圖1表示生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的部分圖解，圖2為一定時(shí)間內(nèi)某一生態(tài)系統(tǒng)中的幾個(gè)種群數(shù)量變化曲線(xiàn)，圖3表示某生態(tài)系統(tǒng)中的某些生物的二氧化碳釋放量相對(duì)量的曲線(xiàn)圖（溫度條件穩(wěn)定），請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖l中屬于生產(chǎn)者的是
 
，圖2中的乙相當(dāng)于圖1中的
 
（填代號(hào)）．圖1中的
 
（填字母）組成生物群落，碳元素在生物群落中是以
 
形式存在和傳遞的．
（2）圖2中所具有的食物鏈?zhǔn)?div id="xdflpn4" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
，種群丙在a、b、c、d四個(gè)時(shí)期中增長(zhǎng)最快的是
 
期，在這條食物鏈中的四種生物數(shù)量維持相對(duì)穩(wěn)定，調(diào)節(jié)其穩(wěn)定的機(jī)制是
 
調(diào)節(jié)．
（3）圖3在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，a曲線(xiàn)代表的生物可能屬于
 
，它們的同化作用類(lèi)型是
 
；c曲線(xiàn)代表某類(lèi)微生物，且能除氨臭，則該類(lèi)微生物可通過(guò)
 
作用利用CO2．
（4）某研究小組還開(kāi)展了某湖泊中環(huán)境問(wèn)題的研究，他們首先選取了該湖泊中5種不同的生物A、B、C、D、E，并對(duì)其進(jìn)行消化道內(nèi)食物組成的分析；然后又請(qǐng)當(dāng)?shù)睾囱芯克膶?zhuān)家對(duì)這5種生物體內(nèi)2種污染物的含量進(jìn)行了測(cè)定，如表所示．分析回答：
生物種類(lèi)消化道內(nèi)食物組成千克體重污染物含量/mg
汞某種殺蟲(chóng)劑
A魚(yú)（甲）魚(yú)（乙）7896
B河蚌水蚤、小球藻2557
C小球藻/35
D魚(yú)（乙）水蚤1031
E水蚤小球藻515
表中河蚌（B）和水蚤（E）的關(guān)系是
 
．若C中的能量不變，將B的食物比例由C：E=1：1調(diào)整為2：1，能量傳遞效率按10%計(jì)算，該生態(tài)系統(tǒng)傳遞給B的能量是原來(lái)的
 
倍．
考點(diǎn)：物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的基本規(guī)律及其應(yīng)用,種間關(guān)系
專(zhuān)題：
分析：分析圖1：圖1表示該草原生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)圖解，首先根據(jù)雙向箭頭可判斷出A是大氣中的二氧化碳庫(kù)、E是生產(chǎn)者；其次判斷分解者，分解者除了一個(gè)箭頭指向無(wú)機(jī)環(huán)境外，其他箭頭都指進(jìn)來(lái)，因此C為分解者；其余均為消費(fèi)者，即B、D和F均為消費(fèi)者．
分析圖2：圖2為一定時(shí)間內(nèi)某草原生態(tài)系統(tǒng)中的幾個(gè)種群數(shù)量變化曲線(xiàn)，根據(jù)“先增加者先減少”為被捕食者，“后增加者后減少”為捕食者可知甲捕食丙，丙捕食乙，乙捕食植物，得到食物鏈：植物→乙→丙→甲．
分析圖3：曲線(xiàn)a沒(méi)有CO2的吸收，只有CO2的釋放，它可能是消費(fèi)者或分解者；b曲線(xiàn)有CO2的吸收，它是生產(chǎn)者．c曲線(xiàn)有CO2的吸收沒(méi)有CO2的釋放，說(shuō)明了c代表的生物為生產(chǎn)者，呼吸作用不產(chǎn)生CO2的，它是一此化自養(yǎng)型微生物．
解答： 解：（1）據(jù)分析可知，E為生產(chǎn)者，圖二中的乙為初級(jí)消費(fèi)者，相當(dāng)于圖一中的F；生物群落包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者，即BCDEF；碳在生物群落是以含碳有機(jī)物的形式傳遞的；
（2）根據(jù)“先增加者先減少”為被捕食者，“后增加者后減少”為捕食者可知甲捕食丙，丙捕食乙，乙捕食植物，得到食物鏈：植物→乙→丙→甲．丙在a、b、c、d四個(gè)時(shí)期中增長(zhǎng)最快的是d；維持生物數(shù)量穩(wěn)定的調(diào)節(jié)機(jī)制是負(fù)反饋調(diào)節(jié)；
（3）曲線(xiàn)a沒(méi)有CO2的吸收，只有的釋放，它可能是消費(fèi)者或分解者，同化作用類(lèi)型是異養(yǎng)型．c曲線(xiàn)有CO2的吸收沒(méi)有CO2的釋放，說(shuō)明了c代表的生物為生產(chǎn)者，呼吸作用不產(chǎn)生CO2的，它是一化能自養(yǎng)型微生物．
（4）河蚌（B和水蚤（E）的關(guān)系即是捕食關(guān)系，也同時(shí)競(jìng)爭(zhēng)食物小球藻．從B出發(fā)，設(shè)當(dāng)食物由C：E為1：1時(shí)，B的能量為X，需要C的能量為
1
2
X×10+
1
2
X×10×10=55X．設(shè)當(dāng)食物由C：E為2：1時(shí)，B的能量為Y，需要C的能量為
2
3
Y×10+
1
3
Y×10×10=40Y．由于兩種情況下，C中的能量不變，所以55X=40Y，則Y=1.375X．
故答案為：（1）E F BCDEF 含碳有機(jī)物 （2）植物→乙→丙→甲 d 負(fù)反饋
（3）消費(fèi)者和分解者　 異養(yǎng)型 化能合成 （4）捕食和競(jìng)爭(zhēng) 1.375
故答案為：
（1）E   F  BCDEF   含碳有機(jī)物 
（2）植物→乙→丙→甲     d    負(fù)反饋
（3）消費(fèi)者和分解者　 異養(yǎng)型    化能合成     
（4）捕食和競(jìng)爭(zhēng)   1.375
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合圖示，考查食物鏈、能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生分析題圖獲取有效信息的能力；能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀(guān)點(diǎn)，對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論．
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    相關(guān)習(xí)題

    科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

    如圖表示胰島素與胰高血糖素在調(diào)節(jié)葡萄糖代謝中的相互關(guān)系，當(dāng)血糖濃度降低時(shí)，激素①分泌量增加，據(jù)圖分析下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
    A、飯后半小時(shí)，圖中的激素②分泌增加，該激素是由圖中的a細(xì)胞分泌的
    B、阻斷胰導(dǎo)管后，胰島不變化，動(dòng)物也不產(chǎn)生糖尿病癥狀
    C、激素①和激素②都作用于肝臟，其作用區(qū)別在于激素②促進(jìn)糖原合成，激素①促進(jìn)糖原分解或非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖
    D、肌糖原不能分解為血糖

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    科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

    甘蔗發(fā)霉時(shí)滋生的節(jié)菱孢霉菌能產(chǎn)生三硝基丙酸（3-NP），引起神經(jīng)細(xì)胞中毒或凋亡．圖甲表示突觸結(jié)構(gòu)，③表示興奮性神經(jīng)遞質(zhì)．圖乙表示注射生理鹽水配制的1mL 3-NP（300umol/L）后，小鼠紋狀體細(xì)胞合成的與調(diào)亡蛋白相關(guān)的mRNA（P53）的總含量．請(qǐng)回答：

    （1）圖甲結(jié)構(gòu)①中能發(fā)生的代謝過(guò)程是
     

    A、蛋白質(zhì)的合成   B、DNA的復(fù)制    C、葡萄糖的分解    D、O2的還原      E、ATP的形成
    （2）膽堿酯酶能夠分解興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，而3-NP能抑制膽堿酯酶的合成，將導(dǎo)致下一個(gè)神經(jīng)元
     
    ．
    （3）圖乙同期對(duì)照組中應(yīng)加入
     
    ．在神經(jīng)細(xì)胞衰老過(guò)程中細(xì)胞核的主要變化是
     

    （4）據(jù)圖乙可知3-6小時(shí)P53總含量出現(xiàn)明顯下降，請(qǐng)推測(cè)出這種現(xiàn)象的直接原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

    小白鼠是恒溫動(dòng)物，當(dāng)環(huán)境溫度明顯降低時(shí)，其體溫仍能保持相對(duì)恒定．為了探究調(diào)節(jié)體溫的中樞是否為下丘腦，某校生物興趣小組制訂了以下實(shí)驗(yàn)方案：
    【實(shí)驗(yàn)假設(shè)】：下丘腦是調(diào)節(jié)體溫的主要中樞．
    【材料用具】：略．
    【實(shí)驗(yàn)步驟】：
    ①取兩只健康的、性別與生理狀況相同的成年小白鼠，并標(biāo)記為甲、乙；
    ②甲鼠用一定的方法破壞其下丘腦，乙鼠不做處理作為對(duì)照；
    ③把甲、乙兩鼠置于可人工控制的溫室中，室溫從40℃降到0℃，在相對(duì)安靜的條件下觀(guān)察24小時(shí)，每隔4小時(shí)分別測(cè)量一次體溫，并做好記錄．
    【預(yù)期結(jié)果與結(jié)論】：
    ①若甲鼠體溫發(fā)生明顯改變，乙鼠體溫保持相對(duì)恒定，則假設(shè)成立；
    ②若甲、乙兩鼠體溫均保持相對(duì)恒定，則假設(shè)不成立．
    請(qǐng)分析回答：
    （1）該興趣小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案有哪些不妥之處，請(qǐng)把它指出來(lái)：
    ①
     
    ；
    ②
     

    （2）有同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組可在同一只健康小白鼠身上進(jìn)行，你是否贊同這個(gè)觀(guān)點(diǎn)？并寫(xiě)出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)【設(shè)計(jì)思路】（不考慮創(chuàng)傷對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響）．
     
    ，
     
    ．
    （3）若假設(shè)成立，下丘腦是其調(diào)節(jié)體溫的中樞，如圖給出了四張坐標(biāo)曲線(xiàn)圖，表示小白鼠的代謝狀況與環(huán)境溫度的關(guān)系（其中橫軸表示環(huán)境溫度，縱軸表示小白鼠的耗氧量或酶的反應(yīng)速率）．則符合甲鼠生理狀況的是
     
    ．
    （4）若假設(shè)成立，下丘腦是其調(diào)節(jié)體溫的中樞，當(dāng)環(huán)境溫度明顯降低時(shí)，可通過(guò)下丘腦的調(diào)節(jié)作用，引起小白鼠皮膚血管收縮，皮膚的血流量減少，從而使皮膚的散熱量減少；同時(shí)還可以促進(jìn)有關(guān)腺體的分泌活動(dòng)，使
     
    的分泌增加，導(dǎo)致體內(nèi)代謝活動(dòng)增強(qiáng)，產(chǎn)熱量增加，從而維持體溫恒定．由此可見(jiàn)小白鼠對(duì)體溫的調(diào)節(jié)屬于
     
    調(diào)節(jié)．
    （5）請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，預(yù)測(cè)甲鼠被破壞了下丘腦后，與乙鼠相比較，除了體溫不能保持相對(duì)恒定之外，在實(shí)驗(yàn)中還能直接觀(guān)察到哪些異常生理現(xiàn)象或癥狀？（至少寫(xiě)出一項(xiàng)）
     
    ．

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    科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

    游離在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的核糖體合成的蛋白質(zhì)（多肽）可能成為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的“永久居民”，也可能運(yùn)送到細(xì)胞核、線(xiàn)粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等結(jié)構(gòu)，其“命運(yùn)”取決于自身的氨基酸序列中是否包含了分選信號(hào)序列以及是哪種分選信號(hào)序列，如圖所示：

    （1）蛋白質(zhì)可以穿過(guò)
     
    進(jìn)入細(xì)胞核，這種運(yùn)輸方式
     
    （具有、沒(méi)有）選擇透過(guò)性．
    （2）線(xiàn)粒體所需的蛋白質(zhì)
     
    （全部、部分）來(lái)自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，蛋白質(zhì)進(jìn)入線(xiàn)粒體多數(shù)需要位于其外膜上的TOM復(fù)合物和內(nèi)膜上的TM23復(fù)合物的協(xié)助，據(jù)此推測(cè)TOM復(fù)合物和TM23復(fù)合物在功能上很可能相當(dāng)于主動(dòng)運(yùn)輸所需的
     
    ．
    （3）多肽在進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)之后需要繼續(xù)完成翻譯并進(jìn)行
     
    ，研究發(fā)現(xiàn)，源于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)其結(jié)構(gòu)中并不包含分選信號(hào)序列，據(jù)此推測(cè)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中可能含有切除分選信號(hào)序列的
     
    酶．
    （4）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可以通過(guò)“出芽”形成
     
    ，包裹著蛋白質(zhì)定向移動(dòng)到高爾基體并與之融合，“出芽”和融合的基礎(chǔ)是生物膜具有
     
    性．

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    科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

    如圖表示人體血糖調(diào)節(jié)的部分生理過(guò)程，圖中X、Y表示物質(zhì)，①表示過(guò)程．請(qǐng)回答：
    （1）圖中X、Y分別代表
     
    ．
    （2）當(dāng)血糖濃度降低到一定程度時(shí)，反過(guò)來(lái)經(jīng)過(guò)程①使胰島B細(xì)胞的活動(dòng)減弱，這一調(diào)節(jié)方式稱(chēng)
     
    調(diào)節(jié)．
    （3）研究表明Ⅰ型糖尿病的病因是免疫系統(tǒng)對(duì)胰島B細(xì)胞進(jìn)行攻擊造成胰島B細(xì)胞受損，此疾病屬于免疫異常中的
     
    病．由于胰島B細(xì)胞受損，患者體內(nèi)X的含量
     
    ，使組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的
     
    減弱，導(dǎo)致血糖升高并出現(xiàn)尿糖．
    （4）Ⅱ型糖尿�。ㄓ址Q(chēng)肥胖型糖尿病）由于細(xì)胞膜上胰島素受體數(shù)目減少或親和力下降，致使胰島素不能正常發(fā)揮生理作用．若給其注射胰島素
     
    （填“能”或“不能”）有效調(diào)節(jié)其血糖水平，原因是
     
    ．
    （5）為了研究新藥T對(duì)肥胖型糖尿病的療效，需要?jiǎng)?chuàng)建糖尿病動(dòng)物模型．科學(xué)研究中常用藥物S創(chuàng)建糖尿病動(dòng)物模型．給甲、乙、丙、丁4組大鼠注射藥物S，如圖顯示各組大鼠進(jìn)食后血糖濃度的變化，虛線(xiàn)表示基礎(chǔ)血糖值．則圖中
     
    組適合用于研究新藥T療效．

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    科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

    如圖為某生態(tài)系統(tǒng)灌草叢帶中的幾種生物種群及其獲得的能量值，據(jù)圖分析：
    （1）圖中共有
     
    條食物鏈，其中沙氏變色蜥與小型地面肉食動(dòng)物之間的關(guān)系為
     
    ；沙氏變色蜥在食物網(wǎng)中所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)為
     
    ．除圖中所示的生物類(lèi)群外，該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成分還應(yīng)有
     
    才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進(jìn)行．
    （2）若字母代表能量值，則b、c的大小關(guān)系是
     
    ；圖中能量從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率是
     
    （用圖中字母表示）；樟毛等植物呼吸消耗的能量
     
    （包含/不包含）在a中．
    （3）用標(biāo)志重捕法調(diào)查該系統(tǒng)某種大型飛行草食動(dòng)物的種群密度，若部分被標(biāo)記的生物被捕食，則計(jì)算得到的種群數(shù)量
     
    （大于、等于、小于）實(shí)際種群數(shù)量．
    （4）假設(shè)沙氏變色蜥只有地面草食動(dòng)物和小型地面肉食動(dòng)物兩條食物鏈（其他動(dòng)物不存在），樟毛等植物中的能量不變，將它的食物比例由地面草食動(dòng)物：小型肉食動(dòng)物=1：1調(diào)整為2：1，能量傳遞效率按10%計(jì)算，該生態(tài)系統(tǒng)傳遞給沙氏變色蜥的能量是原來(lái)的
     
    倍．

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    科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

    在人類(lèi)遺傳病中，子代與母親的性狀表現(xiàn)完全一致的是（假設(shè)不發(fā)生基因突變）（　　）
    A、抗維生素D佝僂病女性?xún)鹤拥谋憩F(xiàn)型
    B、多指女性?xún)鹤拥氖种笖?shù)
    C、白化病女性?xún)鹤拥哪w色
    D、色盲女性?xún)鹤拥纳X(jué)

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    科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

    煙草葉片受到某種蛾幼蟲(chóng)的采食刺激后，會(huì)釋放出某種揮發(fā)性的化學(xué)物質(zhì)，這種化學(xué)物質(zhì)白天會(huì)吸引此種蛾幼蟲(chóng)的天敵．依據(jù)此實(shí)例判斷下列表述錯(cuò)誤的是（　　）
    A、煙草的這種變化過(guò)程體現(xiàn)了生物的應(yīng)激性
    B、此種蛾的幼蟲(chóng)與天敵之間最可能是捕食關(guān)系，但也可能是寄生
    C、煙草的此種特性能使其免于各種昆蟲(chóng)的侵害而更好地生長(zhǎng)
    D、自然選擇會(huì)使控制煙草這種性狀的基因的基因頻率提高

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