【題目】隨著基因工程等現(xiàn)代生物技術(shù)的發(fā)展,動物細胞工程的理論和應用均獲得了突破性的進展。圖為動物細胞工程涉及的主要技術(shù)領(lǐng)域;卮鹣铝袉栴}:

1)在進行動物細胞培養(yǎng)時,將成塊的組織中的細胞分散成單個細胞的方法是___________。在培養(yǎng)過程中,要向培養(yǎng)液中加入一定量的____________,以防止微生物的污染。

21980年,科學家首次通過顯微注射法培育出世界上第一個轉(zhuǎn)基因小鼠。目前,主要通過______________________等途徑獲取基因工程需要的目的基因。

3)與植物細胞不同,動物細胞的全能性會隨著_______________而逐漸受到限制,因此,到目前為止,用動物體細胞克隆的動物,實際是通過上圖中所示的______________技術(shù)實現(xiàn)的。采用上圖中的___________技術(shù),可使兩個或多個動物細胞結(jié)合形成一個________(選擇單核多核)的雜交細胞。

【答案】用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理 抗生素 從自然界已有的物種中分離、人工合成、從基因文庫中獲取 細胞分化程度的提高 核移植 細胞融合 單核

【解析】

依題圖可知,動物細胞工程包括多項技術(shù),其基礎(chǔ)技術(shù)是動物細胞的培養(yǎng)和動物細胞融合,以此相關(guān)知識解答。

1)動物細胞培養(yǎng)時用胰蛋白酶處理成塊的組織使其分散成單個細胞。培養(yǎng)細胞的過程中,為防止微生物的污染,應加入一定量的抗生素。

2)獲取目的基因的途徑包括從自然界已有的物種中分離、人工合成、從基因文庫中獲取等。

3)動物細胞分化程度越高,其全能性越受到限制。依題圖可知,用動物體細胞克隆動物,實際是通過圖中所示的核移植技術(shù)實現(xiàn)的。通過細胞融合技術(shù),可使兩個或多個動物細胞結(jié)合形成一個單核的雜交細胞。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組同學用體重等方面大體相同的三組兔子進行如下實驗:將少量含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三組兔子的體內(nèi),然后定時測定兔子甲狀腺的放射量。4天后,分別給三組兔子注射無放射性的甲狀腺激素,無放射性的促甲狀腺激素,生理鹽水,實驗結(jié)果如下圖所示。據(jù)圖可判斷A、B、C三組兔子第二次注射的物質(zhì)依次是( )

A. ②③① B. ②①③

C. ③②① D. ③①②

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種鐵線蓮的根莖可作中藥,有重要經(jīng)濟價值。下表為不同遮光處理對其光合作用影響的結(jié)果,相關(guān)敘述正確的是

遮光比例(%)

葉綠素a/b

葉綠素含量

(mg/g)

凈光合速率

植株干重

(g)

0

4.8

2.1

8.0

7.5

10

5.3

2.3

9.6

9.9

30

5.2

2.4

8.9

9.2

50

4.4

2.6

5.2

7.2

70

4.1

2.9

2.7

4.8

90

3.3

3.0

0

3.2

A.遮光處理對其干重沒有影響

B.葉綠素含量與凈光合速率呈正相關(guān)

C.葉綠素a/b可作為其利用弱光能力的判斷指標

D.遮光90%時,鐵線蓮不進行光合作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物小組的同學用如圖所示的裝置培養(yǎng)乳酸菌。請回答下列問題:

1)實驗室中可用番茄汁來培養(yǎng)微生物。將番茄汁過濾并進行______________處理,冷卻后接種乳酸菌。番茄汁為乳酸菌提供的基本營養(yǎng)物質(zhì)有____________________________。向培養(yǎng)基中加入的瓊脂的作用是____________________________。

2)密封玻璃罐前先將蠟燭點燃,原因是____________________________。

3)研究小組篩選了2種可在pH=3.0條件下生長的乳酸菌菌株進行產(chǎn)酸能力研究,并提取發(fā)酵液研究了這2種乳酸菌對金黃色葡萄球菌的抑制作用,實驗結(jié)果見下表:

編號

pH

酸度(0T

抑菌圈直徑(mm

菌株DJ3

3.69

179.1

21.33

菌株DJ4

4.30

109.7

17.72

乳酸溶液

3.70

176.4

17.92

乳酸溶液

4.31

109.5

15.69

空白對照

6.60

15.4

8.64

產(chǎn)酸能力較強的菌株是______________,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析,乳酸菌發(fā)酵液的抑菌機制可能是____________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖①、②、③表示真核細胞中遺傳信息傳遞的過程。請據(jù)圖回答下列問題:

1)圖中過程①主要在_________中進行,該過程發(fā)生在 _____________ 的間期和_____的間期。在過程①中如果發(fā)生了基因突變,可能導致生物性狀改變,基因突變是指_________。

2)過程②稱為_____,催化該過程的酶是 __________。已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC,某 tRNA 上的反密碼子是 AUG,則該 tRNA 所攜帶的氨基酸是_______________。

3a、b mRNA 的兩端,核糖體在 mRNA 上的移動方向是_____(填“a→b” 或“b→a”)。一個 mRNA 上連接多個核糖體叫做多聚核糖體,多聚核糖體形成的生物學意義是 _____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究不同濃度的NaCl溶液處理植物X的根系后,對植物X光合速率的影響,某研究小組用該植物為實驗材料進行了一系列研究,并根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)繪制如下曲線。

1)植物X進行光合作用時,暗反應所需能量的直接來源是_________(填物質(zhì))。用NaCl溶液處理后,推測該植物光合速率減弱的原因可能是_____________。

2)植物的光飽和點是指在一定的光照強度范圍內(nèi),植物的光合速率隨光照強度的上升面增大,當光照強度上升到某一數(shù)值之后,光合速率不再繼續(xù)升高時的光照強度。據(jù)圖1推測,在一定濃度范圍內(nèi),隨著NaCl溶液濃度的增大,植物X光飽和點將___________( 填“變大”“變小”或“不變”)。

3)圖2中,丙組光合速率在NaCl溶液處理前后一直不發(fā)生變化,其原因是___

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】油料種子萌發(fā)時,油脂水解生成脂肪酸和甘油,然后在多種酶的催化下形成葡萄糖,最后轉(zhuǎn)變成蔗糖,并轉(zhuǎn)運至胚軸供給胚生長和發(fā)育(如下圖所示)。下列分析正確的是( )

A.由油脂儲存能量不利于胚的生長和發(fā)育

B.琥珀酸在線粒體內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)樘O果酸的過程形成了大量ATP

C.油料種子萌發(fā)初期(真葉長出之前),干重先增加,后減少

D.1分子蔗糖由2分子葡萄糖組成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究證實ATP既是“能量通貨”,也可作為神經(jīng)細胞間信息傳遞中的一種信號分子,其作為信號分子的作用機理如圖所示。請分析回答:

1)研究發(fā)現(xiàn),正常成年人安靜狀態(tài)下24小時有40 kg ATP發(fā)生轉(zhuǎn)化,而細胞內(nèi)ADPATP的濃度僅為2~10mmol/L,為滿足能量需要,人體解決這一矛盾的合理途徑是________________。

2ATP可在有關(guān)酶的作用下,將其磷酸基團逐個脫離下來,最后剩下的部分含有的元素有_______________。

3)一些神經(jīng)細胞不僅能釋放典型神經(jīng)遞質(zhì),還能釋放ATP作為神經(jīng)細胞間信息傳遞中的信號分子,其釋放的兩類物質(zhì)均能引起受體細胞的膜電位變化。證明ATP也可作為神經(jīng)細胞間傳遞信息的信號分子的實驗思路是________________。

4)食品衛(wèi)生檢驗人員可通過測定食品樣品中細菌的ATP總含量來推測細菌數(shù)量,從而判斷食品污染程度。做出上述判斷的理由是每個細菌細胞中ATP的含量________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示同一個初級卵母細胞形成的一個卵細胞和三個極體以及受精作用(圖中省略了減數(shù)分裂中表現(xiàn)正常的其他型號的染色體)。據(jù)圖判斷,下列敘述正確的是( )

A.生成卵細胞過程的減數(shù)第二次分裂發(fā)生異常

B.圖示受精卵發(fā)育成的個體患有先天愚型遺傳病

C.圖示受精卵發(fā)育成的個體患有苯丙酮尿癥

D.圖示受精卵發(fā)育成的個體發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異

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