A、受孕母畜體內(nèi)的早期胚胎能夠移植 |
B、試管嬰兒的受精及胚胎發(fā)育過程在試管內(nèi)完成 |
C、超數(shù)排卵技術(shù)要使用一定的激素 |
D、受體母畜必須處于與供體母畜同步發(fā)情的狀態(tài) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、受精卵中的染色體一半來自父方,一半來自母方 |
B、受精卵中染色體數(shù)與本物種體細(xì)胞中染色體數(shù)一致 |
C、受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來自精子,一半來自卵細(xì)胞 |
D、受精時(shí),精子的細(xì)胞核與卵細(xì)胞的細(xì)胞核融合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、所有圖中均為主動運(yùn)輸 |
B、在圖Ⅱ和圖Ⅲ中為主動運(yùn)輸,在圖Ⅰ和圖Ⅳ中為被動運(yùn)輸 |
C、在圖Ⅰ、Ⅱ和Ⅳ中為滲透作用 |
D、在圖Ⅲ中為主動運(yùn)輸,而在圖Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ中為被動運(yùn)輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、4,
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B、4,
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C、8,
| ||
D、8,
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)具有一定的穩(wěn)定性 |
B、DNA中堿基配對原則保證復(fù)制準(zhǔn)確進(jìn)行 |
C、多種多樣的DNA適合執(zhí)行細(xì)胞的各種功能 |
D、DNA復(fù)制過程出現(xiàn)錯(cuò)誤產(chǎn)生可遺傳的變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、T細(xì)胞被HIV識別、入侵后增殖分化為效應(yīng)T細(xì)胞和記憶細(xì)胞 |
B、成熟紅細(xì)胞作為“陷阱細(xì)胞“是因?yàn)闊o細(xì)胞核及核糖體等細(xì)胞器 |
C、用CD4分子修飾過的紅細(xì)胞被HIV入侵后死亡是屬于細(xì)胞壞死 |
D、紅細(xì)胞死亡后被吞噬細(xì)胞清除的過程是屬于人體非特異性免疫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、分化后的細(xì)胞形態(tài)發(fā)生改變 |
B、分化后的細(xì)胞結(jié)構(gòu)發(fā)生改變 |
C、分化后的細(xì)胞生理功能發(fā)生改變 |
D、分化后的細(xì)胞不具有全能性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、核孔是大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道,不具有選擇性 |
B、圖示中有中心體,說明該生物為低等植物或動物 |
C、在衰老的細(xì)胞中,細(xì)胞核體積減小,染色質(zhì)濃縮 |
D、rRNA(核糖體RNA)和蛋白質(zhì)在核仁中合成并組裝成核糖體 |
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