]線粒體、[⑦]葉綠體
（4）8
（5）⑥⑦⑧
點評：本題結(jié)合植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，考查細胞結(jié)構(gòu)和功能、觀察植物細胞質(zhì)壁分離及復(fù)原、ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化，要求考生識記細胞各結(jié)構(gòu)的圖象和功能，能準(zhǔn)確判斷圖中各細胞結(jié)構(gòu)的名稱，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

將甘蔗的一段莖埋入潮濕的土壤后，可育成一株完整的甘蔗，其中涉及的生理過程有（　�。�
①呼吸作用、光合作用、激素調(diào)節(jié)       ②細胞分裂、細胞分化、組織器官形成
③DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、蛋白質(zhì)的合成      ④等位基因的分離、非等位基因的自由組合．
A、①③④B、②④
C、①②③D、①③

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科目：高中生物 來源： 題型：

據(jù)報道，英國里茲大學(xué)的研究團隊目前正在研究會吃鐵的微生物--磁性細菌，研究人員表示：“磁性細菌在未來或許可用來打造生物電腦”．下列有關(guān)磁性細菌的敘述正確的是（　　）
A、該細菌的遺傳物質(zhì)與T2噬菌體的遺傳物質(zhì)均能被甲基綠染成紅色
B、若該細菌能進行有氧呼吸．則細胞內(nèi)產(chǎn)生[H]的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)
C、該細菌“能吃鐵”性狀的遺傳符合基因分離定律，不符合自由組合定律
D、該細菌細胞內(nèi)多肽鏈的合成場所與酵母菌細胞內(nèi)多肽鏈的合成場所相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

最新研究證實人體免疫系統(tǒng)的細胞可以幫助對抗炎癥性疾病，如類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎和牛皮癬．
據(jù)此請回答下列有關(guān)免疫調(diào)節(jié)的問題：
（1）人體免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細胞、
 
等三大組分．
（2）人體對來自內(nèi)外的“非己”成分進行對抗及清除，有三道防線，分為兩大免疫類型，即
 
和
 
；體液中的
 
和
 
是保衛(wèi)人體的第二道防線
（3）類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎是一種
 
疾病，T細胞在免疫調(diào)節(jié)中扮演重要角色，人體內(nèi)T細胞的免疫功能主要有
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究人員對某淡水湖泊生態(tài)系統(tǒng)進行了如下調(diào)查研究．請分析回答下列問題．
調(diào)查生物/消化道內(nèi)食物泥鰍水蚤小球藻
烏魚√
河蚌√
泥鰍√√
水蚤√
（1）烏魚能治療各種痔及濕痹、面目浮腫，利大小便．為了研究污染物對烏魚塘中生物的影響，研究人員選取了該池塘中的5種不同生物，并對其消化道內(nèi)食物進行分析，結(jié)果如上表．（圖中打勾的表示捕食關(guān)系）
①烏魚的藥用意義體現(xiàn)了其
 
價值．
②根據(jù)表格分析，該湖泊生態(tài)系統(tǒng)有
 
 條食物鏈，水蚤和泥鰍的關(guān)系是
 
．
③調(diào)查池塘中烏魚的種群密度可以采取的方法是
 
，池塘中
 
兩種生物減少可使烏魚的種群密度上升．
（2）如圖是對烏魚進行種群密度調(diào)查后繪出的種群增長速率曲線．在t1--t2時期烏魚種群的年齡組成類型是
 
．
（3）雞糞是優(yōu)良的魚類飼料，適量的投入可以給魚提供食物，從而提高魚的產(chǎn)量．雞糞中的碳元素只能以
 
形式流向魚．向河流中少量投入雞糞對生態(tài)系統(tǒng)不產(chǎn)生明顯的影響，這是因為該生態(tài)系統(tǒng)具有
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

2013年4月16日國家衛(wèi)生和計劃生育委員會公布，全國共報告人感染H7N9禽流感確診病例77例，其中16人已死亡，流感再度備受關(guān)注．醫(yī)學(xué)界正在致力于研究預(yù)防H7N9禽流感病毒的疫苗和單克隆抗體．由于來源于小鼠體的單克隆抗體，治療效果不很理想．科學(xué)家決定采用基因敲除術(shù)將小鼠的Ig基因敲除，代之以人的Ig基因，然后用 H7N9病毒去免疫小鼠，再經(jīng)雜交瘤技術(shù)即可產(chǎn)生大量完全人源化抗體．如圖是某科研機構(gòu)的實驗方案．請回答：
（1）此處基因敲除技術(shù)的受體細胞不是小鼠的受精卵，而是小鼠的
 
細胞，經(jīng)技術(shù)處理后的該細胞，再重新植入小鼠脾臟中增殖．
（2）小鼠B淋巴細胞用B表示，小鼠骨髓瘤細胞用A表示，在培養(yǎng)液中，用滅活的動物病毒作促融劑，培養(yǎng)液中共有
 
種類型的融合細胞（只考慮兩兩融合）
（3）第一次篩選是選出
 
 型的細胞（用字母組合表示），篩選具體方法是在培養(yǎng)基中加入某種物質(zhì)，抑制骨髓瘤細胞DNA的復(fù)制，而B細胞DNA復(fù)制雖不受影響，但增殖能力很有限，只有雜交瘤細胞可以借助B細胞DNA復(fù)制的途徑，繼續(xù)增殖．此種培養(yǎng)基稱為
 
培養(yǎng)基．
（4）將能產(chǎn)生抗H7N9病毒的雜交瘤細胞在動物培養(yǎng)液中進行培養(yǎng)，其培養(yǎng)液與植物組織培養(yǎng)的MS培養(yǎng)基相比，特有成分是
 
．
（5）利用上述技術(shù)生產(chǎn)的單克隆抗體可制作成診斷盒，用于準(zhǔn)確、快速診斷H7N9禽流感病毒的感染者，這種診斷運用了
 
雜交技術(shù)．
（6）有人設(shè)想，能否利用經(jīng)H7N9病毒免疫后小鼠效應(yīng)T細胞與小鼠骨髓瘤細胞融合，形成雜交瘤細胞，大量生產(chǎn)單克隆干擾素，用于H7N9禽流感患者的有效治療．你覺得該方法
 
（可行/不可行），因為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖Ⅰ中放一盆正常生長的大豆，Ⅱ處為一U型管，Ⅲ處放一只健康的小白鼠，V使裝置中的空氣以一定速度按箭頭方向流動．根據(jù)裝置圖分析回答問題．

（1）開關(guān)①打開，②③關(guān)閉，如果不給光照，裝置內(nèi)空氣中
 
（物質(zhì)）含量增加．
（2）與（1）相同條件，給裝置Ⅰ中的植物適量的水、礦質(zhì)元素，同時給以適宜光照，一段時間后，B、D兩處的成分主要差別是
 
．
（3）開關(guān)①關(guān)閉，②③打開，同樣光照條件下，Ⅰ中生物葉肉細胞的C3含量
 
；C5含量
 
；C處液面
 
．（上升、下降）
（4）在（3）中條件下，Ⅰ中生物剛開始產(chǎn)生O2較多，但隨時間延長，O2產(chǎn)生量越來越少，原因是
 
．一段時間后，Ⅲ中的小白鼠體內(nèi)
 
（填物質(zhì)的名稱）將會略有積累．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某男性基因型入YyRr，他有兩個精原細胞，一個精原細胞進行有絲分裂得到兩個子細胞為A1和A2；另一個精原細胞進行減數(shù)第一次分裂得到兩個子細胞為B1和B2，其中一個次級精母細胞再經(jīng)過減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生兩個細胞為C1和C2．那么，一般情況下列說法不符合事實的是（　�。�
A、染色體形態(tài)相同的是A 1和A2、C1和C2
B、染色體數(shù)目相同的是B1和C1、B2和C2
C、DNA數(shù)目相同的是A1和B1、A2和B2
D、遺傳信息相同的是A1和A2、B1和B2

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)受精作用和胚胎工程的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、胚胎干細胞具有發(fā)育的全能性，可被誘導(dǎo)分化為多種組織、細胞
B、從供體輸卵管、子宮角獲取的早期胚胎應(yīng)移至同期發(fā)情受體的相應(yīng)部位繼續(xù)發(fā)育
C、通過人工方式獲得受精卵，可依靠超數(shù)排卵和人工受精等手段
D、克隆“多莉”時重組卵細胞最初分裂時不復(fù)制DNA，但基因的轉(zhuǎn)錄已經(jīng)開始

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同步練習(xí)冊答案