15．下列關(guān)于植物激素主要作用的敘述，錯誤的是（　�。�
A．乙烯能促進(jìn)果實成熟B．脫落酸能促進(jìn)葉和果實脫落
C．生長素只能促進(jìn)莖的生長D．細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞分裂

分析 五大類植物激素的作用：

名稱合成部位存在較多的部位功能
生長素幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子集中在生長旺盛的部位既能促進(jìn)生長，也能抑制生長；既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果
赤霉素未成熟的種子、幼根和幼芽普遍存在于植物體內(nèi)①促進(jìn)細(xì)胞伸長，從而引起植株增高②促進(jìn)種子萌發(fā)和果實發(fā)育
細(xì)胞分裂素主要是根尖細(xì)胞分裂的部位促進(jìn)細(xì)胞分裂
脫落酸根冠、萎蔫的葉片將要脫落的器官和組織中①抑制細(xì)胞分裂②促進(jìn)葉和果實的衰老和脫落
乙烯植物的各個部位成熟的果實中較多促進(jìn)果實成熟

解答 解：A、乙烯能促進(jìn)果實成熟，A正確；
B、脫落酸能促進(jìn)葉和果實脫落，B正確；
C、生長素既能促進(jìn)生長，也能抑制生長，同時生長素能促進(jìn)莖的生長，也能促進(jìn)生根等，C錯誤；
D、細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞分裂，D正確．
故選：C．

點評 本題考查植物激素的作用，要求考生識記植物激素的種類、分布及作用，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．圖A是血紅蛋白的空間結(jié)構(gòu)模式圖，其中含有兩條α肽鏈，兩條β肽鏈（α肽鏈和β肽鏈不同）．圖B表示β肽鏈一端（圓圈所示部分）的氨基酸排列順序，請分析后回答下列問題．

（1）圖B中①的名稱是氨基，寫出③⑤⑦處肽鍵的結(jié)構(gòu)式（或-CO-NH-）．
（2）圖B所示的一段肽鏈片段是由3種氨基酸脫水縮合而成，脫去水分子中的氫來自氨基和羧基（填“氨基”“羧基”或“氨基和羧基”）．
（3）據(jù)兩圖可知一條β肽鏈至少含有3個羧基，若兩條β肽鏈完全相同，則一個血紅蛋白分子至少含有8個羧基．
（4）血紅蛋白分子是由574個氨基酸組成，20種氨基酸的平均分子質(zhì)量為128，則血紅蛋白的分子質(zhì)量為63212．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是兩種真核細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖二細(xì)胞具有而圖一細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)有13、14、15（用圖中的序號回答），可以判斷圖二所示細(xì)胞為植物（動物/植物）細(xì)胞．
（2）與植物細(xì)胞細(xì)胞壁形成有關(guān)，還與動物細(xì)胞分泌物形成有關(guān)的細(xì)胞器是[3]高爾基體．
（3）細(xì)胞器9和12在結(jié)構(gòu)上的主要共同點是不具膜（不具膜/具單層膜/具雙層膜）．
（4）分泌蛋白的合成、加工場所是9、10、3（用圖中的序號回答）．
（5）除結(jié)構(gòu)8外，圖一所示細(xì)胞中含有DNA的結(jié)構(gòu)還包括[11]線粒體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．關(guān)于染色體和染色質(zhì)的敘述錯誤的是（　　）
A．前者圓柱狀后者細(xì)絲狀B．細(xì)胞分裂中出現(xiàn)的時期不同
C．都易被堿性染料染成深色D．主要成分都是RNA和蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖的a、b、c分別表示植物細(xì)胞中的三種有機(jī)物：淀粉、多肽、RNA，圖中的“△○◇□”等表示不同種類的單體．請據(jù)圖回答：
（1）圖中屬于生物體主要能源物質(zhì)的是[c]淀粉，其單體是葡萄糖．
（2）圖a表示多肽，你判斷的依據(jù)是基本單位超過四種，因此該結(jié)構(gòu)為氨基酸縮合而成的多肽；請寫出該有機(jī)物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式；該物質(zhì)常用的檢驗試劑是雙縮脲試劑．
（3）圖b主要分布在細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中，其單體是核糖核苷酸；圖中“□、△、○”之間在結(jié)構(gòu)上的差別是（含氮）堿基不同．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．在果樹扦插繁殖時，下列容易存活的是（　�。�
A．多葉帶頂芽枝條B．少葉帶頂芽枝條C．多葉無頂芽枝條D．少葉無頂芽枝條

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．用R型和S型肺炎雙球菌進(jìn)行實驗，其過程和結(jié)果如圖所示．下列關(guān)于該實驗的敘述錯誤的是（　�。�
A．該實驗說明R型菌是無毒的
B．該實驗說明R型菌在一定條件下可轉(zhuǎn)化為S型菌
C．加熱殺死的S型菌無致死性是因為其蛋白質(zhì)已變性失活
D．在一定條件下R型菌實現(xiàn)轉(zhuǎn)化是因為其發(fā)生了基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于探索核酸是遺傳物質(zhì)實驗的相關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A．離體細(xì)菌轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是肺炎雙球菌的“轉(zhuǎn)化因子”
B．R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌這種可遺傳變異的來源是基因突變
C．噬菌體侵染細(xì)菌實驗證明了DNA是主要遺傳物質(zhì)
D．煙草花葉病毒的感染和重建實驗證明了含RNA的生物中，RNA是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖是某種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的示意圖，一定不能以該運(yùn)輸方式進(jìn)入細(xì)胞的物質(zhì)是（　�。�
A．K+B．葡萄糖C．O2D．氨基酸

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