2010 年 6 月，北京師范大學(xué)賈宗超教授、鄭積敏博士，在研究中發(fā)現(xiàn)了在同一蛋白的同一活性 中心上行使相反功能的新機(jī)制，其研究成果首先公布在頂級(jí)專業(yè)期刊《Nature》上。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．“活性中心”指的是酶的識(shí)別位點(diǎn)

B．“同一蛋白”指的是酶

C．每一種酶只能催化一種或一類物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)，所以活性中心與反應(yīng)物是一一對(duì)應(yīng)關(guān)系

D．要較長(zhǎng)時(shí)間保持酶活性，各種酶制劑都應(yīng)保存在低溫的條件下

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省高一理下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在細(xì)胞有絲分裂的分裂期開(kāi)始時(shí)，如果它的染色體數(shù)為N，DNA含量為Q，則該細(xì)胞分裂后每個(gè)子細(xì)胞中的染色體數(shù)和DNA含量分別是（ ）

A．N和Q B．N/2和Q/2 C．N和Q/2 D．N/2和Q

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)二中高一下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家用 32P 標(biāo)記的磷酸鹽浸泡蠶豆幼苗，追蹤放射性的去向以研究蠶豆根尖細(xì)胞分裂情況，得 到根尖細(xì)胞連續(xù)分裂的時(shí)間（單位：h）數(shù)據(jù)如圖所示，下列敘述正確的是

A．DE 階段發(fā)生遺傳物質(zhì)的平均分配

B．BC 階段結(jié)束時(shí) DNA 含量增加一倍

C．CD 階段完成與 DNA 復(fù)制有關(guān)的蛋白質(zhì)的合成

D．一個(gè)細(xì)胞周期（可表示為 CD＋DE）等于 17．3 h

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)二中高一下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家以螢火蟲(chóng)為材料，分離出了發(fā)光物質(zhì)—熒光素以及熒光素酶。在有氧的條件下，只要有 ATP，熒光素酶就能催化熒光素的氧化而發(fā)出光。從螢火蟲(chóng)中分離得到的熒光素和熒光素酶一直用于 ATP 的定量檢測(cè)。下列關(guān)于人體內(nèi) ATP 的敘述中，不正確的是

A．ATP 的分子簡(jiǎn)式可以表達(dá)為 A-P～P～P，任意一高能磷酸鍵斷裂，形成 A-P～P 為二磷酸腺苷

B．在線粒體中大量產(chǎn)生 ATP 時(shí)，一定伴隨著氧氣的消耗

C．在生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞中，線粒體和 ATP 的含量都較多

D．人體內(nèi) ATP 中高能磷酸鍵中的能量最終來(lái)自植物吸收的光能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)二中高一下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

下表為某興趣小組設(shè)計(jì)的有關(guān)酶的實(shí)驗(yàn)方案，則 a 和 b 試管的顏色分別是

A．磚紅色沉淀；藍(lán)色 B．紫色；紫色

C．紫色；藍(lán)色 D．磚紅色沉淀；紫色

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)二中高一下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

由我國(guó)自主開(kāi)發(fā)的艾滋病病毒膜融合抑制劑西夫韋肽已順利完成Ⅱb 期臨床試驗(yàn)。西夫韋肽是依 據(jù)艾滋病病毒（HIV）膜融合蛋白 Gp41 的空間結(jié)構(gòu)，全新設(shè)計(jì)并合成的新一代膜融合抑制劑，含有 36 個(gè)天然氨基酸。下列說(shuō)法中正確的是

A．西夫韋肽為一種口服制劑

B．HIV 的膜是由磷脂雙分子層和蛋白質(zhì)構(gòu)成

C．西夫韋肽與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng)，呈現(xiàn)紫色

D．西夫韋肽只有進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，才能發(fā)揮其效應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)二中高一下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

某學(xué)生對(duì)一待測(cè)物質(zhì)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，假設(shè)實(shí)驗(yàn)步驟均正確，其進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)及觀察到的現(xiàn)象如下表， 則其可能鑒定的物質(zhì)及試劑 A 是

A．雞蛋清、斐林試劑 B．雞蛋清、碘液

C．劣質(zhì)奶粉、碘液 D．劣質(zhì)奶粉、斐林試劑

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年新疆哈密地區(qū)二中高一下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

與高等植物細(xì)胞有絲分裂相比，下列敘述中不是動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂顯著特點(diǎn)的是（ ）

A．中心體周圍發(fā)射出星射線

B．在細(xì)胞分裂前期，兩組中心粒分別移向細(xì)胞兩極

C．在細(xì)胞分裂末期，細(xì)胞縊裂成兩部分

D．染色體經(jīng)過(guò)復(fù)制后精確均分到兩個(gè)子細(xì)胞中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆山西省孝義市高三上學(xué)期一�？荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫� 題型：選擇題

下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是

A．血漿和淋巴都是免疫細(xì)胞的生存環(huán)境

B．組織液滲透壓增大，會(huì)引起細(xì)胞吸水

C．正常情況下，組織液中的蛋白質(zhì)濃度高于血漿

D．內(nèi)環(huán)境中葡萄糖氧化分解，為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案