【題目】多個(gè)氨基酸分子縮合形成含2條肽鏈的蛋白質(zhì)時(shí)，相對(duì)分子量減少了900，由此推知，此蛋白質(zhì)所含的氨基酸數(shù)和肽鍵數(shù)分別是（ ）

A. 52，52 B. 50，50 C. 52，50 D. 50，49

【答案】C

【解析】試題分析：閱讀題干可知，本題是與蛋白質(zhì)的合成過(guò)程相關(guān)的題目，先分析題意獲取信息，然后根據(jù)具體內(nèi)容分析綜合進(jìn)行判斷．失去水分子數(shù)=肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)﹣肽鏈數(shù)．

解：根據(jù)題意分析：設(shè)氨基酸數(shù)目為m個(gè)，形成2條肽鏈，所以肽鍵數(shù)是m﹣2個(gè)，脫去的水分子也是m﹣2個(gè)．由題目可知，18×（m﹣2）=900，所以m=52．因此蛋白質(zhì)分子中，氨基酸數(shù)目是52個(gè)，肽鍵數(shù)目是50個(gè)．

故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某一健康男子在冬泳時(shí)，與機(jī)體相關(guān)的反應(yīng)中，正確的是（ ）

A．分泌甲狀腺激素減少

B．體溫平衡調(diào)節(jié)的中樞在大腦皮層

C．體溫維持相對(duì)穩(wěn)定只受激素調(diào)節(jié)

D．皮膚血管收縮，血流量減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于無(wú)絲分裂的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．低等生物細(xì)胞特有的分裂方式

B．一個(gè)核縊裂成兩個(gè)核

C．分裂過(guò)程中不出現(xiàn)紡錘體

D．分裂過(guò)程中不出現(xiàn)染色體的變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）從土壤中篩選纖維素分解菌時(shí)，需要在培養(yǎng)基中加入的特殊染料是 。某同學(xué)在純化土壤中的細(xì)菌時(shí)，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基的菌落連成一片，最可能的原因是 。

（2）制作泡菜時(shí)，為了縮短制作時(shí)間，有人還會(huì)在冷卻后的鹽水中加入少量陳泡菜液,加入陳泡菜液的目的是 。從開(kāi)始制作到泡菜品質(zhì)最佳這段時(shí)間內(nèi),泡菜液逐漸變酸,這段時(shí)間內(nèi)泡菜壇中乳酸菌和其他雜菌的消長(zhǎng)規(guī)律是 。

（3）腐乳制作有多種微生物參與，其中起主要作用的是 。豆腐發(fā)酵主要利用了微生物產(chǎn)生的 ，通過(guò)發(fā)酵，豆腐中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的種類增多，且更易于消化和吸收。

（4）有人想提取橘皮精油獲取利潤(rùn)，一般提取橘皮精油的方法是_____法，為了提高出油率，需將柑橘皮干燥去水，并用 浸泡，浸泡時(shí)間為10h以上，這樣壓榨時(shí)不會(huì)滑脫。

（5）某橘農(nóng)發(fā)現(xiàn)自家有一株橘樹(shù)具有抗蟲(chóng)性狀，欲利用花藥離體培養(yǎng)技術(shù)大量繁殖，則應(yīng)選擇花粉發(fā)育至

期的花藥培養(yǎng)成功率最高。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列一定不具有活性的細(xì)胞是（ ）

A. 用健那綠對(duì)線粒體染色30min的細(xì)胞

B. 經(jīng)鹽酸和龍膽紫溶液處理的根尖細(xì)胞

C. 用于觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的黑藻細(xì)胞

D. 用于進(jìn)行質(zhì)壁分離和復(fù)原的表皮細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】選用豌豆做遺傳實(shí)驗(yàn)材料，是孟德?tīng)柅@得成功的重要原因之一．這是因?yàn)橥愣故牵?）

①自花傳粉植物； ②異花傳粉植物；

③閉花受粉植物； ④具有易于區(qū)分的相對(duì)性狀

⑤豌豆花大，易于去雄和人工授粉； ⑥單性花，容易操作．

A．②③④⑥ B．①③④⑤ C．①③⑤ D．②④⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是

A．某些植物種子成熟后需低溫貯藏才能萌發(fā)，可能與脫落酸促進(jìn)細(xì)胞分裂有關(guān)

B．生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的極性運(yùn)輸是通過(guò)細(xì)胞的主動(dòng)運(yùn)輸來(lái)完成的

C．植物激素只是植物細(xì)胞之間傳遞信息的一種物質(zhì)，不直接參與細(xì)胞代謝過(guò)程

D．光照、溫度等環(huán)境因子的變化會(huì)影響植物激素的合成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物中具有擬核的一組是（ ）

①藍(lán)藻 ②酵母菌 ③草履蟲(chóng) ④小球藻

⑤SARS病毒 ⑥念珠藻 ⑦葡萄球菌 ⑧霉菌 ⑨紫菜．

A．①⑤⑥⑦⑧⑨ B．①②⑥⑧ C．①⑥⑦⑧ D．①⑥⑦

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 下列過(guò)程能雙向進(jìn)行的是

A. 植物生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸

B. 能量在生態(tài)系統(tǒng)中的流動(dòng)

C. 反射活動(dòng)中， 興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)

D. HIV 病毒的遺傳信息在DNA 和RNA 之間的流動(dòng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案