如圖為神經(jīng)肌肉接點的亞顯微結構.下列有關敘述錯誤的是( �。�
A、①是突觸前膜,③是突觸后膜
B、信號僅能從甲向乙方向傳遞而不會逆向傳遞
C、一個乙酰膽堿分子引起肌膜產(chǎn)生一個動作電位
D、乙酰膽堿與突觸后膜上受體結合后,受體蛋白作為離子通道開放,引起后膜去極化
考點:突觸的結構,神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導
專題:
分析:興奮在離體神經(jīng)纖維上以電信號形式雙向傳導,但在神經(jīng)元之間只能以化學信號的形式單向傳遞,通過突觸來完成.突觸是由突觸前膜①、突觸間隙②和突觸后膜③組成.
解答: 解:A、①內(nèi)含突觸小泡,內(nèi)有神經(jīng)遞質(zhì),應為突觸前膜,②是突觸間隙,③為突觸后膜,三者共同構成一個突觸,A正確;
B、神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中,并只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜,信號僅能從甲向乙傳遞而不會逆向傳遞,B正確;
C、一個乙酰膽堿與突觸后膜的受體結合時不一定可以形成一個動作電位,必須達到一定的結合數(shù)量才能形成一個動作電位,C錯誤;
D、乙酰膽堿與突觸后膜上的乙酰膽堿受體結合后,這種受體是一種通道蛋白,結合后通道開放,改變突觸后膜對離子的通透性,引起突觸后膜去極化,D正確.
故選:C.
點評:本題考查興奮的傳導與傳遞,結合圖示考查對突觸結構的理解與掌握.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

某三十九肽中共有丙氨酸(R基團為-CH3)4個,現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長短不等的多肽,下列有關該四條多肽鏈的敘述正確的是( �。�
A、肽鍵數(shù)目減少4個
B、C原子減少8個
C、氨基和羧基分別增加3個
D、O原子數(shù)目減少0個

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科目:高中生物 來源: 題型:

洋蔥是研究植物細胞有絲分裂和染色體變異的理想實驗材料,請回答有關問題.
Ⅰ.如圖表示洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片的制作與觀察過程,據(jù)圖回答:

(1)A過程叫
 
,作用是
 

(2)C過程叫
 
,主要目的是
 

(3)D過程中需要對載玻片上的根尖進行按壓,以促使細胞
 

(4)E過程中需要先在低倍鏡下找到根尖的
 
細胞,才能進行下一步的觀察.
Ⅱ.用秋水仙素處理植物分生組織,能誘導細胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍,形成多倍體植物細胞,那么,用一定時間的低溫(4℃)處理水培的洋蔥根尖時,是否也能誘導細胞內(nèi)染色體數(shù)目的加倍,形成多倍體植物細胞呢?請就低溫對細胞內(nèi)染色體數(shù)目的影響是否與秋水仙素作用相同這個問題進行實驗探究.
材料用具:長出根的洋蔥(2N=16)若干、小燒杯或培養(yǎng)皿若干、清水、冰箱、2%的秋水仙素溶液.
(1)針對上面的問題作出的假設是:
 

(2)根據(jù)你的假設,請完善設計方案步驟:
①取三個潔凈的培養(yǎng)皿,分別編號為1、2、3.
②分別在1號和2號培養(yǎng)皿中加入適量且等量的清水,3號培養(yǎng)皿中加入
 

③將三組生長狀況相同的長出根的洋蔥分別放入三個培養(yǎng)皿中,讓洋蔥的根浸泡或接觸液體,然后將三組實驗裝置整套分別放在不同環(huán)境中處理,其中1號放在室溫下,2號放在
 
中,3號放在
 
下,培養(yǎng)一定時間.
④實驗結果檢測:制作洋蔥根尖臨時裝片,放在光學顯微鏡下觀察染色體的數(shù)目變化.
(3)實驗結果預測與結論:
①若1號與2號結果相同,則
 

②若
 
結果相同,則低溫可誘導細胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍.

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科目:高中生物 來源: 題型:

藍細菌與菠菜在細胞結構上最明顯的區(qū)別是有無(  )
A、核物質(zhì)B、核糖體
C、細胞壁D、核膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

在真核細胞中,DNA復制、轉(zhuǎn)錄、翻譯的主要場所依次是(  )
A、細胞核、細胞質(zhì)、細胞質(zhì)
B、細胞核、細胞核、核糖體
C、細胞核、細胞質(zhì)、核糖體
D、細胞核、細胞質(zhì)、線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是四位同學拼接的DNA分子一條鏈平面結構部分模型,正確的是( �。�
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是突觸的亞顯微結構示意圖.下列有關敘述錯誤的是( �。�
A、興奮在A、B之間的傳遞是單向的
B、①②④的結構組成成分中都有磷脂
C、①中的物質(zhì)在②處通過主動運輸方式進入③處
D、④處可發(fā)生化學信號轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘栠^程

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關細胞生命歷程的說法錯誤的是( �。�
A、細胞的體積生長使物質(zhì)交換效率增強
B、細胞分化時mRNA會發(fā)生變化
C、細胞癌變是多個基因發(fā)生突變的結果
D、細胞凋亡受遺傳物質(zhì)的控制

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于高等動物激素的敘述,正確的是(  )
①由無導管的腺體分泌的;
②通過體液運輸;
③激素的化學成分是蛋白質(zhì);
④血液里含量極少,但對動物起重要作用;
⑤激素作用于其特定的靶器官和靶細胞;
⑥激素的作用具有持久性,激素能保持很長時間的活性;
⑦激素能與作用的細胞結合,成為細胞結構的一部分.
A、①④B、①②④⑦
C、①③④D、①②④⑤

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