【題目】如圖曲線顯示在一定pH范圍內(nèi)，酶A和酶B所催化的反應(yīng)速率。下列選項(xiàng)不正確的是（ ）

A. 在該實(shí)驗(yàn)中，要保持反應(yīng)時(shí)溫度是恒定的

B. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，先加入底物，再加入酶，最后調(diào)節(jié)pH

C. pH=5時(shí)，酶A酶B催化的反應(yīng)速率相等

D. pH=6時(shí)，酶A酶B的壽命不相同

【答案】B

【解析】

由圖可得，酶A的最適pH為4，酶B的最適pH為6，兩種酶在各自的最適pH環(huán)境中，酶B的催化速率高于酶A。

該實(shí)驗(yàn)探究pH值對(duì)酶活性的影響，pH值為自變量，酶的催化速率為因變量，其余的均為無(wú)關(guān)變量，無(wú)關(guān)變量需要保持一致，因此反應(yīng)中要保持反應(yīng)溫度恒定，A選項(xiàng)正確；探究pH值對(duì)酶活性的影響時(shí)，需要先調(diào)節(jié)酶的pH值，再與底物混合，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；由圖可得，pH=5時(shí)，酶A與酶B催化的反應(yīng)速率相等，C選項(xiàng)正確；pH=6時(shí)，酶A的活性為0，此時(shí)對(duì)于酶A，環(huán)境pH值過(guò)高，酶的空間結(jié)構(gòu)已經(jīng)受到破壞，酶A的壽命減短，但是pH=6是酶B的最適pH值，因此酶A酶B的壽命不相同，D選項(xiàng)正確。不正確的選項(xiàng)為B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】發(fā)表《物種起源》，創(chuàng)立生物進(jìn)化論的科學(xué)家是

A. 伽利略

B. 法拉第

C. 達(dá)爾文

D. 赫胥黎

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)種群中基因型為AA的個(gè)體占70%，Aa的個(gè)體占20%，則基因A和a頻率分別是 ( )

A. 70%、30% B. 50%、50%

C. 90%、10% D. 80%、20%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)用六倍體普通小麥的花粉培育出的植株的敘述中，不正確的是

A. 此植株為六倍體 B. 此植株高度不育

C. 此植株為單倍體 D. 此植株細(xì)胞內(nèi)含三個(gè)染色體組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是為理解某些生物學(xué)問(wèn)題所建立的數(shù)學(xué)模型（僅表示一定條件下的變化趨勢(shì)），以下對(duì)這些數(shù)學(xué)模型的敘述正確的是

A. 若圖甲中X軸為時(shí)間、Y軸為某種群個(gè)體數(shù)，則在a點(diǎn)改變壞境條件或種群遺傳因素，K值將增大

B. 若圖乙中X軸為時(shí)間、Y軸為去掉頂芽后側(cè)芽部位生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的濃度變化，則曲線a表示生長(zhǎng)素，曲線b表示細(xì)胞分裂素

C. 若圖丁X軸為溫度、Y軸為某種酶的活性變化，則處于a、b溫度時(shí)酶活性低的原因相同

D. 若圖丙中X軸為蔗糖溶液濃度、Y軸為蘿卜條質(zhì)量變化，則將處于b濃度溶液中的蘿卜條移入a濃度溶液中，該蘿卜條的質(zhì)量將增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小麥種子萌發(fā)時(shí)貯存的淀粉會(huì)發(fā)生分解，此時(shí)明顯增加的物質(zhì)是

A. 蔗糖B. 氨基酸C. 葡萄糖D. 水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組將某植物的胚芽鞘放在單側(cè)光下照射一段時(shí)間（圖1）后小組成員甲繪制了圖1中Ⅱ段的橫切示意圖（圖2），小組成員乙根據(jù)資料繪制了生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的機(jī)理示意圖（圖3），下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 只有在光照條件下，圖1中Ⅱ段的色氨酸才可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L(zhǎng)素

B. 圖2中的b側(cè)與橫放植物的根的近地側(cè)的生長(zhǎng)素引起的生理效應(yīng)相同

C. 達(dá)爾文通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明了引起植物向光生長(zhǎng)的原因是單側(cè)光導(dǎo)致生長(zhǎng)素分布不均勻

D. 由圖3可以看出，生長(zhǎng)素能調(diào)節(jié)遺傳信息的表達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為孟德?tīng)柕耐愣闺s交示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析。

(1)寫出有關(guān)操作步驟的名稱：①__________；②__________；③___________。

(2)豌豆紅花（R）對(duì)白花（r）為顯性，把標(biāo)號(hào)④雜種種子作為親本種下，F1的基因型為_______，其比例為___________，表現(xiàn)型為__________，其比例為___________。

(3)孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)豌豆一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)，揭示出__________________定律。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)水解后所釋放出的能量可直接用于肌肉收縮的是

A. 蛋白質(zhì)B. 肝糖元C. 淀粉D. 腺苷三磷酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案