17．根據(jù)如圖回答有關(guān)問題：
（1）a表示呼吸系統(tǒng)，b表示消化系統(tǒng)，c表示泌尿系統(tǒng)．
（2）圖中血漿、淋巴和組織液構(gòu)成人體內(nèi)環(huán)境．
（3）體內(nèi)細(xì)胞只有通過內(nèi)環(huán)境才能與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換．

分析 分析題圖：該圖為人體環(huán)境通過內(nèi)環(huán)境和外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換過程：圖中a表示呼吸系統(tǒng)，b是消化系統(tǒng)，c是泌尿系統(tǒng)．血漿、淋巴、組織液構(gòu)成了機(jī)體細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境．

解答 解：（1）a表示呼吸系統(tǒng)，能與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行氣體交換，b表示消化系統(tǒng)，內(nèi)環(huán)境從消化系統(tǒng)吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，代謝產(chǎn)生的尿素等代謝廢物，主要通過泌尿系統(tǒng)排出體外．
（2）血漿、淋巴、組織液等細(xì)胞外液構(gòu)成人體內(nèi)環(huán)境．是細(xì)胞生存的環(huán)境．
（3）體內(nèi)細(xì)胞只有通過內(nèi)環(huán)境才能與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換．
故答案為：
（1）呼吸，消化，泌尿
（2）血漿、淋巴、組織液
（3）內(nèi)環(huán)境

點(diǎn)評(píng) 本題考查了考生的識(shí)圖和分析問題的能力，理解內(nèi)環(huán)境的概念及體內(nèi)細(xì)胞和外界進(jìn)行物質(zhì)的交換過程是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．糖類是細(xì)胞生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)．動(dòng)、植物細(xì)胞中都含有的糖類是（　�。�
A．果糖B．乳糖C．核糖D．淀粉

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．回答下列有關(guān)激素調(diào)節(jié)的問題：
（1）血糖濃度主要受兩種激素調(diào)節(jié)，這兩種激素是胰島素和胰高血糖素．通過調(diào)節(jié)，使血糖的含量維持在80-120mg/dL范圍內(nèi)；根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)，糖尿病病人體內(nèi)缺少胰島素激素，這種激素是由胰島B細(xì)胞合成（細(xì)胞名稱），可以用雙縮脲試劑來檢測(cè)．
（2）當(dāng)人體飲水不足時(shí)，細(xì)胞外液滲透壓升高（升高/降低），下丘腦的滲透壓感受器受感受到刺激后將促進(jìn)垂體釋放抗利尿激素激素，它的功能是促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，正確的操作順序是（　　）
①使用低倍鏡下觀察清楚標(biāo)本；
②轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡使視野變明亮；
③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使用高倍物鏡觀察；
④觀察并用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦；
⑤把放大觀察的物像移至視野中央．
A．①⑤③②④B．②①⑤③④C．④③①②⑤D．①③②⑤④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列各離子中，參與植物蛋白合成反應(yīng)并成為蛋白質(zhì)主要組成成分的是（　�。�
A．Na+B．K+C．NO3-D．H2PO4-

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)生物膜的說法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．相鄰細(xì)胞的信息交流全靠細(xì)胞間接觸
B．置于低滲溶液中的細(xì)胞體積變大，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能特點(diǎn)
C．原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的細(xì)胞膜，其主要成分都是磷脂和蛋白質(zhì)
D．葉綠體類囊體薄膜也屬于生物膜系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．為了獲得較純凈的細(xì)胞膜，以研究其結(jié)構(gòu)和功能，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)及分析有關(guān)問題：
①應(yīng)選取哪種細(xì)胞做材料C （填字母代號(hào)）．
A．雞的紅細(xì)胞    B．神經(jīng)細(xì)胞   C．豬的成熟紅細(xì)胞    D．口腔上皮細(xì)胞
你選用該材料的理由是理由是哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞核和其它眾多的細(xì)胞器，可以避免細(xì)胞膜與其它膜結(jié)構(gòu)混在一起．
②將選取的上述材料放入蒸溜水 中，由于滲透作用，一段時(shí)間后細(xì)胞將破裂．
③獲得純凈的細(xì)胞膜后，將膜成分分離，對(duì)其成分進(jìn)行鑒定．結(jié)果發(fā)現(xiàn)，功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，其蛋白質(zhì) 的種類和數(shù)量越多．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．在探索遺傳本質(zhì)的過程中，科學(xué)發(fā)現(xiàn)與使用的研究方法配對(duì)正確的是（　　）
①1866年孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)，提出遺傳定律
②1903年薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂，提出假說“基因在染色體上”
③1910年摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實(shí)驗(yàn)，證明基因位于染色體上．
A．①假說-演繹法  ②假說-演繹法  ③類比推理
B．①假說-演繹法  ②類比推理      ③類比推理
C．①假說-演繹法  ②類比推理      ③假說-演繹法
D．①類比推理      ②假說-演繹法  ③類比推理

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．在“草→昆蟲→食蟲鳥→鷹”這條食物鏈中，鷹每增加1kg有機(jī)物體重，問草至少?gòu)耐寥乐形账侄嗌賙g（設(shè)草吸收的水分只有1%參與光合作用）（　�。�
A．125B．75C．7500D．12500

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案