【題目】不同膜結構的膜之間互相轉化，以“出芽”方式進行的是（ ）
A．核膜和內質網膜 B．內質網膜和高爾基體膜
C．內質網膜和細胞膜 D．細胞膜和核膜
名校課堂系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖表示某家族的遺傳系譜圖，涉及甲乙兩種單基因遺傳病。其中一種為伴性遺傳。下列有關分析中，不正確的是
A.甲病是X染色體隱性遺傳病
B.I1和I3的基因型相同
C.II5和II9的基因型不能完全確定
D.II7和II8生第二孩是健康女孩的概率為33.3%
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【題目】下圖甲在密封的試管內放一新鮮葉片和CO2緩沖液，試管內氣體體積的變化可根據毛細刻度管內紅色液滴的移動距離測得。在不同強度的光照條件下，測得的氣體體積變化如圖乙所示。
(1)10klx光照強度時，葉肉細胞中產生ATP的場所是___________ 、___________ 、___________，在葉綠體中ATP和NADPH的轉移途徑是___________ 。此時，限制光合作用的主要環(huán)境因素是________。
(2) 若此時圖甲植物光照強度為5 klx，則1 h光合作用產生的氣體量為___________ mL。
(3)用_______（溶液）可分離綠葉中的色素，在濾紙條上擴散速度最快的是___________ 。
(4)實驗中，如果將新鮮葉片改為經消毒的死葉片，在相同光照條件下，毛細刻度管中的紅色液滴較實驗組向左移了3 mL，其原因是___________ 。
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【題目】微生物培養(yǎng)過程中分別采用了高壓蒸汽、酒精、火焰灼燒等不同方法殺滅細菌，這些方法可依次適用于（ �。�
A.接種環(huán)、手、培養(yǎng)基
B.菌種試管、手、培養(yǎng)基
C.培養(yǎng)基、手、接種環(huán)
D.菌種試管、手、接種環(huán)
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【題目】下圖表示兩個細胞相互接觸的過程，下列敘述不正確的是（ ）
A. 若B內部已經侵入了麻風桿菌，則A可能是漿細胞
B. 若A是精子，B是卵細胞，則它們的結合與細胞膜上的糖蛋白識別有關
C. 若A是死亡的細胞，B是吞噬細胞，則A被B吞噬后被分解的過程主要與溶酶體有關
D. 若A是吞噬細胞，B是侵入人體的病原體細胞，則吞噬病原體的過程依賴于細胞膜的流動性
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【題目】分析生長素和乙烯對某植物生長影響的曲線圖，下列相關推測合理的是( )
A．b時刻后莖段以最大且恒定速率生長
B．a、c兩個時刻植物莖段的生長速率相同
C．莖段的生長速率可能與生長素濃度成正相關
D．乙烯增加到一定濃度時可能會抑制生長素的合成
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【題目】下列關于胡蘿卜素的敘述，錯誤的是
A. 胡蘿卜素可用于治療幼兒生長發(fā)育不良、干皮癥等
B. 胡蘿卜素可從大面積養(yǎng)殖的巖藻中提取
C. 提取胡蘿卜素時，可采用石油醚、苯、丙酮等作溶劑
D. 萃取過程中要采用水浴加熱
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【題目】某生物興趣小組為研究不同光照強度下水稻的光合作用，將水稻幼苗固定于無底反應瓶中進行實驗，實驗裝置如圖一所示。
實驗原理：該裝置中水稻苗光合作用產生的氣體，可使浮力增大，使天平指針發(fā)生偏轉。
實驗步驟：
①調節(jié)天平平衡；
②用100W的燈泡作為光源。先將燈泡置于距裝置20 cm處，15 min后觀察并記錄指針偏轉方向和格數；
③加大燈泡與裝置間距離，過15 min再觀察記錄；
④連續(xù)重復步驟③。
實驗結果繪制如圖二，請回答下列問題：
（1）該實驗的自變量是 。
（2）請據實驗結果分析回答：
①B點與A點比較，光合作用強度較大的是 點，此時指針向 偏轉。
②C點時光合作用 呼吸作用速率（填“大于”、“等于”或“小于”），CD段形成的原因是 。
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【題目】引起埃博拉疫情的病毒經RNA水解酶處理后喪失感染能力。下列敘述正確的是
A．該病毒增殖的模板、原料均需宿主細胞提供
B．該病毒不能獨立生活，只能依賴于活細胞
C．該病毒的遺傳物質是RNA，不能變異
D．該病毒與其他生物不共用一套遺傳密碼
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