【題目】下圖表示兩個(gè)細(xì)胞相互接觸的過程,下列敘述不正確的是( )

A. B內(nèi)部已經(jīng)侵入了麻風(fēng)桿菌,則A可能是漿細(xì)胞

B. A是精子,B是卵細(xì)胞,則它們的結(jié)合與細(xì)胞膜上的糖蛋白識(shí)別有關(guān)

C. A是死亡的細(xì)胞,B是吞噬細(xì)胞,則AB吞噬后被分解的過程主要與溶酶體有關(guān)

D. A是吞噬細(xì)胞,B是侵入人體的病原體細(xì)胞,則吞噬病原體的過程依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性

【答案】A

【解析】試題分析:B內(nèi)部已經(jīng)侵入了麻風(fēng)桿菌屬于靶細(xì)胞,效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞接觸,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解,使病原體失去寄生的基礎(chǔ),A錯(cuò)誤;精子與卵細(xì)胞的結(jié)合首先要通過細(xì)胞膜之間的識(shí)別,它們的識(shí)別依賴于細(xì)胞膜上的糖蛋白,B正確;吞噬細(xì)胞對(duì)衰老死亡的細(xì)胞的分解主要與溶酶體有關(guān),C正確;吞噬細(xì)胞吞噬病原體細(xì)胞,使其暴露出特異性抗原,依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】番茄喜溫不耐熱,適宜的生長(zhǎng)溫度為1533。研究人員在實(shí)驗(yàn)室控制的條件下開展了一系列實(shí)驗(yàn)。

1探究單株番茄光合作用強(qiáng)度與種植密度的關(guān)系,結(jié)果如圖1所示。與M點(diǎn)相比,N點(diǎn)限制單株光合作用強(qiáng)度最主要的外界因素是 ,圖1給我們的啟示是在栽培農(nóng)作物時(shí)要注意 。

2該植物放在密閉恒溫玻璃箱中,日光自然照射連續(xù)48小時(shí),測(cè)得數(shù)據(jù)繪制成曲線,如圖2。圖中光合速率和呼吸速率相等的時(shí)間點(diǎn)有 個(gè),30 h時(shí)植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的CO2移動(dòng)方向是 。該植物前24小時(shí)平均光合作用強(qiáng)度 (大于//于)后24 h平均光合作用強(qiáng)度。

3在研究夜間低溫條件對(duì)番茄光合作用影響的實(shí)驗(yàn)中,白天保持25,從每日16:00時(shí)至次日6:00時(shí),對(duì)番茄幼苗進(jìn)行15(對(duì)照組)和6的降溫處理,在實(shí)驗(yàn)的第0、36、9天的9:00進(jìn)行了番茄的凈光合速率、氣孔開放度和胞間CO2濃度等指標(biāo)的測(cè)定,結(jié)果如圖3所示。圖中結(jié)果表明:由于 的緣故,直接影響了光合作用過程中的暗反應(yīng),最終使凈光合速率降低

4)光合作用過程中,Rubisco是一種極為關(guān)鍵的酶。研究人員在低夜溫處理的第0、9天的9:00時(shí)取樣,提取并檢測(cè)Rubisco的量。結(jié)果發(fā)現(xiàn)番茄葉片Rubisco含量下降。提取Rubisco的過程04下進(jìn)行,是為了避免 。

5為研究Rubisco含量下降的原因,研究人員提取番茄葉片細(xì)胞總的RNA, 經(jīng) 過程獲得總的DNA。再利用PCR技術(shù)擴(kuò)增Rubisco合成基因,最后根據(jù)目的基因的產(chǎn)量,得出樣品中Rubisco合成基因的mRNA的量。

6結(jié)果發(fā)現(xiàn),低夜溫處理組mRNA的量,第0天與對(duì)照組無差異,第9天則顯著低于對(duì)照組。這說明低夜溫主要抑制了Rubisco合成基因 過程,使Rubisco含量下降。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)人體骨骼肌細(xì)胞既進(jìn)行有氧呼吸也進(jìn)行無氧呼吸作用,下列敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A.人劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)骨骼肌能產(chǎn)生乳酸
B.人劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)骨骼肌能產(chǎn)生CO2
C.人劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)骨骼肌能產(chǎn)生乳酸和CO2
D.人劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)骨骼肌能產(chǎn)生酒精和CO2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】探究分析:

實(shí)驗(yàn)一:在載玻片上滴一滴池塘水并加少許棉纖維,然后蓋上蓋玻片,先后用顯微鏡的低倍鏡和高倍鏡觀察,所看到的圖像如圖甲。

實(shí)驗(yàn)二:用顯微鏡觀察人體的組織切片,看到的圖像如圖乙。

實(shí)驗(yàn)三:用顯微鏡觀察植物表皮,看到的圖像如圖丙。

請(qǐng)分析回答下列問題:

1實(shí)驗(yàn)一所看到的圖像中的生物,有病毒嗎?為什么?___________ ________。

因?yàn)椴《綺_______細(xì)胞結(jié)構(gòu),所以說生物的生命活動(dòng)有的可以不需要細(xì)胞參與,你認(rèn)為對(duì)嗎?請(qǐng)說明理由。___________________________________________________________________________________。

2通過實(shí)驗(yàn)一與實(shí)驗(yàn)二中的圖甲與圖乙的比較,你能得出什么結(jié)論?___________________________。

3從圖甲、乙、丙中看到的細(xì)胞形態(tài)相同嗎?________。這說明了_________________。

4實(shí)驗(yàn)三即圖丙看到的是葉表皮的保衛(wèi)細(xì)胞的兩種不同形態(tài),同樣,紅細(xì)胞呈兩面凹的圓餅狀、神經(jīng)細(xì)胞伸出的突起有的達(dá)1米左右,以上這些事實(shí)說明_____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因型為Bb的水稻連續(xù)自交三代,其后代中基因型為bb的個(gè)體占群體總數(shù)的

A1/16 B2/16 C4/16 D7/16

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】不同膜結(jié)構(gòu)的膜之間互相轉(zhuǎn)化,以“出芽”方式進(jìn)行的是( )

A.核膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜 B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜

C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和細(xì)胞膜 D.細(xì)胞膜和核膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述,正確的是

A. 定期更換培養(yǎng)液只是為了給動(dòng)物細(xì)胞提供營養(yǎng)物質(zhì)

B. 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)前要用胰蛋白酶處理使細(xì)胞分散開

C. 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)基添加胰島素的目的是調(diào)節(jié)血糖濃度

D. 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的目的就是為獲得細(xì)胞分泌蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列能夠防止發(fā)酵液被污染的措施錯(cuò)誤的是 ( )

A.榨汁機(jī)要清洗干凈,并晾干

B.發(fā)酵裝置的排氣口要通過一個(gè)長(zhǎng)而彎曲的膠管與瓶身連接

C.裝入葡萄汁后,封閉充氣口

D.發(fā)酵瓶要清洗干凈,用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精消毒

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某植物生長(zhǎng)與溫度的關(guān)系,由圖可知(

A.晝溫為25時(shí),植物生長(zhǎng)最快的夜間溫度是15

B.晝夜恒溫條件下,當(dāng)溫度低于12.5時(shí),植物將停止生長(zhǎng)

C.晝夜恒溫為25時(shí),該植物利用的CO2量與晝溫25、夜溫10時(shí)相等

D.晝溫25、夜間溫度為5時(shí),一晝夜該植物沒有有機(jī)物積累

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同步練習(xí)冊(cè)答案