【題目】麗藻細(xì)胞中H2PO4-的濃度是它生活的池水中該離子濃度的18000多倍。麗藻細(xì)胞從池水中吸收H2PO4-離子（ ）

A. 不需要載體 B. 不需要ATP

C. 與細(xì)胞膜流動(dòng)性無關(guān) D. 屬于主動(dòng)運(yùn)輸

【答案】D

【解析】試題分析：由于“水生植物麗藻的細(xì)胞液中K+濃度比它們生活的池水高很多倍”，表明水生植物麗藻的細(xì)胞吸收K+的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，需要載體和能量，與細(xì)胞膜流動(dòng)性有關(guān)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)的糖類與脂質(zhì)的敘述不正確的是

A. 糖類是生物維持生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)，也是生物體重要的結(jié)構(gòu)物質(zhì)

B. 植物細(xì)胞中的多糖主要是淀粉和纖維素，其單體都是葡萄糖

C. 脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì)，所有細(xì)胞都含有

D. 脂質(zhì)中H的含量少于糖類

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞膜制備及觀察的敘述，正確的是

A. 家雞的紅細(xì)胞是最佳的實(shí)驗(yàn)材料

B. 若選用洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞應(yīng)先用蛋白酶去除細(xì)胞壁

C. 制備細(xì)胞膜應(yīng)先利用吸水漲破法，再利用離心法獲取

D. 可以用高倍鏡直接進(jìn)行觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞代謝中某種酶與其底物、產(chǎn)物的關(guān)系如下圖所示，下列有關(guān)敘述不正確的是( )

A．酶1與產(chǎn)物B結(jié)合后失活，說明酶的功能由其空間結(jié)構(gòu)決定

B．酶1的變構(gòu)位點(diǎn)和活性位點(diǎn)的結(jié)構(gòu)取決于特定的氨基酸序列

C．酶1有兩種底物且能與產(chǎn)物B結(jié)合，因此酶1不具有專一性

D．酶1與產(chǎn)物B的相互作用可以防止細(xì)胞生產(chǎn)過多的產(chǎn)物A

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于真核生物的基因、蛋白質(zhì)和性狀的關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．基因控制蛋白質(zhì)的合成

B．蛋白質(zhì)是性狀的體現(xiàn)者

C．基因可以通過控制酶的合成控制生物的性狀

D．基因存在于DNA上，基因?qū)π誀畹目刂婆cRNA無關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA分子的基本骨架是（ ）

A．通過氫鍵相互連接的堿基對 B．通過氫鍵相互連接的核苷酸對

C．交替連接的脫氧核糖和磷酸 D．依次相連的脫氧核糖和磷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1、2、3是某研究小組利用過氧化氫酶探究H2O2分解條件而獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請回答下列有關(guān)問題：

(1)圖1、2、3所代表的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)自變量依次為________、________、________。

(2)根據(jù)圖1可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是酶的催化作用具有____________________。

(3)圖2曲線bc段產(chǎn)生的原因可能是________________________。

(4)若圖2實(shí)驗(yàn)過程中增加過氧化氫酶的數(shù)量，請?jiān)趫D2中，利用虛線繪出曲線的變化情況。

(5)能否以H2O2為材料來探究溫度對過氧化氫酶活性的影響？________，原因是_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（12分）變形蟲和眼蟲都是單細(xì)胞生物。下圖a→b→c→d表示眼蟲被變形蟲吞噬和消化的全過程，據(jù)圖回答：

（1）②是起源于①的一種細(xì)胞器，叫__________，其中包含消化食物的水解酶；除了圖中所示的功能外，它還具有_____________功能。水解酶是在__________中合成后，進(jìn)入________經(jīng)初步加工后轉(zhuǎn)運(yùn)到①__________。

（2）a和d過程的完成依賴于生物膜的__________，該過程是否需要消耗能量？__________（填“是”或“否”）。

（3）變形蟲的生命活動(dòng)離不開細(xì)胞核，請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以證明，簡述實(shí)驗(yàn)思路：_____________________________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物葉片發(fā)黃，葉綠素合成不足，土壤中最可能缺少的元素是（ ）
A.Cu
B.I
C.Mg
D.Fe

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同步練習(xí)冊答案