在真核細(xì)胞中，DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯的主要場(chǎng)所依次是（　�。�
A、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)
B、細(xì)胞核、細(xì)胞核、核糖體
C、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、核糖體
D、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、線粒體
考點(diǎn)：中心法則及其發(fā)展
專題：
分析：閱讀題干可知，本題是對(duì)DNA分子復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的場(chǎng)所的考查，回憶相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，然后結(jié)合題干信息進(jìn)行解答．
解答： 解：在真核細(xì)胞中，DNA分子復(fù)制的主要場(chǎng)所是細(xì)胞核，轉(zhuǎn)錄的主要場(chǎng)所是細(xì)胞核，翻譯的場(chǎng)所是核糖體．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于對(duì)DNA分子復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的場(chǎng)所的記憶是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

甲培養(yǎng)基中含有15N標(biāo)記的尿嘧啶核糖核苷酸，乙培養(yǎng)基中含有3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸，分別用這兩種培養(yǎng)基培養(yǎng)人的胰島B細(xì)胞，細(xì)胞對(duì)這兩種物質(zhì)的吸收量（　　）
A、甲大于乙B、乙大于甲
C、甲等于乙D、無(wú)法確定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

西漢時(shí)期，我國(guó)樓蘭古國(guó)森林茂密，草原廣闊，人丁興旺，生態(tài)環(huán)境優(yōu)越．草原上生存著兔、鼠、蛇、狐、鷹等動(dòng)物．后來(lái)，由于種種，致使環(huán)境惡化，生態(tài)環(huán)境惡化，生態(tài)平衡遭到破壞．
（1）造成生態(tài)平衡破壞的主要原因是什么？
 
．
（2）這個(gè)事實(shí)說(shuō)明：人類的生成活動(dòng)、對(duì)自然資源的開(kāi)發(fā)和利用，都必須遵循
 
，也就是要保持
 
，才能使人類與自然和諧發(fā)展．
（3）如圖表示一個(gè)生態(tài)，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題

①若作為一個(gè)生物群落還缺少
 
，作為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)在以上基礎(chǔ)上還應(yīng)包
 
．
②圖中共有
 
條食物鏈．
③對(duì)于鷹來(lái)說(shuō)，能量損失最少的食物鏈
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖甲為DNA分子的結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙為某動(dòng)物細(xì)胞DNA分子復(fù)制過(guò)程模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖示過(guò)程，回答問(wèn)題：

（1）在圖甲中，DNA的基本骨架由
 
和
 
（填序號(hào)）交替排列構(gòu)成，④表
 
，⑨代表
 
．
（2）由圖乙得知，1個(gè)DNA分子復(fù)制出乙、丙2個(gè)DNA分子，其復(fù)制方式是
 
．復(fù)制的場(chǎng)所有
 
．
（3）使DNA的雙鏈解開(kāi)，除需解旋酶外，還需細(xì)胞提供
 
，其產(chǎn)生的場(chǎng)所是
 
．
 

（4）DNA分子被徹底水解后形成
 
種水解產(chǎn)物．
（5）5-BrU（5-溴尿嘧啶）既可以與A配對(duì)，又可以與C配對(duì)．將一個(gè)正常的具有分裂能力的細(xì)胞，接種到含有A、G、C、T、5-BrU五種核苷酸的適宜培養(yǎng)基上，至少需要經(jīng)過(guò)
 
次復(fù)制后，才能實(shí)現(xiàn)細(xì)胞中某DNA分子某位點(diǎn)上堿基對(duì)從T-A到C-G的替換．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在保持細(xì)胞存活的條件下，蔗糖溶液濃度與蘿卜條質(zhì)量變化的關(guān)系如圖．則該蘿卜條細(xì)胞的濃度與圖中哪點(diǎn)對(duì)應(yīng)的蔗糖溶液濃度等滲（　�。�
A、O點(diǎn)B、c點(diǎn)C、a點(diǎn)D、b點(diǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為神經(jīng)肌肉接點(diǎn)的亞顯微結(jié)構(gòu)．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、①是突觸前膜，③是突觸后膜
B、信號(hào)僅能從甲向乙方向傳遞而不會(huì)逆向傳遞
C、一個(gè)乙酰膽堿分子引起肌膜產(chǎn)生一個(gè)動(dòng)作電位
D、乙酰膽堿與突觸后膜上受體結(jié)合后，受體蛋白作為離子通道開(kāi)放，引起后膜去極化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于“葉綠體色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、應(yīng)選用新鮮綠色的葉片
B、濾液細(xì)線不能觸及層析液
C、加少量CaCO3是為了研磨充分
D、加無(wú)水乙醇是為了溶解色素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞核中DNA復(fù)制的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、DNA復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞分裂間期
B、DNA復(fù)制過(guò)程需要核糖核苷酸、酶和ATP等
C、DNA復(fù)制的方式為半保留復(fù)制
D、DNA復(fù)制過(guò)程中，解旋和復(fù)制是同時(shí)進(jìn)行的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

20世紀(jì)50年代初，查哥夫?qū)Χ喾N生物DNA做了堿基定量分析，發(fā)現(xiàn)
A+T
C+G
的比值如下表．據(jù)表分析，下列結(jié)論中正確的是（　�。�
DNA來(lái)源大腸桿菌小麥鼠豬肝豬胸腺豬脾
A+T
C+G
1.011.211.211.431.431.43
A、不同生物DNA的元素組成不同
B、小麥和鼠的DNA所攜帶的遺傳信息相同
C、大腸桿菌的DNA結(jié)構(gòu)比豬DNA結(jié)構(gòu)更穩(wěn)定一些
D、小麥DNA中（A+T）的數(shù)量是鼠DNA中（C+G）數(shù)量的1.21倍

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