10．目前臨床上治療癌癥的方法，一般是手術(shù)切除腫瘤，為防止體內(nèi)殘留癌細(xì)胞，在手術(shù)后進(jìn)行化療．某生物興趣小組的同學(xué)從資料上獲知：二氯二乙胺能夠阻止參與DNA復(fù)制的酶與DNA相互作用．他們推測(cè)：二氯二乙胺能抑制癌細(xì)胞的增殖，能作為一種癌癥的化療藥物．就此問(wèn)題他們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究．
實(shí)驗(yàn)材料：肝部長(zhǎng)有腫瘤的小鼠，二氯二乙胺溶液，蒸餾水，生理鹽水，含有全部營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的細(xì)胞培養(yǎng)液，顯微鏡，血球計(jì)數(shù)板，試管，吸管等．
（1）其中某位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作如下：（請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)內(nèi)容補(bǔ)充完整）
①取潔凈的培養(yǎng)皿一個(gè)，加入適量的培養(yǎng)液，從小鼠肝部切取腫瘤組織，剪碎，并用胰蛋白酶處理，使其分散開(kāi)來(lái)，置于培養(yǎng)皿中培養(yǎng)．
②取潔凈的試管5支，加入等量的培養(yǎng)液，編號(hào)1、2、3、4、5，并在1～4號(hào)試管中加入等量的不同濃度的二氯二乙胺溶液，5號(hào)試管中加入等量的生理鹽水．
③從培養(yǎng)皿中吸取等量的培養(yǎng)液置于1-5號(hào)試管中，振蕩后，在冰箱中培養(yǎng)一段時(shí)間．
④從靜置的5支試管中吸取適量的培養(yǎng)液置于血球計(jì)數(shù)板內(nèi)，在顯微鏡下計(jì)數(shù)，記錄數(shù)據(jù)．
（2）請(qǐng)你糾正上面這位同學(xué)操作上的錯(cuò)誤
①在“冰箱中”應(yīng)改為在“適宜溫度下”或“恒溫箱”中；
②“從靜置的5支試管中吸取適量的培養(yǎng)液”應(yīng)改為“震蕩搖勻后，從5支試管中吸取適量的培養(yǎng)液”．
（3）另一位同學(xué)按照正確的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到的結(jié)果如下：
實(shí)驗(yàn)組別12345
二氯二乙胺濃度（mg/mL）0.10.20.30.40
細(xì)胞數(shù)目（個(gè)/mL）32027518696560
根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你能得出的結(jié)論是二氯二乙胺能抑制癌細(xì)胞增殖；在一定的范圍內(nèi)，隨二氯二乙胺濃度增大，抑制作用增強(qiáng)．

分析 分析題目可知，癌細(xì)胞的增殖應(yīng)在“適宜溫度下”或“恒溫箱中”才可完成，試管靜置時(shí)，其內(nèi)的溶液會(huì)出現(xiàn)沉淀，吸取培養(yǎng)液時(shí)所得每毫升中細(xì)胞的數(shù)目不準(zhǔn)確，因此應(yīng)搖勻后再吸�。杀碇袛�(shù)據(jù)可知，二氯二乙胺能抑制癌細(xì)胞增殖，且抑制效果與濃度有關(guān)；實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循對(duì)照原則和單一變量原則．

解答 解：（1）①胰蛋白酶能水解細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)，是組織細(xì)胞分散開(kāi)，所以動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)常用胰蛋白酶處理．
②實(shí)驗(yàn)設(shè)置應(yīng)遵循對(duì)照原則，所以取潔凈的試管5支，加入等量的培養(yǎng)液，編號(hào)1、2、3、4、5，并在1-4號(hào)試管中加入等量的不同濃度的二氯二乙胺溶液，5號(hào)試管中加入 等量的生理鹽水，和前4只試管進(jìn)行對(duì)照．
（2）分析實(shí)驗(yàn)步驟可知，在操作過(guò)程中有兩處錯(cuò)誤；①在“冰箱中”應(yīng)改為在“適宜溫度下”或“恒溫箱”中；②“從靜置的5支試管中吸取適量的培養(yǎng)液”應(yīng)改為“震蕩搖勻后，從5支試管中吸取適量的培養(yǎng)液”．
（3）分析表格中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，二氯二乙胺能抑制癌細(xì)胞增殖；在一定的范圍內(nèi)，隨二氯二乙胺濃度增大，抑制作用增強(qiáng)．
故答案為：
（1）①胰蛋白酶     ②等量的生理鹽水
（2）在“冰箱中”應(yīng)改為在“適宜溫度下”或“恒溫箱”中“從靜置的5支試管中吸取適量的培養(yǎng)液”應(yīng)改為“震蕩搖勻后，從5支試管中吸取適量的培養(yǎng)液”
（3）二氯二乙胺能抑制癌細(xì)胞增殖；在一定的范圍內(nèi)，隨二氯二乙胺濃度增大，抑制作用增強(qiáng)

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合癌細(xì)胞的防治考查了學(xué)生試驗(yàn)設(shè)計(jì)能力，解答本題的關(guān)鍵是正確進(jìn)行對(duì)照試驗(yàn)設(shè)計(jì)并根據(jù)圖中數(shù)據(jù)得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲、乙、丙分別表示二倍體生物三種細(xì)胞的染色體和基因組成，相關(guān)描述正確的是（ ）

A. 若圖甲表示將分裂的原始生殖細(xì)胞，則兩對(duì)基因可以自由組合

B. 若圖乙由圖甲形成，則發(fā)生了基因突變

C. 若圖乙表示鳥(niǎo)類性染色體，則此鳥(niǎo)類為雄性

D. 若圖丙表示體細(xì)胞，則發(fā)生了染色體變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．某實(shí)驗(yàn)室用兩種方式進(jìn)行酵母菌發(fā)酵葡萄糖生產(chǎn)酒精．甲發(fā)酵罐中保留一定量的氧氣，乙發(fā)酵罐中沒(méi)有氧氣，其余條件相同且適宜．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中每小時(shí)測(cè)定一次兩發(fā)酵罐中氧氣和酒精的物質(zhì)的量，記錄數(shù)據(jù)并繪成下面的坐標(biāo)圖．據(jù)此下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．該實(shí)驗(yàn)證明向葡萄糖溶液中通入大量的氧氣可以提高酒精的產(chǎn)量
B．甲發(fā)酵罐實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明在有氧氣存在時(shí)酵母菌無(wú)法進(jìn)行無(wú)氧呼吸
C．甲、乙兩發(fā)酵罐分別在第4小時(shí)和第5小時(shí)無(wú)氧呼吸速率最快
D．在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)甲、乙兩發(fā)酵罐中產(chǎn)生的二氧化碳量之比為8：5

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．關(guān)于生物體內(nèi)組成蛋白質(zhì)的氨基酸的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．組成蛋白質(zhì)的氨基酸可按不同的排列順序和不同的方式來(lái)脫水縮合
B．有些氨基酸不能在人體細(xì)胞中合成
C．三個(gè)氨基酸分子之間通過(guò)脫水縮合形成具有2個(gè)肽鍵的三肽
D．不同氨基酸之間的差異是由R基引起的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．2004 年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)得主美國(guó)的理查德．阿克塞爾（RichardAxel）和琳達(dá)．巴克（Linda B．Buck）通過(guò)一系列的開(kāi)創(chuàng)性研究闡明了我們的嗅覺(jué)系統(tǒng)是如何工作的．嗅覺(jué)是動(dòng)物的重要感覺(jué)之一，動(dòng)物機(jī)體通過(guò)嗅覺(jué)感受器探測(cè)外界環(huán)境的氣味分子．如圖表示組成嗅覺(jué)感受器的嗅覺(jué)受體細(xì)胞．請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）圖中嗅覺(jué)受體細(xì)胞的樹(shù)突末端形成嗅纖毛，另一端突起形成神經(jīng)纖維．嗅纖毛受到氣味分子刺激時(shí)，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)最終傳到大腦皮層的嗅覺(jué)中樞引起嗅覺(jué)．
（2）氣味分子與嗅纖毛膜上的氣味受體蛋白結(jié)合時(shí)，纖毛膜上的Na+通道開(kāi)放，此時(shí)膜內(nèi)側(cè)的電位變化是由負(fù)變正．
（3）若要測(cè)定某種物質(zhì)對(duì)人嗅覺(jué)的影響，則凡有神經(jīng)系統(tǒng)疾患、嗅覺(jué)障礙都不能作為測(cè)試對(duì)象，原因是受試者的反射弧必須結(jié)構(gòu)完整和功能正常；甲狀腺功能亢進(jìn)的患者也不宜作為受試者，原因是甲狀腺激素分泌過(guò)多會(huì)提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，從而干擾測(cè)試結(jié)果．
（4）神經(jīng)元細(xì)胞膜內(nèi)外的離子可以影響膜電位和突觸傳遞過(guò)程，如細(xì)胞內(nèi)Ca2+的升高促進(jìn)突觸小泡向突觸前膜移動(dòng)，而K+流出細(xì)胞將會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞膜內(nèi)電位更負(fù)．則下列情形中不利于神經(jīng)遞質(zhì)釋放的是C
A．Na+流入細(xì)胞內(nèi)        
B．Ca2+流入細(xì)胞內(nèi)
C．K+流出細(xì)胞
D．突觸小泡與突觸前膜融合．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)細(xì)胞間的信息交流的敘述正確的是（　�。�
A．精細(xì)胞與卵細(xì)胞的識(shí)別是靠細(xì)胞膜的接觸傳遞信息的
B．細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)必須經(jīng)過(guò)血液的運(yùn)輸才能將信息傳遞給靶細(xì)胞
C．高等植物細(xì)胞之間的胞間連絲只起物質(zhì)通道的作用
D．細(xì)胞間進(jìn)行信息傳遞時(shí)，內(nèi)分泌細(xì)胞若為胰島B細(xì)胞，則靶細(xì)胞一定為肝細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)化合物的敘述，正確的是（　�。�
A．動(dòng)植物的細(xì)胞膜上含有豐富的磷脂和膽固醇
B．核酸和蛋白質(zhì)可構(gòu)成乳酸菌內(nèi)的不同結(jié)構(gòu)
C．ATP、DNA、質(zhì)粒、受體的成分中都含糖
D．酶、激素、神經(jīng)遞質(zhì)均可以在細(xì)胞內(nèi)外起作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．圖一表示在不同溫度下，測(cè)定某植物葉片重量（單位：mg．均考慮為有機(jī)物的重量）變化情況的操作流程及結(jié)果．氣孔導(dǎo)度表示單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)入葉片表面單位面積的二氧化碳量，能反映氣孔張開(kāi)的程度，表一、表二為該植物受一定因素影響的相關(guān)測(cè)量數(shù)據(jù)．請(qǐng)根據(jù)圖表回答問(wèn)題：

（1）從圖一分析可知，該植物的呼吸速率可表示為Xmg/h，實(shí)際光合速率可表示為Y+2Xmg/h．15～24℃之間，隨著溫度的升高，該植物實(shí)際光合作用的強(qiáng)度增強(qiáng)（增強(qiáng)/減弱/不變）．
（2）在圖一所示實(shí)驗(yàn)中，若先給予6小時(shí)光照，后6小時(shí)黑暗處理，恒定在上述18℃溫度下，該植物葉片增重最多；若只是持續(xù)給予12小時(shí)光照，則該溫度下，該植物葉片增重120mg．
（3）據(jù)表一分析，a應(yīng)為0.1，理由是實(shí)驗(yàn)中自變量的設(shè)置應(yīng)遵循梯度變化規(guī)律；高劑量（≥1mg•L-1）鎘會(huì)使氣孔導(dǎo)度明顯下降，而胞間CO2濃度增大，其主要原因是固定的二氧化碳減少，以致合成的C3減少．
表一   某研究小組探究不同濃度的鎘對(duì)小白菜影響的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
鎘濃度
（mg•L-1）		氣孔導(dǎo)度
（mmolCO2•m-2•s-1）		胞間CO2濃度
（?L•m-2•s-1）		凈光合速率
（?molCO2•m-2•s-1）
0154.75256.5011.05
0.01133.50264.509.07
a141.50236.7512.02
1121.00277.008.37
1093.75355.003.52
（4）據(jù)表二分析可知，沙漠植物氣孔導(dǎo)度變化更接近于植物A．
表二植物A和植物B在一天中氣孔導(dǎo)度的變化
時(shí)刻0：003：006：009：0012：0015：0018：0021：0024：00
A氣孔導(dǎo)度383530728152538
B氣孔導(dǎo)度11203830352011

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)高中生物實(shí)驗(yàn)操作的敘述中，正確的是（　�。�
A．葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，可用細(xì)紗替代CaCO3
B．觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，解離后可直接進(jìn)行染色
C．探究生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸實(shí)驗(yàn)中，可用玉米幼苗的胚根替代胚芽鞘
D．探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化實(shí)驗(yàn)中，將酵母菌培養(yǎng)液直接滴入計(jì)數(shù)室

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