下列各組生物中，種間關(guān)系屬于競爭的是（　　）
A、豆科植物和根瘤菌
B、蛔蟲和人
C、青蛙和昆蟲
D、玉米和雜草
考點(diǎn)：種間關(guān)系
專題：
分析：種間關(guān)系是指不同物種種群之間的相互作用所形成的關(guān)系，主要包括互利共生、寄生、競爭和捕食等．
（1）互利共生是指兩種共居一起，彼此創(chuàng)造有利的生活條件，較之單獨(dú)生活時(shí)更為有利，更有生活力；相互依賴，相互依存，一旦分離，雙方都不能正常地生活．
（2）寄生指一種生物生活在另一種生物的體內(nèi)或體表，并從后者攝取營養(yǎng)以維持生活的種間關(guān)系．
（3）競爭是指兩種共居一起，為爭奪有限的營養(yǎng)、空間和其他共同需要而發(fā)生斗爭的種間關(guān)系．
（4）捕食指一種生物以另一種生物為食的種間關(guān)系．前者是捕食者，后者是被捕食者．
解答： 解：A、“豆科植物和根瘤菌”屬于互利共生關(guān)系，A錯(cuò)誤；
B、“蛔蟲和人”屬于寄生關(guān)系，B錯(cuò)誤；
C、“青蛙和昆蟲”屬于捕食關(guān)系，C錯(cuò)誤；
D、“玉米和雜草”屬于競爭關(guān)系，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查種間關(guān)系，要特別注意對(duì)概念的理解和把握，分清楚一些概念如“競爭”“捕食”“寄生”等屬于種間關(guān)系的概念的區(qū)別，這是解決這道試題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲、乙分別是兩類高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請據(jù)圖回答：

（1）如果將這兩種細(xì)胞分別放入蒸餾水中，細(xì)胞甲的變化是
 
，細(xì)胞乙的變化是
 

（2）如果用某種藥物處理細(xì)胞乙，發(fā)現(xiàn)對(duì)Ca2+的吸收速率大大降低，而對(duì)其他物質(zhì)的吸收速率沒有
影響，說明這種藥物的作用是
 
．
（3）細(xì)胞甲中產(chǎn)生ATP的場所是
 
（填編號(hào)）．
（4）如果將細(xì)胞甲置于光照充足處，提供含14C的二氧化碳，在結(jié)構(gòu)⑨中14C的轉(zhuǎn)移途徑是
 

（5）細(xì)胞乙所標(biāo)出的細(xì)胞器中，進(jìn)行細(xì)胞有絲分裂時(shí)直接或間接參與有絲分裂間期生理活動(dòng)的細(xì)胞器有
 
（用圖中標(biāo)號(hào)填寫）；末期決定細(xì)胞分裂方向的細(xì)胞器是
 
（用圖中標(biāo)號(hào)填寫）
（6）若提取出細(xì)胞乙的細(xì)胞膜，用機(jī)械方法使組成細(xì)胞膜的組成分子彼此分開，分別用班氏試劑、蘇丹Ⅲ和雙縮脲試劑檢驗(yàn)時(shí)，加入
 
一定發(fā)生顏色反應(yīng)；用機(jī)械方法使組成細(xì)胞膜的分子分解為其組成單位，分別用班氏試劑、蘇丹Ⅲ和雙縮脲試劑檢驗(yàn)時(shí)，加入
 
一定發(fā)生顏色反應(yīng)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述中正確的是（　�。�
A、噬菌體不具有一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
B、除病毒外，生物體都具有一定的結(jié)構(gòu)
C、所有生物都具有一定的結(jié)構(gòu)
D、細(xì)胞是一切生物的結(jié)構(gòu)單位和功能單位

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

生物遺傳信息的攜帶者和生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者分別是（　　）
①核酸�、诤颂呛怂帷、勖撗鹾颂呛怂帷、艿鞍踪|(zhì)�、葜|(zhì)　⑥糖類．
A、①④B、②⑤C、③⑥D、②④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

在缺硼的土地上，最不適宜種植的作物是（　�。�
A、白菜B、甘蔗C、黃花菜D、黃豆

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

血細(xì)胞、肝細(xì)胞，毛細(xì)血管壁細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境依次是（　�。�
A、血漿、體液、淋巴和組織液
B、血液、組織液、血漿和淋巴
C、血漿、組織液、血漿和組織液
D、血液、細(xì)胞外液、血漿

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列各組性狀中，屬于相對(duì)性狀的是（　�。�
A、人的黑發(fā)與卷發(fā)
B、貓的白毛與藍(lán)眼
C、棉花絨的細(xì)與長
D、豌豆植株的高與矮

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

常言道“馬無夜草不肥”是有其科學(xué)依據(jù)的，生物體中一種被稱為“BMALⅠ”的蛋白質(zhì)，能促進(jìn)脂肪堆積，這種蛋白質(zhì)在白天減少，夜間增多．下列解釋合理的是（　�。�
A、如果人在白天多進(jìn)食可能比在夜間多進(jìn)食更容易發(fā)胖
B、馬吃夜草長肥是因?yàn)橐归g的草更有營養(yǎng)
C、馬在白天吃草，但物質(zhì)的轉(zhuǎn)化是在夜間
D、蛋白質(zhì)“BMALⅠ”可能會(huì)促進(jìn)糖類、蛋白質(zhì)、脂肪之間的轉(zhuǎn)化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成，依據(jù)主要功能分析回答下列問題．

（1）E在動(dòng)物細(xì)胞中是指
 
．
（2）F是指
 
，除圖中提及的功能外，在哺乳動(dòng)物體內(nèi)F還具有
 
等功能．等質(zhì)量的E和F比較，氫含量更多的是
 
（填字母）．
（3）在細(xì)胞核內(nèi)，主要由G和H構(gòu)成的結(jié)構(gòu)是
 
．
（4）C分子之間通過
 
（以化學(xué)結(jié)構(gòu)表示）連接形成G．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案