【題目】下圖是“白菜—甘藍(lán)”雜種植株的培育過程(已知兩種植物均為二倍體)。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）①過程需要用___________法去除植物的細(xì)胞壁，②過程可用物理和化學(xué)的方法，其中化學(xué)法常用的化學(xué)試劑為________，促使動(dòng)物細(xì)胞融合還可使用____________。

（2）融合完成的標(biāo)志是_______________。參與③過程的細(xì)胞器主要是___________。過程④稱為____________。從雜種細(xì)胞到白菜—甘藍(lán)幼苗階段應(yīng)用了植物細(xì)胞工程的____________技術(shù)，此技術(shù)的原理是___________。

（3）獲得的“白菜—甘藍(lán)”植株屬于_______倍體生物。該技術(shù)在育種工作中的意義是____________________________。

【答案】酶解 聚乙二醇 滅活的病毒 雜種細(xì)胞再生細(xì)胞壁 高爾基體 脫分化 植物組織培養(yǎng) 植物細(xì)胞的全能性 四 能夠克服不同物種遠(yuǎn)緣雜交的障礙

【解析】

分析題圖：①是用酶解法去除細(xì)胞壁，②是誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合，③雜種細(xì)胞再生細(xì)胞壁，④是脫分化，⑤是再分化。

（1）①是去除細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體的過程，該過程常用酶解法，即用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁，②過程是誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合，常用的化學(xué)試劑為聚乙二醇，促使動(dòng)物細(xì)胞融合還可使用滅活的病毒；

（2）植物體細(xì)胞融合成功的標(biāo)志是產(chǎn)生新的細(xì)胞壁，③過程是再生細(xì)胞壁，與細(xì)胞壁形成有關(guān)的細(xì)胞器是高爾基體，過程④稱為形成愈傷組織的過程為脫分化，從雜種細(xì)胞到白菜—甘藍(lán)幼苗階段，需要用植物組織培養(yǎng)，其原理是植物細(xì)胞具有全能性；

（3）白菜和甘藍(lán)都是二倍體，則獲得的“白菜—甘藍(lán)”植株屬于四倍體，植物體細(xì)胞雜交技術(shù)能夠克服不同物種遠(yuǎn)緣雜交的障礙。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅰ.“標(biāo)志（記）重捕法”是動(dòng)物種群密度調(diào)查中的一種常用的取樣調(diào)查法：在被調(diào)查種群的生存環(huán)境中，捕獲一部分個(gè)體（M）全部進(jìn)行標(biāo)記后釋放，經(jīng)過一段時(shí)間后進(jìn)行重捕，根據(jù)重捕中標(biāo)記個(gè)體數(shù)（m）占總捕獲數(shù)（n）的比例，估計(jì)該種群的數(shù)量（N）。某研究機(jī)構(gòu)對(duì)我國北方草原上一種主要害鼠——布氏田鼠進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查樣方總面積為2 hm2（1 hm2="10" 000 m2），隨機(jī)布設(shè)100個(gè)鼠籠，放置1夜后，統(tǒng)計(jì)所捕獲的鼠數(shù)量、性別等，進(jìn)行標(biāo)記后放歸；3日后進(jìn)行重捕與調(diào)查。所得到的調(diào)查數(shù)據(jù)如下表。

捕獲數(shù)/只

標(biāo)記數(shù)/只

雌性個(gè)體數(shù)

雄性個(gè)體數(shù)

初捕

32

32

14

18

重捕

36

4

18

18

（1）假定重捕取樣中標(biāo)記比例與樣方總數(shù)中標(biāo)記比例相等，寫出樣方中種群總數(shù)（N）的計(jì)算公式________________。

（2）該草地布氏田鼠的平均種群密度為_________只/hm2。事實(shí)上田鼠在被捕捉過一次后更難捕捉，上述計(jì)算所得的平均種群密度與實(shí)際種群密度相比可能會(huì)偏________。

（3）綜合兩次捕獲情況，該田鼠種群的性別比例（♀/♂）為_____________。

（4）在上述調(diào)查的同時(shí)，還對(duì)樣方中布氏田鼠的洞口數(shù)進(jìn)行了調(diào)查（假設(shè)樣方中只有這一種鼠），平均每100 m2有3.6個(gè)洞口，洞口數(shù)與田鼠數(shù)的比例關(guān)系為______________。

Ⅱ.下圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過程中部分環(huán)節(jié)涉及的能量值（單位為103kJ/m2.y）。試回答下列有關(guān)問題：

（1）圖中①代表的生理過程是___________________，圖中②代表的能量主要以__________________形式儲(chǔ)存。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者固定的總能量是_______________kJ/m2.y。

（3）能量從該生態(tài)系統(tǒng)的第二營養(yǎng)級(jí)到第三營養(yǎng)級(jí)傳遞的效率為__________。

（4）試分析圖中植食動(dòng)物、小型肉食動(dòng)物和大型肉食動(dòng)物隨營養(yǎng)級(jí)的升高需要的有機(jī)物輸入越來越多的原因：_____________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是關(guān)于種群特征的概念圖，據(jù)此所做分析錯(cuò)誤的是(　　)

A. 種群密度是種群的最基本的數(shù)量特征

B. 利用性引誘劑誘殺害蟲將會(huì)影響到④

C. 預(yù)測一個(gè)種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是③

D. 寒假期間某大學(xué)城人口數(shù)量取決于①、②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究神經(jīng)干的興奮傳導(dǎo)和神經(jīng)—肌肉突觸的興奮傳遞，將蛙的腦和脊髓損毀，然后剝制坐骨神經(jīng)-腓腸肌標(biāo)本，如下圖所示。實(shí)驗(yàn)過程中需要經(jīng)常在標(biāo)本上滴加任氏液（成分見下表），以保持標(biāo)本活性。請(qǐng)回答下列問題：

(1)任氏液中維持酸堿平衡的成分有_______,其Na+/K+比與體液中______的Na+/K+比接近。

(2) 任氏液中葡萄糖的主要作用是提供能量，若將其濃度提高到15%，標(biāo)本活性會(huì)顯著降低，主要是因?yàn)開_____。

(3)反射弧五個(gè)組成部分中，該標(biāo)本仍然發(fā)揮功能的部分有______。

(4)刺激坐骨神經(jīng)，引起腓腸肌收縮，突觸前膜發(fā)生的變化有______、______。

(5)神經(jīng)-肌肉突觸易受化學(xué)因素影響，毒扁豆堿可使乙酰膽堿酯酶失去活性；肉毒桿菌毒素可阻斷乙酰膽堿釋放；箭毒可與乙酰膽堿受體強(qiáng)力結(jié)合，卻不能使陽離子通道開放。上述物質(zhì)中可導(dǎo)致肌肉松弛的有______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖X、Y、Z是細(xì)胞中的三種化合物，X為細(xì)胞生命活動(dòng)所需要的最重要的能源物質(zhì)，Y、Z是構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分。下列說法正確的是

A.如果X被人的紅細(xì)胞吸收，需要消耗ATP

B.維生素D可優(yōu)先通過細(xì)胞膜擴(kuò)散到細(xì)胞內(nèi)部與Y有關(guān)

C.細(xì)胞膜會(huì)被蛋白酶分解，說明組成細(xì)胞膜的物質(zhì)中有Z

D.Z是由甘油、脂肪酸和磷酸等所組成的分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】糖尿病是一種常見病，且發(fā)病率有逐年上升的趨勢。下圖是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)胰島素的操作過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖同答。

（1）過程②必需的酶是__________酶，在生物體內(nèi)過程③必需的酶是______________酶，在生物體內(nèi)過程④必需的酶是__________酶。

（2）能否利用人的皮膚細(xì)胞來完成①的過程? ______，為什么? ______________。

（3）為使過程⑧更易進(jìn)行，可用_____________（藥劑）處理D。

（4）下列四條DNA分子，彼此間能夠粘連起來拼接成新的DNA分子的一組是_______

A．①② B．②③ C．③④ D．②④

（5） 利用過程⑤可在體外大量擴(kuò)增A，過程⑤的名稱是__________技術(shù)，原理是___________。應(yīng)用此技術(shù)擴(kuò)增DNA，需要的條件有：a.引物b. 模板DNAc. 四種脫氧核苷酸d.__________ e.能量 f.Mg2+g.緩沖液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)可食用疫苗的部分過程，其中PstI SmaI EcoRI ApaI為四種限制性核酸內(nèi)切酶。下列說法正確的是

A.圖示過程需要的工具只有限制酶和運(yùn)載體

B.一種限制酶只能識(shí)別一種特定的脫氧核苷酸序列

C.圖中的質(zhì)粒只能來自于原核細(xì)胞

D.限制酶作用于雙鏈DNA中的H鍵，將其斷開

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物枝條側(cè)芽的生長受生長素調(diào)節(jié)。近期發(fā)現(xiàn)植物體內(nèi)的獨(dú)腳金內(nèi)酯（SL）也與側(cè)芽生長有關(guān)。研究人員利用野生型和不能合成SL的突變體植株進(jìn)行不同組合的“Y”型嫁接（將保留有頂芽和等量側(cè)芽的A、B兩個(gè)枝條嫁接到同一個(gè)根上），一段時(shí)間后分別測定A、B兩個(gè)枝條上側(cè)芽的長度，結(jié)果如圖所示。以下不能作出的推測是

A. SL的合成部位是根 B. SL抑制側(cè)芽的生長

C. SL可由根運(yùn)輸?shù)街l D. SL通過生長素起作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞融合技術(shù)有著廣泛應(yīng)用。下圖為細(xì)胞融合的簡略過程，據(jù)圖回答相關(guān)問題。

（1）若a、b分別是基因型為yyRr和YYrr兩個(gè)玉米品種的花粉，且這兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上�？茖W(xué)家分別將它們的花粉除去細(xì)胞壁，然后誘導(dǎo)其融合，再把這些融合細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)，培育出了玉米新品種。這兩個(gè)品種的花粉可用化學(xué)誘導(dǎo)劑_______誘導(dǎo)融合，這些融合細(xì)胞經(jīng)過脫分化形成_____，再經(jīng)培養(yǎng)可以得到不同于親本表現(xiàn)型的玉米新品種。

（2）若a、b表示番茄和馬鈴薯兩種植物的體細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

①在“番茄—馬鈴薯”的培育過程中，運(yùn)用了植物細(xì)胞工程中的_____技術(shù)，植物體細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是_________。

②a、b細(xì)胞融合之前，要用到的酶是___________，酶處理后得到______。

（3）若a、b分別為骨髓瘤細(xì)胞和已免疫的B淋巴細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖回答。為了能充分發(fā)揮上述兩種細(xì)胞各自的特點(diǎn)，經(jīng)特殊處理，在促細(xì)胞融合因子的作用下，使兩種細(xì)胞發(fā)生融合，形成圖中的d細(xì)胞，d細(xì)胞的特點(diǎn)是______________。由d細(xì)胞產(chǎn)生的抗體與普通血清抗體相比較，具有_______________________等特點(diǎn)。

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