(2014•莊浪縣校級四模)低倍鏡改用高倍鏡觀察后,視野中觀察到的細胞數(shù)目、大小和視野亮度的變化分別是( )
A.增多、變小、變亮 B.增多、變小、變暗
C.減少、變大、變亮 D.減少、變大、變暗
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江哈爾濱第六中學(xué)高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)孟德爾遺傳規(guī)律推斷,下列結(jié)構(gòu)中可能含有等位基因的是
①四分體 ②姐妹染色單體 ③一個DNA分子的兩條脫氧核苷酸鏈 ④非同源染色體
A.②③ B.① C.②④ D.①③
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省阜陽市高一(上)第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
①苯通過細胞膜 ②人的紅細胞從血漿中吸收葡萄糖
③腎小管上皮細胞吸收原尿中的Na+④小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸.
A. ①② B. ①②④ C. ③④ D. ①②③④
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省阜陽市高一(上)第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013秋•柯城區(qū)校級期末)下列人體細胞中,存活時間明顯短于其他三種的是( )
A.心肌細胞 B.小腸絨毛上皮細胞
C.血液中成熟的紅細胞 D.神經(jīng)細胞
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省阜陽市高一(上)第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•和平區(qū)校級一模)真核細胞內(nèi)不具有膜結(jié)構(gòu)的細胞器是( )
A.線粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B.葉綠體和線粒體
C.中心體和核糖體 D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省阜陽市高一(上)第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•甘肅期末)對生命系統(tǒng)認識正確的是( )
A.蛋白質(zhì)、核酸等大分子屬于生命系統(tǒng)的一個層次
B.生態(tài)系統(tǒng)這個層次代表一定自然區(qū)域內(nèi)相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物
C.生物個體中由功能相關(guān)的器官聯(lián)合組成的系統(tǒng)層次,是每種生物個體都具備的
D.能完整表現(xiàn)生命活動的最小生命系統(tǒng)是細胞
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市高二(下)月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2016春•渝中區(qū)校級月考)某動物細胞中的染色體及基因組成如圖1所示,觀察裝片時發(fā)現(xiàn)了圖2、圖3所示的細胞,相關(guān)敘述正確的是( )
A.圖3細胞分裂結(jié)束可產(chǎn)生2個生殖細胞
B.等位基因B與b的堿基數(shù)目一定不同
C.圖2細胞中染色體組數(shù)是圖1細胞的2倍
D.圖1細胞形成圖2細胞過程中會發(fā)生基因重組
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市高二(下)月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2016春•渝中區(qū)校級月考)如圖表示發(fā)生在真核生物細胞中的某些生理過程,下列相關(guān)敘述錯誤的是( )
A.a(chǎn)是核糖體,b是mRNA,過程①是翻譯
B.r﹣蛋白含量過多時,過程②可阻滯過程①
C.細胞核中的核仁與過程④的進行密切相關(guān)
D.過程③是轉(zhuǎn)錄,過程④是翻譯,都需要酶參與
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南邵陽縣石齊學(xué)校高二(上)第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013秋•徐州期中)類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等一類疾病是( )
A.病原體感染機體而引發(fā)的疾病,有傳染性
B.機體免疫功能不足或缺乏而引發(fā)的疾病、無傳染性
C.人體免疫系統(tǒng)對自身的組織和器官造成的損傷而引發(fā)的自身免疫疾病
D.已免疫的機體再次接受相同物質(zhì)的刺激而引發(fā)的過敏反應(yīng)
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