人接觸辣椒后,往往產(chǎn)生“熱辣椒”或“燙口”的感覺,即把辣椒刺激和熱刺激產(chǎn)生的感覺等同起來。在口腔或皮膚的感覺神經(jīng)末梢中,存在對辣椒素敏感的受體——香草酸受體,它們能被辣椒素或較高溫度刺激激活。請分析回答:

(1)吃辣椒后,辣椒素會與 __________________結(jié)合,使感受器產(chǎn)生興奮,該興奮在神經(jīng)纖維上以__________________形式傳導(dǎo)。當(dāng)興奮傳至__________________使人產(chǎn)生熱痛的感覺,此時(shí)如果喝熱飲會__________________(加重,減輕)疼痛。

(2)夏季吃辣味火鍋時(shí)人們會大干淋漓同時(shí)面部發(fā)紅,原因是在下丘腦參與下汗腺分泌加強(qiáng),皮膚毛細(xì)血管___________以增加______________。此時(shí)人們常采取的應(yīng)對措施是吹低溫度空調(diào)和喝大量冷飲,在低溫刺激下人體產(chǎn)生的腎上腺素和激素X增加;大量飲水,激素Y分泌減少。激素X和激素Y的分泌均受下丘腦的調(diào)節(jié),下圖是下丘腦和垂體示意圖,激素X的分泌與下丘腦_______________(A,B)處細(xì)胞有關(guān),激素Y的分泌與下丘腦__________________(A,B)處細(xì)胞有關(guān)。以上過程說明,內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是______________ 調(diào)節(jié)的結(jié)果。

(3)在血糖調(diào)節(jié)中,下丘腦可以作為反射弧中的______來分析和綜合信息,最終促進(jìn)_________細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)激素

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,試據(jù)圖回答:
(1)構(gòu)成圖中[1]的基本支架是磷脂雙分子層,[1]功能特點(diǎn)是具有選擇透過性.
(2)非生物界的能量通過圖中結(jié)構(gòu)[4]葉綠體的光合作用作用后,才能進(jìn)入生物界.其色素位于類囊體的薄膜上上.
(3)若該細(xì)胞紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞,則色素主要存在于[14]液泡.如果是植物的根毛細(xì)胞,則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[4].
(4)細(xì)胞進(jìn)行生命活動所需的能量主要是由[11]線粒體供給,該結(jié)構(gòu)的主要功能是進(jìn)行有氧呼吸,該生理功能消耗的主要能源物質(zhì)是葡萄糖.完成上述生理過程所需的酶是由[13]核糖體合成的.所釋放的二氧化碳在充足的光照條件下將擴(kuò)散到[4]處被利用.
(5)細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的除有[4]、[11]外,還有[8]核膜也是雙層膜結(jié)構(gòu).
(6)在細(xì)胞有絲分裂過程中,周期性地重建和消失的是[8]核膜和[6]核仁.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.人的某一相對性狀由一對等位基因控制,該性狀所對應(yīng)的基因型有7種,這對等位基因位于人體的( 。
A.常染色體上B.X染色體的非同源區(qū)段
C.Y染色體的非同源區(qū)段D.X染色體和Y染色體的同源區(qū)段

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科目:高中生物 來源:2016屆陜西城固第一中學(xué)高三下學(xué)期第一次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

為“一江清水送北京”,作為南水北調(diào)水源地的漢中,在漢江流域構(gòu)建了較大面積的濕地。請回答下列問題:

(1)當(dāng)污染物隨水流進(jìn)入該濕地時(shí),濕地水體中碳元素的遷移和轉(zhuǎn)化途徑如下圖。請用箭頭和文字補(bǔ)充虛線框中的碳轉(zhuǎn)化途徑。

(2)一段時(shí)間后,濕地中出現(xiàn)了輪蟲等浮游動物,可控制綠藻等浮游植物的增殖;管理員還放養(yǎng)了一些魚和鴨,為城市增添自然氣息。請寫出可能存在的食物鏈(兩條)。

________________________________________________________________________、

________________________________________________________________________。

(3)如果含有重金屬的工業(yè)廢水進(jìn)入該系統(tǒng),請根據(jù)生態(tài)學(xué)基本原理,指出可能產(chǎn)生哪些負(fù)面影響?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

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科目:高中生物 來源:2016屆陜西城固第一中學(xué)高三下學(xué)期第一次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于細(xì)胞分化、衰老及癌變的敘述,下列正確的是( )

A.細(xì)胞膜上糖蛋白減少或產(chǎn)生了甲胎蛋白的細(xì)胞可能是癌細(xì)胞

B.細(xì)胞分化是細(xì)胞的后代在形態(tài)、功能及遺傳物質(zhì)上發(fā)生差異的過程

C.衰老細(xì)胞會發(fā)生細(xì)胞代謝減慢,酶活性降低及細(xì)胞核體積變小等現(xiàn)象

D.細(xì)胞分化發(fā)生在多細(xì)胞生物的胚胎期,細(xì)胞衰老與死亡發(fā)生在老年期

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科目:高中生物 來源:2016屆福建詔安橋東中學(xué)高三第一次測試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某島嶼由海底火山噴發(fā)形成,島上植被茂盛,景色宜人,正逐漸成為旅游勝地。下列敘述錯(cuò)誤的是 ( )

A.該島嶼一定發(fā)生過漫長的群落演替

B.調(diào)查該島嶼上某種植物的種群密度可以用標(biāo)志重捕法

C.該島嶼不同地段物種組成上的差異是群落水平結(jié)構(gòu)的體現(xiàn)

D.開發(fā)旅游可能使島上的群落演替按照不同于自然演替的速度進(jìn)行

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南益陽高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖中是光合作用過程的圖解,請根據(jù)圖回答下面的問題:

(1)在綠色植物細(xì)胞中參與光合作用的色素分布在 上,實(shí)驗(yàn)表明,這些色素對不同波長光的吸收情況不同,其中葉綠素a 主要吸收_________________________。

(2)光合作用的過程可以分為兩個(gè)階段,A 表示__________階段,B 表示_________階段。

(3)C 和D 的化學(xué)過程分別是____________、___________。

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南益陽高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)有氧呼吸的敘述中,正確的是( )

A.此過程的第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸,產(chǎn)生少量[H]和ATP

B.此過程的第二階段是丙酮酸分解成CO2 和H2O,產(chǎn)生少量的ATP

C.此過程的第三階段是葡萄糖氧化成CO2 和H2O,產(chǎn)生大量的ATP

D.此過程必須有氧分子參與,始終在線粒體中進(jìn)行

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.以下情況不屬于染色體變異的是(  )
①先天愚型患者細(xì)胞中第21對染色體有3條
②同源染色體之間發(fā)生了相應(yīng)部分的交叉互換
③染色體數(shù)目增加或減少
④花藥離體培養(yǎng)后長成的植株
⑤染色體上DNA堿基對的增添、缺失.
A.①③④B.②③④C.②⑤D.①④

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同步練習(xí)冊答案