A. | “葉綠體中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中,不加碳酸鈣,濾液呈淡綠色 | |
B. | “觀察洋蔥根尖有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中,若細(xì)胞呈長方形,則細(xì)胞不分裂 | |
C. | “觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中,若觀察到細(xì)胞壁與原生質(zhì)層分開,說明細(xì)胞正在質(zhì)壁分離 | |
D. | “32P標(biāo)記噬菌體侵染細(xì)菌”實(shí)驗(yàn)中,若保溫時(shí)間過短或過長,上清液的放射性都會(huì)較強(qiáng) |
分析 1、提取綠葉中色素時(shí),收集到的提取液呈淡綠色,其原因可能有以下幾種:一是選取的葉片含色素少;二是研磨不充分,色素未能充分提取出來;三是提取液太多,使色素提取液濃度降低;四是未加碳酸鈣,造成研磨過程中葉綠素分子被破壞.
2、觀察:先低倍鏡:據(jù)細(xì)胞特點(diǎn)找到分生區(qū)(細(xì)胞呈正方形,排列緊密,有的細(xì)胞正在分裂),后高倍鏡:先找中期細(xì)胞,后找前、后、末期細(xì)胞(絕在多數(shù)細(xì)胞處于間期,少數(shù)處于分裂期.因?yàn)殚g期時(shí)長遠(yuǎn)大于分裂期.
解答 解:A、碳酸鈣的作用是防止色素被破壞,未加碳酸鈣粉末,葉綠素分子被破壞,會(huì)導(dǎo)致收集到的濾液綠色過淺,A正確;
B、觀察洋蔥根尖有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中,若細(xì)胞呈長方形,說明出于伸長區(qū),則細(xì)胞不分裂,B正確;
C、“觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中,若外界溶液的濃度高于細(xì)胞液濃度,觀察到細(xì)胞壁與原生質(zhì)層分開,說明細(xì)胞正在質(zhì)壁分離,若外界溶液的濃度低于細(xì)胞液濃度,觀察到細(xì)胞壁與原生質(zhì)層分開,說明細(xì)胞正在質(zhì)壁分離復(fù)原,C錯(cuò)誤;
D、在用32P標(biāo)記的噬菌體侵染實(shí)驗(yàn)中,保溫時(shí)間太長細(xì)菌細(xì)胞裂解或太短噬菌體沒有完全侵入均可導(dǎo)致上清液放射性升高,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評 本題考查人類對遺傳物質(zhì)探索過程的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在自然狀態(tài)下,A來自活細(xì)胞 | |
B. | B表示酶,因?yàn)樵诜磻?yīng)前后有變化 | |
C. | A的活性受到溫度、PH值的影響 | |
D. | A的本質(zhì)大都數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一種tRNA只能攜帶一種氨基酸 | |
B. | DNA聚合酶是在核糖體上合成的 | |
C. | 反密碼子是位于mRNA上相鄰的3個(gè)堿基,共61種 | |
D. | 線粒體中的DNA能控制某些蛋白質(zhì)的合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 各種群之間的相互關(guān)系如何 | B. | 單位面積印度榕樹的數(shù)量多少 | ||
C. | 各種群分別占據(jù)什么位置 | D. | 哪些種群在數(shù)量上占有優(yōu)勢 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 陰天時(shí)凈光合速率下降的時(shí)間與氣孔導(dǎo)度的下降時(shí)間一致 | |
B. | 晴天時(shí)出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象主要是因?yàn)楣庹者^強(qiáng)抑制了光合作用 | |
C. | 兩種條件下枇杷凈光合速率峰值出現(xiàn)的早晚均與光照強(qiáng)度無關(guān) | |
D. | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示枇杷植株適合種植在光線弱的蔭蔽環(huán)境中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 本實(shí)驗(yàn)中0.1%的NaOH溶液能與瓊脂反應(yīng)呈紫色 | |
B. | 瓊脂塊的體積為自變量,NaOH擴(kuò)散的速率為因變量 | |
C. | 瓊脂塊體積越大,呈現(xiàn)紫色部分的體積也越大 | |
D. | 根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論可推測細(xì)胞體積越小越有利于細(xì)胞的酶促反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | O2分子通過自由擴(kuò)散進(jìn)出細(xì)胞 | |
B. | 水稻根毛細(xì)胞吸收Mg2+需要消耗能量 | |
C. | 胰島素的分泌過程屬于主動(dòng)運(yùn)輸 | |
D. | 葡萄糖以協(xié)助擴(kuò)散的方式進(jìn)入哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞 |
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