分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖1中,A為大氣,C為分解者,B、D、F為消費(fèi)者,E為生產(chǎn)者,構(gòu)成的食物鏈E→F→D→B.圖2中,根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn),單向流動(dòng),逐級(jí)遞減,則乙為初級(jí)消費(fèi)者、丙為次級(jí)消費(fèi)者,甲為三級(jí)消費(fèi)者.據(jù)此答題.
解答 解:(1)若圖1表示生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán),則A表示的是大氣中的CO2庫,在食物鏈中碳的流動(dòng)形式是含碳有機(jī)物,在無機(jī)環(huán)境和生物群落之間的循環(huán)以二氧化碳為主要形式進(jìn)行.圖2中的乙表示初級(jí)消費(fèi)者,相當(dāng)于圖1中的F.
(2)圖1中食物鏈上相鄰物種之間存在著食與被食的關(guān)系,它們的行為為對方提供了很多有用的信息,這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.
(3)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是E生產(chǎn)者所固定的太陽能.
(4)若圖1表示一農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng),某學(xué)習(xí)小組對其進(jìn)行考察發(fā)現(xiàn):秸稈都是當(dāng)做燃料,糞便、廢水均作為肥料直接施入農(nóng)田,由此造成能源和物質(zhì)資源的浪費(fèi)、環(huán)境污染、病蟲害傳播、農(nóng)業(yè)成本高等不良后果.利用秸稈生產(chǎn)“再生纖維共混膜”作為地膜使用,可在一定程度上解決出現(xiàn)的問題.此膜可在自然條件下由圖1中的C分解者催化分解為無機(jī)物供植物生長再利用.
故答案為:
(1)大氣中的CO2庫 含碳有機(jī)物 二氧化碳 F
(2)調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
(3)E
(4)能源和物質(zhì)資源的浪費(fèi)、環(huán)境污染、病蟲害傳播、農(nóng)業(yè)成本高(答出其中一點(diǎn)即可) C
點(diǎn)評 本題考查生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、種群數(shù)量變化曲線的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力.
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省高三第四次檢測考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將用15N標(biāo)記的一個(gè)DNA分子放在含有14N的培養(yǎng)基中,讓其復(fù)制三次,則含有15N的DNA分子占全部DNA分子的比例、含有14N的DNA分子占全部DNA分子的比例以及含有15N的脫氧核苷酸鏈占全部DNA單鏈的比例依次是? ?
A.1/2,7/8,1/4 B.1/4,1,1/8 C.1/4,7/8,1/8 D.1/8,1,1/8
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)植物通過細(xì)胞這一結(jié)構(gòu)統(tǒng)一起來了,揭示了各種生物間有著或近或遠(yuǎn)的親緣關(guān)系 | |
B. | 揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性 | |
C. | 細(xì)胞學(xué)說被列為十九世紀(jì)三大發(fā)明之一,它為辨證唯物主義世界觀奠定了基礎(chǔ) | |
D. | 闡明了一切生物(包括動(dòng)植物)都是以細(xì)胞為基本單位,論證了生物界的統(tǒng)一性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 讓該栗色公馬自交看后代是否有白馬 | |
B. | 讓該栗色公馬與栗色母馬雜交看后代是否有白馬 | |
C. | 讓該栗色公馬與一匹白色母馬測交看后代是否有白馬 | |
D. | 讓該栗色公馬與多匹白色母馬雜交看后代是否有白馬 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | x可能是蛋白質(zhì) | B. | y的基本組成單位可能是核苷酸 | ||
C. | x可能是染色體的主要成份 | D. | y只存在于細(xì)胞核中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 合成1個(gè)C22H34O13N6分子的同時(shí)產(chǎn)生6個(gè)水分子 | |
B. | 1個(gè)C22H34O13N6分子水解后可以產(chǎn)生2個(gè)谷氨酸分子 | |
C. | 該多肽分子中含有2個(gè)游離的氨基 | |
D. | 該多肽分子中含有4個(gè)游離的羧基 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
雜交 | 親本 | F1 | F2個(gè)體數(shù) |
1 | 野生型×銀灰色 | 野生型 | 29野生型,10銀灰色 |
2 | 野生型×鉑灰色 | 野生型 | 17野生型,5鉑灰色 |
3 | 銀灰色×鉑灰色 | 野生型 | 140野生型,49鉑灰色,48銀灰色,17寶石藍(lán)色 |
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