科學(xué)家通過(guò)研究種間捕食關(guān)系,構(gòu)建了捕食者--獵物模型,如圖所示(圖中箭頭所指方向代表曲線變化趨勢(shì)).據(jù)圖回答:
(1)該模型屬于
 
(填“物理”、“概念”或“數(shù)學(xué)”)模型,其曲線變化趨勢(shì)反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的
 
調(diào)節(jié).
(2)僅從該模型分析,圖中最可能代表獵物和捕食者K值得數(shù)據(jù)分別為
 
 
考點(diǎn):種間關(guān)系,種群數(shù)量的變化曲線
專(zhuān)題:
分析:據(jù)圖分析,該模型是用曲線表示構(gòu)建的屬于數(shù)學(xué)模型,曲線在高時(shí)會(huì)調(diào)節(jié)其值降低,在低時(shí)會(huì)調(diào)節(jié)升高,反映了生態(tài)系統(tǒng)最基本的負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制.捕食者數(shù)量在P2處上下波動(dòng),獵物數(shù)量在N2處上下波動(dòng),所以獵物K值為N2,捕食者K值為P2
解答: 解:(1)圖中數(shù)學(xué)模型中可以看出,在N1~N2段,獵物數(shù)量減少時(shí),捕食者的數(shù)量也在減少,捕食者的種群數(shù)量會(huì)隨著獵物種群數(shù)量的增加而不增加;在N3~N4段,獵物的種群數(shù)量增加時(shí),捕食者數(shù)量也在增加,但是當(dāng)捕食者達(dá)到一定的程度后,獵物又在不斷減少,這種變化趨勢(shì)反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的負(fù)反饋調(diào)節(jié).
(2)分析該模型,如果捕食者數(shù)量下降到某一閥值以下,獵物數(shù)量種數(shù)量就上升,而捕食者數(shù)量如果增多,獵物種數(shù)量就下降,反之,如果獵物數(shù)量上升到某一閥值,捕食者數(shù)量就增多,而獵物種數(shù)量如果很少,捕食者數(shù)量就下降.即獵物種群數(shù)量超過(guò)N2,則引起捕食者種群數(shù)量增加;捕食者種群數(shù)量超過(guò)P2,則獵物數(shù)量即減少,兩者相互作用,使獵物和捕食者的數(shù)量在N2和P2水平上保持動(dòng)態(tài)平衡.
故答案為:
(1)數(shù)學(xué)   負(fù)反饋    
(2)N2   P2
點(diǎn)評(píng):本題通過(guò)捕食者--獵物模型考查了種間關(guān)系中的捕食關(guān)系以及種群、生態(tài)系統(tǒng)中的相關(guān)知識(shí),意在考查考生分析曲線圖和解決問(wèn)題的能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示某植物的綠色器官代謝過(guò)程中,CO2釋放量和O2吸收量的變化.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A、在光反應(yīng)的過(guò)程中,發(fā)生了a、e和RuBP的結(jié)合
B、此細(xì)胞一定不是紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞
C、d和f分別代表不同的氣體
D、e在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過(guò)一系列變化后,可以變成b

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述中正確的是(  )
A、真核細(xì)胞的外層核膜常與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜相連
B、在電鏡下觀察分裂間期的真核細(xì)胞,可以看到細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體
C、真核細(xì)胞的核膜上有核孔,脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
D、原核細(xì)胞的擬核除沒(méi)有核膜外,其他方面與真核細(xì)胞的細(xì)胞核沒(méi)有差別

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)回答以下關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的問(wèn)題.
(1)細(xì)胞學(xué)說(shuō)是自然科學(xué)史上的一座豐碑,它揭示了
 

(2)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的最初建立者
 
 
.后人根據(jù)他們的研究結(jié)果,綜合出以下要點(diǎn):
①細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體.一切動(dòng)植物都是由
 
發(fā)育而來(lái),并由
 
所構(gòu)成.
②細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位,既有它自己的生命,又對(duì)
 
起作用.
③新細(xì)胞可以從
 
中產(chǎn)生.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖表示某生物的育種過(guò)程,A和b為控制優(yōu)良性狀的基因,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)經(jīng)過(guò)①、④、⑤過(guò)程培育出新品種的育種方式稱(chēng)為
 
,和①、②、③育種過(guò)程相比,其優(yōu)越性是
 

(2)過(guò)程⑥所需試劑的作用是
 

(3)過(guò)程⑧育種方式的原理是
 
,該方式誘導(dǎo)生物發(fā)生的變異具有
 
的特點(diǎn),所以為獲得優(yōu)良品種,要擴(kuò)大育種規(guī)模.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

近年來(lái),沙棘木蠹蛾在內(nèi)蒙古鄂爾多斯等地爆發(fā)成災(zāi),引起沙棘大面積死亡.研究者發(fā)現(xiàn),鄂爾多斯市山坡地沙棘林和河灘地沙棘林的受害程度有顯著差異,如圖1所示:

 
地點(diǎn)
土壤肥力土壤含水量
有機(jī)質(zhì)含量(%)氮含量(%)表層-60cm(%)
山坡地0.5950.0157.0
河灘地0.2020.00315.0
(1)為了計(jì)算山坡地沙棘林和河灘地沙棘林的有蟲(chóng)株率,研究者應(yīng)采用
 
法分別對(duì)兩地的沙棘林進(jìn)行種群密度調(diào)查.
(2)已知每個(gè)有蟲(chóng)株上的蟲(chóng)數(shù)大致相同,那么據(jù)圖1可知,從2008~2012年,山坡地的沙棘木蠹蛾種群呈
 
型增長(zhǎng).
(3)研究者為了研究沙棘的抗蟲(chóng)機(jī)理,對(duì)山坡地和河灘地的土壤條件進(jìn)行了調(diào)查,發(fā)現(xiàn)山坡地和河灘地的土壤肥力及土壤含水量均不同,結(jié)果如表.研究者認(rèn)為決定沙棘抗蟲(chóng)性的關(guān)鍵因素是土壤含水量,并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:將生長(zhǎng)狀況相似的沙棘分為A、B兩組,A組土壤含水量和土壤肥力與河灘地相同,B組土壤含水量
 
(低于/等于/高于)河灘地,土壤肥力
 
(低于/等于/高于)河灘地,結(jié)果A組抗蟲(chóng)性顯著高于B組,證實(shí)了研究者的假設(shè).對(duì)河灘地進(jìn)一步研究,獲得如圖2所示規(guī)律.根據(jù)圖2分析,在干旱的氣候下,沙棘木蠹蛾的發(fā)生量的變化趨勢(shì)
 
(增多/減少).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為糖尿患者和正常人在攝取葡萄糖后血糖含量的變化曲線.據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)曲線
 
為正常人的,曲線
 
為糖尿病患者的.
(2)造成AB段血糖升高生理活動(dòng)可能是
 
,該過(guò)程主要發(fā)生在小腸中.葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的方式是
 

(3)在乙的血糖濃度變化中,實(shí)現(xiàn)BC段的主要代謝途徑
 
、
 
 
.能夠促進(jìn)BC過(guò)程進(jìn)行的激素是
 
,能夠抑制BC過(guò)程的激素是
 

(4)曲線CD段表示乙處在饑餓狀態(tài)時(shí)的血糖濃度,此時(shí)維持血糖濃度相對(duì)穩(wěn)定的代謝途徑主要是
 

(5)假如在糖尿病患者攝取葡萄糖1h后,給他注射胰島素,請(qǐng)?jiān)趫D中繪出他體內(nèi)血糖含量的變化曲線(表示出大致趨勢(shì)即可)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期每條染色體上DNA含量變化;圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象.下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。

①處于圖1AB段的細(xì)胞可能發(fā)生基因突變,D點(diǎn)染色體數(shù)目是C點(diǎn)的二倍
②圖2中甲細(xì)胞含有4個(gè)染色體組,染色體數(shù):DNA分子數(shù)=1:1
③圖2中乙、丙細(xì)胞處于圖1中的BC段,甲、丁細(xì)胞處于DE段
④圖2中甲細(xì)胞發(fā)生基因重組,分裂產(chǎn)生一個(gè)卵細(xì)胞和一個(gè)極體
⑤圖1中C→D可能是由于同源染色體分開(kāi)所致.
A、①⑤B、②④
C、①②③D、②③④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生物體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)形式是多種多樣的.下列關(guān)于生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的描述不正確的是( 。
A、穩(wěn)態(tài)是指細(xì)胞外液各方面指標(biāo)保持相對(duì)的穩(wěn)定
B、突觸間隙有分解遞質(zhì)的酶,根據(jù)突觸的功能推測(cè),此類(lèi)酶的生理功能是在突觸后膜產(chǎn)生興奮后及時(shí)清除相關(guān)遞質(zhì)
C、當(dāng)血糖含量降低時(shí),胰高血糖素分泌增加,既增加了非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為糖類(lèi),又減少了血糖的氧化分解,從而使血糖含量升高
D、水和無(wú)機(jī)鹽平衡的調(diào)節(jié),體溫的恒定,血糖穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)都與下丘腦有關(guān)

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