年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該圖表示一個(gè)生物群落 |
B、C種群獲得的能量占A種群能量的10%~20% |
C、陽(yáng)光、空氣、水和所有生物構(gòu)成該生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu) |
D、若C種群滅絕,則E種群數(shù)量短時(shí)間內(nèi)可能增大 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、一個(gè)群落 | B、一個(gè)種群 |
C、兩個(gè)種群 | D、六個(gè)種群 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、傳遞信息 |
B、發(fā)揮免疫作用 |
C、運(yùn)輸氧氣 |
D、構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、玉米受精卵發(fā)育成的植株不可能是單倍體 |
B、四倍體水稻花藥直接培育成的植株不是單倍體 |
C、單倍體育種能明顯縮短育種年限是因?yàn)閱伪扼w的雜交后代不發(fā)生性狀分離 |
D、凡染色體數(shù)目為奇數(shù)的個(gè)體都是單倍體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖中所示過(guò)程中,獲取目的基因的步驟是流程①、②;在流程③中必須實(shí)施的步驟有切割質(zhì)粒、將質(zhì)粒與目的基因重組 |
B、圖中所示的整個(gè)過(guò)程中,用作運(yùn)載體的DNA來(lái)自分子a、c、d |
C、圖中c所示質(zhì)粒可能是從細(xì)菌或者病毒的DNA改造的 |
D、圖中結(jié)構(gòu)g和結(jié)構(gòu)h的遺傳物質(zhì)和表面蛋白質(zhì)均不同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
1 |
16 |
噬菌體 | 細(xì)胞 |
32P | 33P |
34S | 35S |
A、子代噬菌體的蛋白質(zhì)分子中都沒(méi)有34S | ||
B、子代中含33P的噬菌體占
| ||
C、噬菌體繁殖一代約需2.25h | ||
D、32P和33P分別只標(biāo)記在噬菌體和細(xì)菌的DNA上 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com