【題目】如圖是為理解某些生物學(xué)問題所建立的數(shù)學(xué)模型（僅表示一定條件下的變化趨勢），以下對這些數(shù)學(xué)模型的敘述正確的是

A. 若圖甲中X軸為時間、Y軸為某種群個體數(shù)，則在a點改變壞境條件或種群遺傳因素，K值將增大

B. 若圖乙中X軸為時間、Y軸為去掉頂芽后側(cè)芽部位生長素和細胞分裂素的濃度變化，則曲線a表示生長素，曲線b表示細胞分裂素

C. 若圖丁X軸為溫度、Y軸為某種酶的活性變化，則處于a、b溫度時酶活性低的原因相同

D. 若圖丙中X軸為蔗糖溶液濃度、Y軸為蘿卜條質(zhì)量變化，則將處于b濃度溶液中的蘿卜條移入a濃度溶液中，該蘿卜條的質(zhì)量將增加

【答案】D

【解析】若圖甲中X軸為時間、Y軸為某種群個體數(shù)，則在a點改變壞境條件或種群遺傳因素，K值可能增大或減小，A錯誤；若圖乙中X軸為時間、Y軸為去掉頂芽后側(cè)芽部位生長素和細胞分裂素的濃度變化，則曲線a表示細胞分裂素，曲線b表示生長素，B錯誤；若圖丁X軸為溫度、Y軸為某種酶的活性變化，則處于a、b溫度時酶活性低的原因是不同的，前者酶的空間結(jié)構(gòu)沒有改變，而后者酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞，C錯誤；若圖丙中X軸為蔗糖溶液濃度、Y軸為蘿卜條質(zhì)量變化，則將處于b濃度溶液中的蘿卜條移入a濃度溶液中，該蘿卜條的質(zhì)量將增加，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是膝跳反射的反射弧模式圖。下列敘述正確的是

A. 圖中a代表傳入神經(jīng)元細胞體，b位于腰部脊髓中

B. 膝跳反射是由兩個神經(jīng)元相互連接完成的

C. 在反射活動中，Ⅰ、Ⅱ處興奮的傳導(dǎo)是雙向的

D. 切斷Ⅱ后，刺激Ⅰ小腿抬起不屬于反射

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示細胞分裂的不同時期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關(guān)系；圖2表示某動物處于細胞分裂不同時期的圖像。請據(jù)圖回答：

（1）圖1中BC段形成的原因是___________,DE段形成的原因是__________。

（2）圖2中__________細胞處于I圖中的CD段。

（3）圖2中具有同源染色體的是____________細胞。

（4）圖2中丙細胞含有___________條染色單體，該細胞處于_________期。

（5）圖2中丁細胞的名稱為_______，如果丁細胞中的M為X染色體，則N一定是_______染色體。若M的姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因，其原因可能是發(fā)生了__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】自然界中有一種含有葉綠體的原生動物——眼蟲，這說明植物的細胞器同樣可以在某些動物細胞中存活。某同學(xué)提出問題：“動物細胞與植物細胞之間可以實現(xiàn)雜交嗎？”他嘗試設(shè)計出如圖所示的實驗方案。結(jié)合實驗方案回答問題：

實驗原理：根據(jù)眼蟲的特點，動物細胞和植物細胞之間在理論上是可以實現(xiàn)雜交的。

實驗步驟如下：

(1)①中選的植物材料細胞中，必須有的細胞器是_____。

(2)③過程所用的酶是________。

(3)④過程除了用電激之外，還可以用_________等作為誘導(dǎo)因素(答出兩種)。

(4)⑤過程中動物細胞體外培養(yǎng)需要滿足的條件是無菌無毒的環(huán)境、_________。

(5)在整個實驗過程中，要強調(diào)所用的器械的滅菌和無菌操作，原因是各種雜菌可以在培養(yǎng) 基上面迅速生長，培養(yǎng)基一旦被污染，迅速生長的各種雜菌不但會和________爭奪營養(yǎng)，而且這些雜菌生長的過程中會生成大量________導(dǎo)致培養(yǎng)物迅速死亡。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某實驗室做的通過動物纖維母細胞等獲得單抗的實驗研究。 據(jù)圖回答相關(guān)問題：

(1)X、Y、Z 細胞的名稱分別是骨髓瘤細胞、_________、_____。

(2)①過程類似于植物組織培養(yǎng)技術(shù)中的_____過程。②過程的實質(zhì)是_________。

(3)④處需要篩選，其目的是_____________。

(4)通過上述方法得到的單抗與常規(guī)的血清抗體相比最大的優(yōu)點是_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖曲線顯示在一定pH范圍內(nèi)，酶A和酶B所催化的反應(yīng)速率。下列選項不正確的是（ ）

A. 在該實驗中，要保持反應(yīng)時溫度是恒定的

B. 實驗過程中，先加入底物，再加入酶，最后調(diào)節(jié)pH

C. pH=5時，酶A酶B催化的反應(yīng)速率相等

D. pH=6時，酶A酶B的壽命不相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示植物的五種不同的育種方法，請據(jù)圖回答：

（1）E方法所用的原理是____________，通過該方法獲得優(yōu)良性狀是不容易的，其原因是____________。

（2）上述育種過程中，哪兩個過程所使用的方法相同？________________（填寫字母），具體使用的方法為____________。

（3）B過程中常用的方法是____________，為確認該過程得到的植株是否為單倍體，可在顯微鏡下觀察根尖分生區(qū)細胞的染色體，觀察的最佳時期為有絲分裂的____________期。

（4）在玉米中，控制某種除草劑抗性（簡稱抗性，T）、除草劑敏感（簡稱非抗，t）和非糯性（G）、糯性（g）的基因分別位于兩對同源染色體上。科研人員利用上述育種方法培育玉米新品種，操作過程如下：以純合的非抗非糯性玉米（甲）為材料，經(jīng)過EMS（—種化學(xué)試劑）誘變處理獲得抗性非糯性個體（乙）；甲的花粉經(jīng)EMS誘變等處理并培養(yǎng)，獲得可育的非抗糯性個體（丙）。若要培育符合生產(chǎn)要求的抗性糯性玉米的新品種，采用乙與丙雜交，F(xiàn)1只出現(xiàn)抗性非糯性和非抗非糯性的個體；從F1中選擇表現(xiàn)型為____的個體自交，F(xiàn)2中有抗性糯性個體，其比例是_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于糖類代謝的敘述，錯誤的是（ ）

A. 玉米種子中的淀粉經(jīng)水解可產(chǎn)生葡萄糖

B. 甜菜里的蔗糖經(jīng)水解可產(chǎn)生葡萄糖和果糖

C. 發(fā)芽小麥種子中的麥芽糖經(jīng)水解可產(chǎn)生果糖

D. 枯枝落葉中的纖維素經(jīng)微生物分解可產(chǎn)生葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】《物種起源》發(fā)表以后，進化論很快被絕大部分生物學(xué)家所接受，成為生物學(xué)研究的基石。之后，進化論傳導(dǎo)開來，有力挑戰(zhàn)了封建神學(xué)創(chuàng)世說，推動了近代政治革命。這說明進化論被提出之后

A. 人類更加自信

B. 理性主義進一步升級

C. 宗教更為脆弱

D. 政體形式獲得了優(yōu)化

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