【題目】(12分)變形蟲(chóng)和眼蟲(chóng)都是單細(xì)胞生物。下圖a→b→c→d表示眼蟲(chóng)被變形蟲(chóng)吞噬和消化的全過(guò)程,據(jù)圖回答:
(1)②是起源于①的一種細(xì)胞器,叫__________,其中包含消化食物的水解酶;除了圖中所示的功能外,它還具有_____________功能。水解酶是在__________中合成后,進(jìn)入________經(jīng)初步加工后轉(zhuǎn)運(yùn)到①__________。
(2)a和d過(guò)程的完成依賴(lài)于生物膜的__________,該過(guò)程是否需要消耗能量?__________(填“是”或“否”)。
(3)變形蟲(chóng)的生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞核,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以證明,簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)思路:_____________________________________________________________________________________。
【答案】(除注明外,每空1分,共12分)
(1)溶酶體 分解衰老、損傷的細(xì)胞器 核糖體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 高爾基體
(2)流動(dòng)性 是(2分)
(3)將變形蟲(chóng)切成兩半,對(duì)比觀察無(wú)核的一半和有核一半的生命活動(dòng)狀況(或答“將變形蟲(chóng)的細(xì)胞核取出,對(duì)比觀察無(wú)核和有核細(xì)胞的生命活動(dòng)狀況”)(4分)
【解析】(1)依題意和圖示分析可知:②是溶酶體,除了圖中所示的消化食物的功能外,它還具有分解衰老、損傷的細(xì)胞器功能。水解酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),是在核糖體中合成后,進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)經(jīng)初步加工后轉(zhuǎn)運(yùn)到①(高爾基體)。(2)a和d過(guò)程分別表示胞吞和胞吐,胞吞和胞吐的完成依賴(lài)于生物膜的流動(dòng)性,需要線粒體提供能量。(3)欲證明變形蟲(chóng)的生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞核,其自變量為細(xì)胞核的有無(wú),依據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的對(duì)照原則,其實(shí)驗(yàn)思路為:將變形蟲(chóng)切成兩半,對(duì)比觀察無(wú)核的一半和有核一半的生命活動(dòng)狀況,或答“將變形蟲(chóng)的細(xì)胞核取出,對(duì)比觀察無(wú)核和有核細(xì)胞的生命活動(dòng)狀況”。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示通過(guò)核移植等技術(shù)獲得某種克隆哺乳動(dòng)物(二倍體)的流程。
回答下列問(wèn)題:
(1)圖中A表示正常細(xì)胞核,染色體數(shù)為2n,則其性染色體的組成可為__________。
過(guò)程①表示去除細(xì)胞核,該過(guò)程一般要在卵母細(xì)胞培養(yǎng)至適當(dāng)時(shí)期再進(jìn)行,去核時(shí)常采用__________的方法。②代表的過(guò)程是__________。
(2)經(jīng)過(guò)多次傳代后,供體細(xì)胞中__________的穩(wěn)定性會(huì)降低。因此,選材時(shí)必須關(guān)注傳代次數(shù)。
(3)若獲得的克隆動(dòng)物與供體動(dòng)物性狀不完全相同,從遺傳物質(zhì)的角度分析其原因是__________。
(4)與克隆羊“多莉(利)”培養(yǎng)成功一樣,其他克隆動(dòng)物的成功獲得也證明了__________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】麗藻細(xì)胞中H2PO4-的濃度是它生活的池水中該離子濃度的18000多倍。麗藻細(xì)胞從池水中吸收H2PO4-離子( )
A. 不需要載體 B. 不需要ATP
C. 與細(xì)胞膜流動(dòng)性無(wú)關(guān) D. 屬于主動(dòng)運(yùn)輸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生長(zhǎng)素的敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 幼嫩的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素敏感,老細(xì)胞則比較遲鈍
B. —般情況下,生長(zhǎng)素在濃度較高時(shí)促進(jìn)生長(zhǎng)
C. 頂端優(yōu)勢(shì)產(chǎn)生的原因是側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度較高,側(cè)芽對(duì)生長(zhǎng)素濃度比較敏感,發(fā)育受到抑制
D. 適宜濃度的生長(zhǎng)素能夠促進(jìn)扦插的枝條生根
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞從外界獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的途徑是( )
A. 外界食物→循環(huán)系統(tǒng)→消化系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→細(xì)胞
B. 外界食物→消化系統(tǒng)→循環(huán)系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→細(xì)胞
C. 外界食物→內(nèi)環(huán)境→消化系統(tǒng)→循環(huán)系統(tǒng)→細(xì)胞
D. 外界食物→循環(huán)系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→消化系統(tǒng)→細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】若用呼吸酶抑制劑處理小腸絨毛上皮,則會(huì)明顯影響其細(xì)胞吸收的物質(zhì)是
A. 鉀離子 B. 水 C. 二氧化碳 D. 氧氣
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示是不同濃度生長(zhǎng)素或生長(zhǎng)素類(lèi)似物對(duì)植物某部位的影響,請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)若圖表示甲、乙兩種生長(zhǎng)素類(lèi)似物對(duì)某植物插條生根的影晌,則甲在50μmol/L時(shí)對(duì)該插條的影響為______________(促進(jìn)/抑制)。
(2)若圖表示不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)某植物同一枝條的頂芽和側(cè)芽生長(zhǎng)的影響,則甲和乙中表示側(cè)芽的為___________;當(dāng)生長(zhǎng)素濃度加大到1000μmol/L時(shí),甲的生長(zhǎng)長(zhǎng)度為0,說(shuō)明不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)甲的作用具有______________。
(3)生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是________,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中解除植物頂端優(yōu)勢(shì)的操作通常是____________________。
(4)促進(jìn)果實(shí)成熟的激素主要是________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米的基因型與性別對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表,已知B、b和T、t分別位于兩對(duì)同源染色體上;蛐蜑BbTt的植株甲的T基因所在染色體上某個(gè)基因缺失,并且缺失的染色體不能通過(guò)花粉而遺傳。若植株甲自交得F1,讓F1中雌株和雄株雜交得F2。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.植株甲發(fā)生了染色體變異
B.F1中正常植株均為雜合子
C.F1中雌、雄株比例為4∶3
D.F2中全部植株上只有雌花序
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為DNA的粗提取與鑒定的實(shí)驗(yàn)流程過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)本實(shí)驗(yàn)材料選用雞血細(xì)胞液,不適合用哺乳動(dòng)物的血細(xì)胞液,原因是_________________。
(2)通過(guò)圖B所示步驟取得濾液后,再向?yàn)V液中加入2mol/L的NaCl溶液的目的是________________。
(3)圖C所示加入蒸餾水的目的是_______________。
(4)為鑒定實(shí)驗(yàn)所得絲狀物的主要成分是DNA,可用_______試劑進(jìn)行檢驗(yàn),在沸水浴條件下,冷卻后可以看到顏色反應(yīng)為____色。
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