A、通過(guò)害蟲吃棉葉看其是否死亡 |
B、目的基因片段與DNA探針能否形成雜交帶 |
C、目的基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA與DNA探針能否形成雜交帶 |
D、目的基因表達(dá)產(chǎn)物蛋白質(zhì)能否與抗體形成雜交帶 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、S型細(xì)菌的性狀是由DNA決定的 |
B、在轉(zhuǎn)化過(guò)程中,S型細(xì)菌的DNA可能進(jìn)入到了R型細(xì)菌細(xì)胞中 |
C、噬菌體侵染細(xì)菌并經(jīng)離心后,含32P的放射性同位素主要分布在離心管沉淀物中 |
D、噬菌體侵染細(xì)菌并經(jīng)離心后,含35S的放射性同位素主要分布在離心管沉淀物中 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、3項(xiàng) | B、2項(xiàng) | C、1項(xiàng) | D、0項(xiàng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、染色質(zhì)是細(xì)胞核內(nèi)易被堿性染料染成深色的物質(zhì) |
B、染色質(zhì)或染色體只存在于真核細(xì)胞的細(xì)胞核內(nèi) |
C、細(xì)菌細(xì)胞在進(jìn)行細(xì)胞分裂的時(shí)候也能形成染色體 |
D、染色質(zhì)和染色體是同一種物質(zhì)在不同細(xì)胞分裂時(shí)期的兩種存在形態(tài) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、促甲狀腺激素釋放激素和胰島素 |
B、促性腺激素和催乳素 |
C、甲狀腺激素和胰島素 |
D、甲狀腺激素和孕激素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、“鳥槍法” |
B、轉(zhuǎn)錄法 |
C、反轉(zhuǎn)錄法 |
D、根據(jù)已知氨基酸序列合成法 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、重組質(zhì)粒構(gòu)建過(guò)程中需要限制性內(nèi)切酶和DNA連接酶 |
B、圖中愈傷組織分化產(chǎn)生的再生植株的基因型一般都相同 |
C、卡那霉素抗性基因中含有相關(guān)限制性內(nèi)切酶的識(shí)別位點(diǎn) |
D、轉(zhuǎn)基因抗蟲棉有性生殖的后代不能穩(wěn)定保持抗蟲性狀 |
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