分析 由圖示可知,該圖中的細胞不同部位膜蛋白不同,有膜蛋白A、B、C、D四種,且功能各不相同,膜蛋白A為葡萄糖的載體蛋白,主要分布在微絨毛上,以增多細胞膜上載體蛋白數(shù)量;膜蛋白B能將相鄰的兩個細胞膜緊密連在一起;膜蛋白C為受體,能進行細胞識別,膜蛋白D將二糖水解成單糖,說明膜蛋白具有催化功能.
解答 解:(1)圖1中能生產(chǎn)水的細胞器線粒體中進行有氧呼吸的第二階段產(chǎn)生水、核糖體中蛋白質(zhì)合成產(chǎn)生水、高爾基體形成細胞壁產(chǎn)生的水、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中合成脂質(zhì)等產(chǎn)生水,故有細胞器有②③④⑥.DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯過程中都可以發(fā)生堿基互補配對的結(jié)構(gòu)有③⑥⑦.
(2)細胞膜的組成成分主要是脂質(zhì)和蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)的種類、數(shù)量與細胞膜的功能密切相關(guān),功能越復(fù)雜的細胞膜,蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多,分析題圖1可知,該細胞不同表面執(zhí)行不同的功能,且具有高度的極性,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是細胞膜蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)不同.
(3)分析題圖1可知,膜蛋白A是運輸葡萄糖的載體,小腸絨毛上皮細胞吸收葡萄糖的方式是主動運輸過程,需要消耗ATP,ATP主要由線粒體產(chǎn)生;由題圖1可知,細胞面向腸腔側(cè)形成很多微絨毛,增大膜面積從而增加量細胞膜上載體蛋白的數(shù)量,高效地吸收來自腸腔的葡萄糖等物質(zhì).細胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白D,說明膜蛋白還具有催化化學反應(yīng)的功能.
(4)氨基酸從小腸腸腔中被小腸上皮細胞吸收,到進入肝細胞,至少需要經(jīng)過小腸上皮細胞(2層細胞膜)、毛細血管壁細胞(2層細胞膜)、毛細血管壁(2層細胞膜)、肝細胞膜共7層細胞膜,共14層磷脂分子層.
(5)分析題圖可知,膜蛋白A為葡萄糖的載體蛋白,主要分布在微絨毛上,以增多細胞膜上載體蛋白數(shù)量;膜蛋白B能將相鄰的兩個細胞膜緊密連在一起;膜蛋白C為受體,能進行細胞識別,膜蛋白D將二糖水解成單糖,說明膜蛋白具有催化功能.
故答案為:
(1)②③④⑥(至少寫到③⑥才給分) ③⑥⑦
(2)細胞膜蛋白質(zhì)不同(或膜蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)不同)
(3)載體蛋白 主動運輸 催化
(4)14層
(5)運輸?shù)鞍?nbsp; 連接蛋白 受體
點評 本題的知識點是細胞膜的組成成分和功能的關(guān)系,不同的細胞膜蛋白的功能,物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞,線粒體的功能,小腸絨毛上皮細胞與功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點,分析題圖獲取有效信息是解對題目的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程①需用纖維素酶和果膠酶溶液處理,且溶液的滲透壓略大于細胞液滲透壓 | |
B. | 過程②可用聚乙二醇誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合,主要依據(jù)細胞膜具有選擇透過性原理 | |
C. | 過程③表示細胞壁的再生,④⑤需要根據(jù)生長發(fā)育進程更換不同的液體培養(yǎng)基 | |
D. | 最終得到的植株相對于甲、乙而言發(fā)生了染色體數(shù)目變異,因此不具有可育性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不同地域中同種生物個體的總稱 | B. | 同一地域中同種生物個體的總稱 | ||
C. | 一個湖泊中各種魚類的總稱 | D. | 同一地域中有相互關(guān)系的動植物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用R型活菌和加熱殺死的S型菌分別給小白鼠注射,小鼠均不死亡 | |
B. | 用35S標記的噬菌體侵染細菌,在子代噬菌體中也有35S標記 | |
C. | 用煙草花葉病毒核心部分感染煙草,可證明DNA是遺傳物質(zhì) | |
D. | 格里菲思的肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 顯微鏡所成的是倒像,“b”在顯微鏡下應(yīng)該是“p” | |
B. | 在光鏡下觀察原核與真核細胞,發(fā)現(xiàn)都具有基本結(jié)構(gòu)細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核 | |
C. | 換用高倍物鏡觀察材料時,一般用較小的光圈 | |
D. | 在使用顯微鏡觀察細胞時,若在100×的視野中均勻分布有大小一致的80個細胞,則換用400×后,視野中的細胞數(shù)目是5個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用高倍鏡觀察DNA和RNA在細胞中分布時,應(yīng)選擇洋蔥紫色鱗片葉外表皮染色制片 | |
B. | 細胞發(fā)生質(zhì)壁分離后的細胞可能不再發(fā)生質(zhì)壁分離后的復(fù)原現(xiàn)象 | |
C. | 觀察DNA和RNA的分布所用的水解試劑與觀察有絲分裂時所用的解離液相同 | |
D. | 觀察根尖細胞的有絲分裂時只需要使用低倍鏡即可 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林松原油田高中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
鱒魚的眼球顏色和體表顏色分別由兩對等位基因A、a和B、b控制.現(xiàn)以紅眼黃體鱒魚和黑眼黑體鱒魚為親本,進行雜交實驗,正交和反交結(jié)果相同.實驗結(jié)果如圖所示.請回答:
(1)在鱒魚體表顏色性狀中,顯性性狀是 .親本中的紅眼黃體鱒魚的基因型是 .
(2)已知這兩對等位基因的遺傳符合自由自合定律,理論上F2還應(yīng)該出現(xiàn) 性狀的個體,但實際并未出現(xiàn),推測其原因可能是基因型為 的個體本應(yīng)該表現(xiàn)出該性狀,卻表現(xiàn)出黑眼黑體的性狀.
(3)為驗證(2)中的推測,用親本中的紅眼黃體個體分別與F2中黑眼黑體個體雜交,統(tǒng)計每一個雜交組合的后代性狀及比例.只要其中有一個雜交組合的后代 ,則該推測成立.
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