為了解決不孕夫婦的生育問題而誕生的試管嬰兒與“設(shè)計(jì)試管嬰兒”的區(qū)別是( )
A.根據(jù)愿望設(shè)計(jì)嬰兒性別 |
B.根據(jù)愿望生育一個(gè)嬰兒 |
C.根據(jù)需要取用嬰兒的造血干細(xì)胞 |
D.根據(jù)需要取用嬰兒的器官 |
B
解析試題分析:幫助不孕夫婦孕育胎兒并順利出生,無論是男孩還是女孩,是大多數(shù)人能夠接受的,它符合人類的倫理道德,故本題答案選B。但如果同時(shí)設(shè)計(jì)胎兒性別,則是違背倫理道德的,他會(huì)造成嚴(yán)重的社會(huì)后果。為了給已有的孩子治病而設(shè)計(jì)試管嬰兒,在胚胎植入母體前需要進(jìn)行遺傳學(xué)診斷,以確定這個(gè)胚胎是否符合要求,如胎兒將來形成的骨髓能否與患病的孩子配型合適,符合要求的胚胎被植入母體并生出嬰兒,取其某些細(xì)胞如造血干細(xì)胞用于治療是多數(shù)人能夠接受的,如果取其器官用于治療則是決不允許的,這無異于謀殺。
考點(diǎn):試管嬰兒與“設(shè)計(jì)試管嬰兒”
點(diǎn)評(píng):本題重在考查試管嬰兒與“設(shè)計(jì)試管嬰兒”的區(qū)別,屬于理解層次的考查。
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科目:高中生物 來源:2014屆廣東省肇慶市高二第二學(xué)期期末統(tǒng)一檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)試管嬰兒的敘述,正確的是
A.能有效解決不孕夫婦的生育問題
B.充分體現(xiàn)了動(dòng)物細(xì)胞的全能性
C.需在胚胎移植前對(duì)胚胎進(jìn)行遺傳學(xué)診斷
D.胚胎發(fā)育的全部過程都在試管內(nèi)進(jìn)行
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科目:高中生物 來源:2014屆河北存瑞中學(xué)2高二下學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為了解決不孕夫婦的生育問題而誕生的試管嬰兒與“設(shè)計(jì)試管嬰兒”的區(qū)別是( )
A.根據(jù)愿望設(shè)計(jì)嬰兒性別
B.根據(jù)愿望生育一個(gè)嬰兒
C.根據(jù)需要取用嬰兒的造血干細(xì)胞
D.根據(jù)需要取用嬰兒的器官
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科目:高中生物 來源:2013屆黑龍江省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物技術(shù)的安全性和倫理問題的敘述正確的是
A.由于至今未發(fā)現(xiàn)一例因食用轉(zhuǎn)基因食物而影響人體健康的實(shí)例,因而,不需要考慮轉(zhuǎn)基因食物的安全性問題
B.由于轉(zhuǎn)基因生物可能成為“入侵的外來物種”,因而轉(zhuǎn)基因生物勢(shì)必會(huì)威脅生物的多樣性
C.基因檢測(cè)疾病帶來的負(fù)面影響主要是基因歧視,但可以通過正確的科學(xué)知識(shí)傳播、倫理道德教育和立法得以解決
D.由于設(shè)計(jì)試管嬰兒、克隆技術(shù)目前已經(jīng)成熟,在不違背倫理道德的前提下,可用來解決不孕夫婦的生育問題
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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