免疫的對象是外物或“非己”，對于外物，免疫系統(tǒng)堅決消滅，而對于自身的正常細胞則“不予侵犯”，這叫免疫的自身耐受性．如圖表示機體對“非己”進行免疫反應的部分過程．下列說法錯誤的是（　�。�
A、②細胞能直接促進④細胞的形成
B、③細胞→④細胞表示細胞的增殖分化過程，①細胞的免疫吞噬、處理過程無特異性
C、免疫的自身耐受性是因為不同的人細胞表面有不同的MHC
D、直接注射Y物質預防或治療某些疾病，屬于被動免疫
考點：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：本題考查免疫調節(jié)過程，圖示巨噬細胞（①細胞）和輔T 細胞（②細胞）參與B 淋巴細胞 （③細胞）的活化、漿細胞（④細胞）分泌產(chǎn)生抗體（Y 物質）的過程；特定的B淋巴細胞 遇到認識的抗原分子，B淋巴細胞被活化（或致敏），但B細胞分裂啟動還需要活化的輔T 細 胞（即②細胞）分泌的白細胞介素-2，從而促進致敏B細胞分裂產(chǎn)生相同的細胞群，一部分分化成粗面內(nèi)質網(wǎng)發(fā)達的漿細胞，即③→④的過程，另一部分分化成記憶B細胞．
解答： 解：A、T細胞通過產(chǎn)生淋巴因子促進漿細胞的形成，A錯誤；
B、③細胞→④細胞表示B細胞增殖分化為漿細胞過程，①為吞噬細胞，其吞噬、處理過程無特異性，B正確；
C、人的MHC稱HLA抗原，不同的人細胞表面的MHC是不一樣的（除同卵雙生外），原因是胚胎時期，淋巴細胞發(fā)育過程中，帶有能和自身細胞MHC結合的受體淋巴細胞將全部被消滅，余下的都是不能和自身MHC結合的，所以免疫系統(tǒng)對自身的正常細胞是不會攻擊的，C正確；
D、機體被動接受抗體、致敏淋巴細胞或其產(chǎn)物所獲得的特異性免疫能力叫被動免疫．其特點是效應快，不需經(jīng)過潛伏期，一經(jīng)輸入，立即可獲得免疫力，但維持時間短．主動免疫也稱自動免疫，利用抗原刺激，使機體產(chǎn)生抗體的方法．主動免疫對隨后的感染有高度抵抗的能力．可通過疾病病原體本身或通過免疫接種（使用已殺死的或弱化的疫苗或類毒素）產(chǎn)生．免疫力須經(jīng)幾天，幾個星期或更長時間才出現(xiàn)，但能長久甚至終生保持，D正確．
故選：A．
點評：本題考查免疫調節(jié)過程及被動免疫主動免疫的區(qū)別，意在考查學生的理解和識圖能力，試題難度中等
練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

科學家通過分析研究可知：脫落酸能抑制核酸、蛋白質的合成，促使葉片衰老．而細胞分裂素則抑制葉綠素、核酸和蛋白質的降解，抑制葉片衰老．所以在生產(chǎn)中可利用細胞分裂素作保鮮劑．請你設計一個實驗證明細胞分裂素有延緩葉片衰老的作用．
（1）實驗原理：葉綠素逐漸喪失而失去綠色是葉片衰老最明顯的特點，離體葉片很快就會出現(xiàn)衰老的特點，因此，可通過
 
來證明．
（2）實驗步驟：
第一步：選取
 
葉片隨機分成兩組，分別標記為甲組、乙組．
第二步：
 
．
第三步：
 
．
（3）實驗結果預測：
 
．
（4）實驗結論：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

野生稻中存在抗白葉枯病的基因．利用基因克隆技術從野生稻中克隆得到對白葉枯病的抗性基因，并轉入水稻細胞，獲得轉基因水稻植株．轉基因水稻植株自交得到的后代中，抗白葉枯病植株：不抗白枯葉病植株=15：1．回答下列問題：
（1）轉基因水稻的培育遵循的原理是
 
，轉基因水稻與普通水稻是否存在生殖隔離
 
（是/不是）
（2）轉基因水稻中抗白葉枯病基因遺傳
 
（遵循/不遵循）孟德爾的基因自由組合定律？理由是
 

（3）如果抗性基因用R表示，轉基因水稻能產(chǎn)生
 
種配子，比例是
 
請圖示轉基因水稻的體細胞中R在染色體上的位置（表示染色體）
（4）如果抗性基因用R+ 表示，無抗性基因用R-表示，請用遺傳圖解寫出轉基因水稻自交獲得后代的過程（配子不作要求）．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

水稻是我省的重要農(nóng)作物．下列有關水稻田的敘述，正確的是（　�。�
A、調查水稻田中某種害蟲卵的密度應用標志重捕法
B、在群落水平上研究，要研究水稻田的范圍和邊界
C、棄耕后的水稻田上進行的演替速度慢，時間長
D、人們進行除草、治蟲等活動的目的是為了提高能量傳遞效率

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學家通過基因工程將雞的卵清蛋白基因導入大腸桿菌，培養(yǎng)一段時間后對大腸桿菌A、B、C細胞內(nèi)的卵清蛋白基因及其轉錄產(chǎn)物mRNA進行了分離鑒定，結果如表所示．
大腸桿菌 A B C
卵清蛋白基因 + + +
相應mRNA - + +
卵清蛋白 - - +
注：+表示有；-表示無
根據(jù)上述事實，下列說法錯誤的是（　　）
A、將雞的卵清蛋白基因轉接到大腸桿菌需要用到的酶有DNA連接酶和限制性核酸內(nèi)切酶
B、雞的卵清蛋白基能轉接到大腸桿菌的DNA上是因為兩者在結構上有相似性
C、上述大腸桿菌僅有C中卵清蛋白基能表達
D、大腸桿菌A含有目的基因但不能表達，說明轉接不成功

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪些結構含核糖核酸（　�。�
①中心體    ②核糖體     ③染色體    ④細胞核    ⑤高爾基體⑥細胞膜    ⑦葉綠體     ⑧內(nèi)質網(wǎng)    ⑨線粒體．
A、②④⑤⑦⑨
B、②③④⑤⑦
C、②③④⑦⑨
D、①②④⑥⑧

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某生物細胞顯微結構示意圖，下列說法不正確的是（　�。�
A、用纖維素酶和果膠酶可以破壞結構1
B、該細胞中細胞器3和8都能合成多糖
C、同時含有核糖和脫氧核糖的細胞器是3和4
D、該示意圖可以表示高等植物細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于細胞有絲分裂的敘述，正確的是（　　）
A、分裂間期，RNA的合成（轉錄）一定有解旋酶參與
B、分裂前期，紡錘體形成，直到分裂末期消失
C、分裂中期，發(fā)生聯(lián)會的同源染色體排列在赤道板上
D、分裂后期，染色單體被紡錘絲拉開成兩個獨立的染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于生命活動調節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A、激素和酶都具有高效性，在非細胞條件下也能發(fā)揮作用
B、機體主要依賴免疫調節(jié)維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定
C、刺激傳出神經(jīng)引起效應器的反應可稱之為反射
D、興奮傳導時，膜內(nèi)和膜外的局部電流方向相反

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