下列有關(guān)動物胚胎移植的敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A、受孕母畜體內(nèi)的早期胚胎能夠移植
B、試管嬰兒的受精及胚胎發(fā)育過程在試管內(nèi)完成
C、超數(shù)排卵技術(shù)要使用一定的激素
D、受體母畜必須處于與供體母畜同步發(fā)情的狀態(tài)
考點(diǎn):胚胎移植
專題:
分析:1、胚胎移植的基本程序:①對供、受體的選擇和處理(選擇遺傳特性和生產(chǎn)性能優(yōu)秀的供體,有健康的體質(zhì)和正常繁殖能力的受體;用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理,用促性腺激素對供體母牛做超數(shù)排卵處理);②配種或人工授精;③對胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存(對胚胎進(jìn)行質(zhì)量檢查,此時(shí)的胚胎應(yīng)發(fā)育到桑椹或胚囊胚階段).④對胚胎進(jìn)行移植;⑤移植后的檢查.
2、試管嬰兒指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精,并通過培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后,再經(jīng)移植產(chǎn)生后代.
解答: 解:A、受孕母畜體內(nèi)的早期胚胎(桑椹胚或囊胚)能夠移植,A正確;
B、試管嬰兒的受精及早期胚胎發(fā)育過程在試管內(nèi)完成,B錯(cuò)誤;
C、超數(shù)排卵技術(shù)要使用一定的激素,即促性腺激素,C正確;
D、受體母畜必須處于與供體母畜同步發(fā)情的狀態(tài),這樣才能保證胚胎移植入相同的生理環(huán)境,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評:本題考查胚胎工程的相關(guān)知識,要求考生識記胚胎移植的過程及生理學(xué)基礎(chǔ);掌握試管嬰兒技術(shù)及相關(guān)過程,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識記層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)受精作用的敘述中,不正確的是( 。
A、受精卵中的染色體一半來自父方,一半來自母方
B、受精卵中染色體數(shù)與本物種體細(xì)胞中染色體數(shù)一致
C、受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來自精子,一半來自卵細(xì)胞
D、受精時(shí),精子的細(xì)胞核與卵細(xì)胞的細(xì)胞核融合

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某細(xì)胞結(jié)構(gòu)的電鏡照片,圖中箭頭所指“小點(diǎn)”是( 。
A、核糖體B、中心體
C、葉綠體D、溶酶體

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中Ⅰ~Ⅳ說明了物質(zhì)和離子通過細(xì)胞膜的轉(zhuǎn)運(yùn),下列陳述中正確的是( 。
A、所有圖中均為主動運(yùn)輸
B、在圖Ⅱ和圖Ⅲ中為主動運(yùn)輸,在圖Ⅰ和圖Ⅳ中為被動運(yùn)輸
C、在圖Ⅰ、Ⅱ和Ⅳ中為滲透作用
D、在圖Ⅲ中為主動運(yùn)輸,而在圖Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ中為被動運(yùn)輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

一個(gè)含有n條DNA的初級精母細(xì)胞完成減數(shù)分裂后接著進(jìn)行了1次有絲分裂,子代細(xì)胞的數(shù)目和所含DNA的條數(shù)分別是(  )
A、4,
n
4
B、4,
n
2
C、8,
n
4
D、8,
n
2

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于DNA適合作為遺傳物質(zhì)的分析,錯(cuò)誤的是(  )
A、DNA規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)具有一定的穩(wěn)定性
B、DNA中堿基配對原則保證復(fù)制準(zhǔn)確進(jìn)行
C、多種多樣的DNA適合執(zhí)行細(xì)胞的各種功能
D、DNA復(fù)制過程出現(xiàn)錯(cuò)誤產(chǎn)生可遺傳的變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

目前有科研人員嘗試將病毒引誘到人體“陷阱細(xì)胞”中,如HIV通過識別T細(xì)胞表面的CD4入侵到T細(xì)胞,若給艾滋病患者注射適量用CD4分子修飾過的成熟紅細(xì)胞,則該紅細(xì)胞也會被HIV識別、入侵,但HIV在此細(xì)胞中無法增殖,最后隨此細(xì)胞的死亡而被清除.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、T細(xì)胞被HIV識別、入侵后增殖分化為效應(yīng)T細(xì)胞和記憶細(xì)胞
B、成熟紅細(xì)胞作為“陷阱細(xì)胞“是因?yàn)闊o細(xì)胞核及核糖體等細(xì)胞器
C、用CD4分子修飾過的紅細(xì)胞被HIV入侵后死亡是屬于細(xì)胞壞死
D、紅細(xì)胞死亡后被吞噬細(xì)胞清除的過程是屬于人體非特異性免疫

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞增殖和分化對生物的生長、發(fā)育都很重要,下列關(guān)于分化后的細(xì)胞的說法不正確的是(  )
A、分化后的細(xì)胞形態(tài)發(fā)生改變
B、分化后的細(xì)胞結(jié)構(gòu)發(fā)生改變
C、分化后的細(xì)胞生理功能發(fā)生改變
D、分化后的細(xì)胞不具有全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示溶酶體內(nèi)所含物質(zhì)及其內(nèi)外環(huán)境的PH值,其中溶酶體中的水解酶與分泌蛋白的合成、加工、運(yùn)輸方式相似.下列有關(guān)溶酶體的敘述正確的是( 。
A、核孔是大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道,不具有選擇性
B、圖示中有中心體,說明該生物為低等植物或動物
C、在衰老的細(xì)胞中,細(xì)胞核體積減小,染色質(zhì)濃縮
D、rRNA(核糖體RNA)和蛋白質(zhì)在核仁中合成并組裝成核糖體

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同步練習(xí)冊答案