用某人的胰島素基因制成的DNA探針，檢測(cè)下列物質(zhì)，能形成雜交分子的是

①該人胰島A細(xì)胞中的DNA ②該人胰島B細(xì)胞的mRNA

③該人胰島A細(xì)胞的mRNA ④該人肝細(xì)胞的DNA

A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南玉溪第一中學(xué)高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為基因組成為Aa的動(dòng)物在形成精子過(guò)程中某一時(shí)期示意圖。下列敘述中正確的是

A．2號(hào)染色單體上與A相同位置的基因最可能是a

B．若姐妹染色單體沒(méi)有分離，則可能出現(xiàn)性染色體組成為XXY的后代

C．1個(gè)該細(xì)胞經(jīng)過(guò)兩次連續(xù)分裂，最終可能形成4種類(lèi)型的精細(xì)胞

D．同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換將導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南曲靖第一中學(xué)高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞分裂的敘述正確的是

A．無(wú)絲分裂過(guò)程沒(méi)有DNA和染色體的復(fù)制，因此子細(xì)胞中染色體減少一半

B．精子形成過(guò)程中，若某一對(duì)同源染色體未分開(kāi)，則形成的精子有一半不正常

C．觀察動(dòng)物精巢切片時(shí)，可能會(huì)同時(shí)觀察到有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像

D．有絲分裂和減數(shù)分裂完成后的細(xì)胞都會(huì)立即進(jìn)入下一個(gè)細(xì)胞周期

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南曲靖第一中學(xué)高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)①細(xì)胞膜、②核糖體、③染色體、④線粒體、⑤葉綠體等細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，錯(cuò)誤的是

A．在光鏡下觀察不到的結(jié)構(gòu)有①②

B．不含有磷脂分子的結(jié)構(gòu)有②③

C．能產(chǎn)生ATP和[H]的結(jié)構(gòu)有④⑤

D．紫色洋蔥根尖細(xì)胞中含有的結(jié)構(gòu)有①②③④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆江西省、宜春一中高三7月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

胰液分泌受神經(jīng)和體液的雙重調(diào)節(jié)，以體液調(diào)節(jié)為主。下圖中，圖 1為胰腺分泌活動(dòng)的調(diào)節(jié)示意圖。圖2 是圖1 的局部放大圖，1-5 代表特定的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)。圖 3 是胰島的示意圖。圖4 是圖3 的局部放大圖，6-9 代表不同的液體。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）當(dāng)食物進(jìn)入胃后，擴(kuò)張胃體，通過(guò)反射，作用于胰腺，直接刺激胰腺的外分泌部分泌胰液，該反射為_(kāi)________反射，效應(yīng)器是_________________。當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)到圖 2 中的突觸小體時(shí)，引發(fā)突觸小泡與突觸前膜融合，釋放神經(jīng)遞質(zhì)，遞質(zhì)不是以跨膜方式釋放, 而是以胞吐的方式釋放，其意義是_____________________________________。

（2）胰液的分泌除了神經(jīng)調(diào)節(jié)之外，_____________分泌的促胰液素也能有效促進(jìn)胰液的分泌。

（3）圖3中胰島 A 細(xì)胞和胰島B 細(xì)胞分泌的激素能有效地調(diào)節(jié)血糖濃度，若圖4中血液的流動(dòng)方向?yàn)?0→8，則在飯后5小時(shí)，8 處的_______________（激素）濃度大于 10 處，該激素的主要生理作用是 。

（4 ）隨著人們不良飲食等生活習(xí)慣的形成，多種“ 文明病” 相繼產(chǎn)生，糖尿病就是典型代表。糖尿病有多種類(lèi)型，其中，Ⅰ型糖尿病人體內(nèi)胰島素偏低，Ⅱ型糖尿病人體內(nèi)胰島素水平正�；蚱�。推測(cè)Ⅱ型糖尿病的直接原因最可能是_____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆江西省、宜春一中高三7月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖1表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的聯(lián)系，圖2為一定時(shí)間內(nèi)某一生態(tài)系統(tǒng)中的幾個(gè)種群的數(shù)量變化曲線。據(jù)圖分析，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．圖l中能構(gòu)成生物群落的是B、C、D、E、F，圖2中的乙相當(dāng)于圖1中的E

B．種群丙在a、b、d、e四個(gè)時(shí)期中種群密度最大的是a時(shí)期

C．圖l中流入D的總能量小于F獲得的總能量

D．某地區(qū)因環(huán)境污染造成E中出現(xiàn)部分白化苗，F(xiàn)、D的數(shù)量也都將減少

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆江西省、宜春一中高三7月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為特異性免疫發(fā)生的過(guò)程圖解，有關(guān)敘述不正確的是

A．通過(guò)基因療法改造血友病女患者的①，其兒子仍患血友病

B．細(xì)胞⑥有分泌功能，HIV主要攻擊細(xì)胞③

C．先天胸腺發(fā)育不良的個(gè)體仍具有一定免疫功能

D．抗原再次侵入機(jī)體時(shí)只作用于⑤發(fā)生特異性免疫反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆江西九江第一中學(xué)高三7月暑期階段性測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

（1）甲、乙兩圖中屬于原核細(xì)胞的是________，屬于真核細(xì)胞的是________。判斷的主要依據(jù)為_(kāi)__________________________________________________________________。

（2）甲乙兩細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都有 、 、 和 。

（3）甲、乙兩細(xì)胞的差異性表現(xiàn)在甲無(wú)________、________而乙有；甲只有________，而乙還有其他細(xì)胞器。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆江西贛州市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行固定化酵母細(xì)胞的制備，并開(kāi)展游離酵母和固定化酵母發(fā)酵產(chǎn)酒酒精度的比較。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

產(chǎn)酒酒精度的比較

（1）制作凝膠珠的實(shí)驗(yàn)步驟是：酵母細(xì)胞的活化→______→配制海藻酸鈉溶液→________→固定化酵母細(xì)胞。

（2）影響實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵步驟是_____________。

（3）圖中鈣離子的作用是使膠體聚沉，海藻酸鹽起______的作用。

（4）該小組將制備好的固定化酵母與游離酵母分別放在一定的條件下發(fā)酵，定時(shí)記錄發(fā)酵液中酒精度的變化。

①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的“在一定的條件下發(fā)酵”的條件是 ，要求條件相同是為了確保________。

②由表可知，固定化酵母和游離酵母發(fā)酵都能產(chǎn)生酒精，但固定化酵母在發(fā)酵前期的延遲期的時(shí)間比游離酵母發(fā)酵前期的延遲期的時(shí)間要________。

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