下列關(guān)于四分體的敘述，正確的是（　�。�
①每個(gè)四分體包含一對(duì)同源染色體的4條姐妹染色單體
②四分體時(shí)期可發(fā)生交叉互換現(xiàn)象，進(jìn)一步豐富了配子類(lèi)型
③復(fù)制后的同源染色體都形成四分體
④只有減Ⅰ時(shí)期才能形成四分體
⑤四分體就是四條姐妹染色單體
⑥四分體時(shí)期的下一個(gè)時(shí)期是聯(lián)會(huì)
⑦細(xì)胞中有幾個(gè)四分體，就有幾對(duì)同源染色體．
A、①④⑤⑦B、①②④⑦
C、④⑤⑥⑦D、③④⑤⑦
考點(diǎn)：細(xì)胞的減數(shù)分裂
專(zhuān)題：
分析：減數(shù)第一次分裂前期，同源染色體兩兩配對(duì)形成四分體，因此一個(gè)四分體就是一對(duì)同源染色體，由此可判斷一個(gè)四分體含2條染色體（2個(gè)著絲粒），4條染色單體，4個(gè)DNA分子．四分體時(shí)期，同源染色體上的非姐妹染色單體可能會(huì)發(fā)生交叉互換而導(dǎo)致基因重組．據(jù)此答題．
解答： 解：①四分體是同源染色體兩兩配對(duì)形成的，因此每個(gè)四分體包含一對(duì)同源染色體的4條姐妹染色單體，①正確；
②四分體時(shí)期可發(fā)生交叉互換現(xiàn)象，這會(huì)導(dǎo)致基因重組，切能進(jìn)一步豐富配子類(lèi)型，②正確；
③復(fù)制后的同源染色體只在減數(shù)第一次分裂前期才會(huì)形成四分體，③錯(cuò)誤；
④只有減Ⅰ時(shí)期才能形成四分體，④正確；
⑤四分體就是一對(duì)同源染色體，包含四條姐妹染色單體，⑤錯(cuò)誤；
⑥四分體是聯(lián)會(huì)形成的，⑥錯(cuò)誤；
⑦一個(gè)四分體就是一對(duì)同源染色體，因此細(xì)胞中有幾個(gè)四分體，就有幾對(duì)同源染色體，⑦正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂，要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，尤其是減數(shù)第一次分裂前期；識(shí)記四分體的概念，掌握四分體中的數(shù)量關(guān)系，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各敘說(shuō)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列各組物質(zhì)組成中，不全部屬于哺乳動(dòng)物胚胎的培養(yǎng)液成分的是（　　）
A、有機(jī)鹽、維生素、氨基酸、生長(zhǎng)素
B、血清、激素、維生素、有機(jī)鹽
C、核苷酸、維生素、血清、無(wú)機(jī)鹽
D、氨基酸、核苷酸、無(wú)機(jī)鹽、激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡過(guò)程的示意圖，圖中①～⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞，a～c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程．據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　�。�
A、b過(guò)程是細(xì)胞分化過(guò)程，在此過(guò)程中基因會(huì)選擇性表達(dá)
B、c過(guò)程是細(xì)胞分裂過(guò)程，在此過(guò)程中會(huì)改變細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)
C、與①相比，②的表面積/體積的比值增大，與外界環(huán)境的物質(zhì)交換能力也增強(qiáng)
D、人在胚胎發(fā)育過(guò)程中尾的消失是細(xì)胞凋亡引起的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于同源染色體的描述正確的是（　　）
A、同源染色體是指一條來(lái)自父方，一條來(lái)自母方的兩條染色體
B、在減數(shù)第一次分裂前期聯(lián)會(huì)的一對(duì)染色體
C、同源染色體的形狀和大小一般相同
D、由一條染色體復(fù)制成的兩條染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列各組中屬于相對(duì)性狀的是（　�。�
A、玉米的黃粒和圓粒
B、玉米的白色種子和糯性種子
C、人的身高與體重
D、綿羊的白毛和黑毛

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是有絲分裂的一個(gè)細(xì)胞周期圖，該細(xì)胞是什么細(xì)胞？有絲分裂的正確順序是怎樣？（　�。�
A、動(dòng)物細(xì)胞、④②①③⑤
B、動(dòng)物細(xì)胞、②④①③⑤
C、植物細(xì)胞、④②①③⑤
D、動(dòng)物細(xì)胞、②①③④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、一般來(lái)說(shuō)，分化了的細(xì)胞將保持分化后的狀態(tài)，直到死亡
B、對(duì)于藍(lán)藻來(lái)說(shuō)，細(xì)胞的衰老就是個(gè)體的衰老
C、細(xì)胞凋亡是由基因控制的，而細(xì)胞分化與基因無(wú)關(guān)
D、原癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期，控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的進(jìn)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區(qū)域，圖乙是用高倍顯微鏡觀察到的該植物組織切片有絲分裂的亞顯微照片．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）觀察根尖有絲分裂時(shí)應(yīng)選擇
 
（填字母）區(qū)細(xì)胞，請(qǐng)按細(xì)胞有絲分裂過(guò)程排列圖乙中細(xì)胞A、B、C、D的正確順序：
 
，該區(qū)域的細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有
 
．
（2）觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí)可選擇
 
（填字母）區(qū)細(xì)胞，③和④過(guò)程中細(xì)胞核遺傳物質(zhì)
 
（填“發(fā)生”或“不發(fā)生”）改變．
（3）該同學(xué)通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)匯總得到各時(shí)期的細(xì)胞數(shù)記錄如下，
細(xì)胞分裂時(shí)期間期前期中期后期末期
總數(shù)MABCD
數(shù)值最大的字母是
 
，理由
 
，若已知該細(xì)胞的一個(gè)細(xì)胞周期大約為720分鐘．則分裂間期所需要的時(shí)間為
 
分鐘．（用字母和數(shù)字表示）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

DNA指紋技術(shù)也可以幫助人們確認(rèn)親子關(guān)系，這是因?yàn)椋ā　。?/div>
A、每個(gè)人的指紋大多相同
B、每個(gè)人的指紋是不同的
C、不同的個(gè)體的相同的組織中的DNA指紋是相同的
D、DNA技術(shù)是檢測(cè)DNA上堿基種類(lèi)

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